经典诵读人 2021年7月12日 下午1:01

在EXCEL中 怎样把 1970-1-1 1970-12-1 换成1970-01-01 1970-12-01

可以私聊我~

2021小学午休时间？

每个地区都不一样，而且冬季和夏季也不一样，一般夏季午休时间会长一些石家庄市周边县城夏季午休时间是11：30放学，下午2：50预备，3：00上课。

2021-01-18《父母的格局》（上）

杨澜推荐这本书的时候说到，最让她佩服的是作者黄静洁从不放弃自己的学习和追求，在照顾两个孩子的同时，还做了很多很多的事情，儿子觉得最佩服的人就是自己的母亲，因为妈妈在做的事情叫“凭一己之力改变教育现状”。我想到在樊登读书里面，黄和樊登的对话中也曾经说到，自己作为父母是要和孩子一起进步的，不能够躲在自己的舒适圈里面。用作者本人的话来讲，她觉得父母需要做的事情是“绑架”自己。什么意思呢？每个人都需要攀登，面对比她还要优秀的孩子，自己怎么可以躲在舒适区里面做一个无奈而又无趣的扎营者呢？如果担心自己很快配不上朝气蓬勃的他们，那么最重要的事情就是不断为自己赋能，不让自己落后。这就是“绑架”自己的含义。 父母的格局指的是在教育观上要有高度、有广度、有深远度。高度指的是视野，让孩子们看到更远的地方；广度指的是胸怀，要有包容，越少封闭，越少自私，越能带给孩子积极正面的世界观和价值观；深远度指的是理想抱负，让孩子们不只看到眼前，还可以看到山川海洋星空。 开篇就讲要观察孩子，让环境为孩子的灵性发出折射。这里举了两个女孩子选小学的故事，一个是美国邻居，家里人完全接纳孩子的想法，上了一所小小的环境很美的学校，一路和不多的同学一起成长，小女孩很快乐。那个小环境里的教堂和鹅卵石就相当于是沉默的预言家，把孩子的灵性折射了出来，养成了那个女孩子对美的发现和感悟的能力，最后考上了设计类的大学。而另外一个小女孩在上海，她的语言天赋和内在兴趣早有显露，却无人支持，无人在乎，全家人对她的要求，就和中国千千万万的家长对孩子的要求是一样现实的，这非常可惜。这个小姑娘在初中阶段遭到重创，幸好高中调整目标，扬长避短，最后也考取了大学。 孩子的起点，是父母看待孩子的育儿态度，一个家庭从灵性出发，另一个家庭从教条出发，不同的育儿观点让孩子就变成了不同的人。其实我们的孩子是我们成为母亲的第一位老师，我们的第二个孩子是我们做为母亲的合作伙伴，因为我们可以把第一个孩子学到的东西，在第二个孩子身上进行实践和完成。【如果只有1个孩子，希望我们能从别的妈妈身上学到经验。这也是本书作者的目的吧。】 第1章，格局教养。讲的其实是选择，小学时怎么选学校？当然是听从孩子的感觉，带他们去各个学校转转，感受一下。【这部分可能因为她在美国，对国内的指导性不大，因为小学，其实我们是没有太多选择的。书中虽然也考虑了这一点，给出了是否可以考虑学区外的非公立的学校这个选项。但现实是在上海的我们，教育选择还是非常有限和严格的，如果你想在这个区域内上学，你必须要在这里有户口或者住满指定的时间，否则就只能选择考私立学校，一是需要花钱，第二还需要考上，总之对于普通家庭来说，选择一个学校是非常难的。】 孩子做选择的时候，父母亲的态度是怎样的，这是非常重要的一点。我们是否相信孩子有能力通过自己的力量来改正错误，让自己变得更优秀。很多家长之所以不愿意让孩子做选择，常常是因为不信任他的内在力量。怕他选错呀，怕他选错以后就没有办法再纠正了。 让孩子在错误中呆一会儿吧。长大需要付出犯错的代价，他们需要在这个错误中体验错误带来的痛苦和失落，然后自我修正完善，变得强大和优秀。作为父母，我们能够给予的就是时间、耐心和理解。这非常类似于感冒了，不要着急吃药，让自身的免疫系统起作用，如果一生病就用药，这样一旦生了大病，就更麻烦了。【这跟我以前听说过的疫苗管理类似，小错误就是给孩子们扎下去的疫苗，就是为了避免更大的疾病来袭。】 父母对孩子信任度的大小，决定了孩子能力的大小。相信孩子内在的力量，就如同相信他自身的抵抗力不是靠维生素喂出来的。我们对孩子有信心，他们才会对我们也有信心。 过分保护会使孩子失去自我学习的能力，而独立是别人教不来的，只有靠自己的实践才能学会。这是一篇他儿子在12岁时写的英文作文，一个论点，三个论据，很不错。 学校的教育目标是升学率，这是应试教育不可避免的大环境，没办法，那么父母的教育目标是什么呢？作者从幼儿园早期讲起，选了不同国家的内容，这部分我就比较快的掠过了。 知识是硬实力，但是知识更新换代的非常快，容易落伍，孩子真正需要的是使用知识的能力，我们也可以称之为是软实力，但是软实力又不仅仅是一些特长，它指的是隐含在这些特长背后的品格特质和精神。这些东西，需要时时天天月月年年不休止的自我磨练，和被别人敲打，由内而外的散发出来。所以对孩子来说获得软实力的途径，非常需要父母同行相伴。这里有三种途径，第一是孩子对某一事物自发的追求，第二是他改变现状的强烈愿望，第三是来自父母和周围榜样的力量。 到底是兴趣在先，你获得了能力？还是因为你在这件事情上有了能力，才对这件事情上了兴趣？很难确定一个先后因果关系。美国大学入学的时候不仅仅是看中一项特长，更看重在这项特长背后，孩子奉献出来的时间，毅力和吃苦耐劳的精神。 讲到硬实力，上学以后必然会面对评分系统。如果不关注分数，那么我们家长应该关注什么？如果考砸了分数全线下滑，应该怎么办？思路是：孩子幼年的时候，更多的关注他的兴趣习惯和学习的能力。关注兴趣就是关注了源头，关注习惯就是关注过程，关注能力就是关注了反复的磨练。 比如，四年级以前，一个作文写作总是拿低分的孩子，父母亲不应该骂他无能，骂他不努力，应该暂时忘掉这个差分数，立即着手与孩子一起构建一个阅读计划，并投入自己的时间，与孩子一起做每日阅读，讨论阅读感想，做词汇游戏，尝试一起写日记，一起讨论写作提纲，只有父母真正关注了带来改变的过程，孩子才能积极的为下一次拼杀做好准备。【读到这里我知道我是欠缺的，因为我自己什么都没做。】 （明天继续）

