诵读经典五字诀次第

加法口诀背诵

加法口诀背诵如下： 1+ 1= 2 1+ 2= 3，2+ 2= 4 1+ 3= 4，2+ 3= 5，3+ 3= 6 1+ 4= 5，2+ 4= 6，3+ 4= 7，4+ 4= 8 1+ 5= 6，2+ 5= 7，3+ 5= 8，4+ 5= 9，5+ 5=10 1+ 6= 7，2+ 6= 8，3+ 6= 9，4+ 6=10，5+ 6=11，6+ 6=12 1+ 7= 8，2+ 7= 9，3+ 7=10，4+ 7=11，5+ 7=12，6+ 7=13，7+ 7=14 1+ 8= 9，2+ 8=10，3+ 8=11，4+ 8=12，5+ 8=13，6+ 8=14，7+ 8=15，8+ 8=16 1+ 9=10，2+ 9=11，3+ 9=12，4+ 9=13，5+ 9=14，6+ 9=15，7+ 9=16，8+ 9=17， 9+ 9=18 1+10=11，2+10=12，3+10=13，4+10=14，5+10=15，6+10=16，7+10=17 8+10=18，9+10=19，10+10=20 加法运算定律 1、加法交换律：两个加数交换位置，和不变。这叫做加法交换律。 用字母表示：a+b=b+a 2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。 用字母表示：（a+b）＋c= a +( b+c)

朗诵的要点和诀窍

朗诵的要点和诀窍： 1、停顿 停顿是指朗读过程中声音的断和枝闷连。我们在朗读时，既不能一字一停，断断续续地进行，也不能字字相连，一口气念到底，无论是朗读者还是听众，无论是生理要求，还是心理要求，朗读中的停顿都是必不可少的；它既是显示语法结构的需要，更是明晰表达语、传达感情的需要。 2、语速 语速是指朗读时在一定的时间里，容纳一定数量的词语。世间一切事物的运动状态和一切人在不同情境下的思想感情总是有千差万别的。朗读各种文章时，要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不猛镇弯同和思想感情，就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。 3、重音 为了准确地表达语意和思想感情，有时强调那些起重要作用的词或短语，被强调的这个词或短语通常叫重音，或重读。在由词和短语组成的句子中，组成句子的词和短语，在表达基本语意和思想感情的旅腔时候，不是平列地处在同一个地位上。 有的词、短语在表达语意和思想感情上显得十分重要，而与之相比较，另外一些词和短语就处于一个较为次要的地位上，所以有必要采用重音。

三字经，成语接龙背诵诀窍？

抄读法。 这是眼、口、手、心综合运用于背诵的方法。 [析]眼看文章的字、词、句，口念文章的字、词、句，手写文章的字、词、句，心想文章的字、词、句。抄抄读读，读读抄抄，不要多时，读完部分，便抄完部分，也就背完部分。那么全部读完，也就全部抄完，也就能够全部背诵完。当眼熟、口熟、手熟、心熟了，全文也就容易通过对它们的熟记而背出。 累进法。 采用此法有如滚雪球，即先读第一句，即背诵第一句;再将第一二句连读，即要求第一二句连背。依次类推，滚动前进，累积背完全文为止。

如何快速背诵乘法口诀表

快速背诵乘法口诀表方法如下： 1、理解性记忆法：理解性记忆考察逻辑推理能力。当小学生们能按顺序熟读口诀后，必然会有若干自己比较熟悉的口诀。 例如：二五一十、九九八十一等，将这些口诀作为参照物，可运用推算的方法很快找到与之相邻的乘法口诀。 2、对比记忆法。擅长观察和比较的小学生可以用对比记忆法去记乘法口诀。 规律如下：积的得数相同的：(两个乘数不重复的)一四得四、二二得四；一六得六、二三得六；一八得八、二四得八；二六十二、三四十二；一九得九、三三得九。 3、故事记忆法。乘法口诀是枯燥的，但是融入故事会变得有趣多。有些口诀比较特殊，同学们可以利用故事的形式来帮助记忆乘法口诀。 如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十一难，孙悟空有八九七十二变，而猪八戒只有一半法力，四九三十六变，遇到妖怪，孙悟空不管三七二十一，抡起金箍棒就打。 乘法是算术中最简单的运算之一。 最早来自于整数的卜漏桥乘法搜腊运算。是指将相同的数加法起来的快捷方式。其运算结果称为积。最简单的是正整数的乘法，即几个相同的数连加的简便算法，用连型猛加的次数来乘被加数。

五笔字根背诵口诀

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论语十二章背诵口诀

论语十二章背诵口诀如下： 方法一：每章可选开头内容关键字词，作为提示语记忆点。 一、1～4章1学2省3志4温故（把数字也念出来）。 二、5～8章5思6贤 7知8饭疏食（把数字也念出来）。 三、9～12章9师10逝11帅12仁矣（不念数字，谐音：老师是很帅的人唉）。 方法二：按照选文先后组合。 1～2章子曰《学而》曾子省。 3～5章《为政》有龄温故学。 6～7章贤哉回也知《雍也》。 8～9章饭疏食三人《述而》。 10～11章逝者《子罕》夺帅也。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》

费曼记忆法背诵口诀

费曼记忆法背诵口诀用输出倒逼输入、用反馈互动验证输入、用回顾思考内化知识。 主动学习，主动思考，学会用自己理解方式复述，确实是真正知识系统和掌握。 主动的学习远比被动的学习重要；系统的学习远比碎片式的学习重要；向内的学习远比向外的学习重要；专业的学习远比跨界的学习重要。 费曼学习法有四个步骤： 第一步：选择一个你想要理解的概念 选择一个你想要理解的概念, 然后拿出一张白纸, 把这个概念写在白纸的最上边. 第二步 ：设想一种场景，你正要向别人传授这个概念。 在白纸上写下你对这个概念的解释, 就好像你正在教导一位新接触这个概念的学生一样. 当你这样做的时候, 你会更清楚地意识到关于这个概念你理解了多少, 以及是否还存在理解不清的地方. 第三步 ： 如果你感觉卡壳了, 就回顾一下学习资料 无论何时你感觉卡壳了, 都要回到原始的学习资料并重新学习让你感到卡壳的那部分, 直到你领会得足够顺畅, 顺畅到可以在纸上解释这个部分为止. 第四步 ：再去讲，为了让你的讲解通俗易懂，你要简化语言表达。

100以内的质数背诵口诀

2357和十1十3后面是17，还有19，别忘记，二三九三一七四一四三四十七五三九六一七七七三七四九八三八九九十七

《琵琶行》背诵口诀是什么？

每个部分要一句一句的读，一般读3-5遍能够顺利单句背诵即可。 琵琶行背诵技巧和口诀琵琶行原诗较长，分为4个部分来背诵。背诵步骤如下 第1步、单句背诵：每个部分要一句一句的读，一般读3-5遍能够顺利单句背诵即可。 第2步、小组背诵：用首字引导复习，基本能背出来即算过关，不要求熟练。碰到不会的句子先跳过，等复习完本组再来强化不会的这一句或几句。 第3步、全诗背诵：按以上两步背诵完4个部分后，用首字歌诀把全诗串起来背。碰到不会的句子先跳过，等复习完全诗再来强化一遍这一句或几句。 琵琶行背诵技巧 先熟读两遍，然后一段段背，每一段读两遍，诗句从前往后记。读两遍之后就背，虽然你这时候可能记不下几句，那就看书，因为你不会的东西一旦知道了答案比你光在那背要记得快。 这一段后面不会的先不着急，先把前的都背顺了，按顺序来`这样一段很容易就背下来了，再背下一段，下一段背完后别忘了再复习一下上一段，如此往复背得很快。

12对脑神经背诵的口诀

一嗅二视三动眼