2021年端午节学生放假吗

端午作为上半年中最后一个法定假日，每每到了这个时候大家都格外的激动，毕竟该节日完事后在等我们的就是中秋和十一了。而对于已在学校逼了很久的学生更是期待该节日的到来，下面我就和大家一起看看 2021年端午节学生放不放假吧。 1、2021年端午节学生放假吗 端午节学生放假。 过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于该节日明文规定了放假，所以学生是肯定要拿前放假的，中国的农历五月初五为端午节，又名端阳节、重午节。端午节是古老的传统节日，在我国民间每逢到端午节的时候，庆祝活动也是各种各样的，有赛龙舟、吃粽子等等习俗。 2、端午节学生放几天假 端午节学生放3天假。 虽说刚刚过完五一，但是对于即将到来的端午大家也异常的激动，毕竟端午节历来是中国很重视的传统佳节，吃粽子，赛龙舟，纪念屈原已经成为了人们在端午节放假里最先能此拍想到的东西，随着人们对传统佳节的日渐重视，端午节重新成为了人们生活中的一件大事，端午节放假一天，然后把大礼拜调整过来，形成连森敏羡续休息三天。 3、端午节是几月几日 2021年端午节是6月14日。 端午节作为我国四大传统节日每每该节日来临的时候大家都异常的惊喜，端午节从2008年起为国家法定节假日。国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产。

中午好（指中午12点13点这段时间）用英语怎么说

12点（24小时制）以前划归上午，问好时使用Good morning. 12点（24小时制）以后为下午，用Good afternoon. 没有Good noon这种说法…… 不想分上下午，可以说Good day.

中午是几点？12:30可以算中午吗？

算午时，古代12点到13点都算午时

周鑫宇 女孩名字给打几分 出生 2007/01/12阴历

0分。。难看，难写。难听。

周鑫宇 女孩名字给打几分 出生 2007/01/12阴历 五行怎么样

周 周 zhou 8 金 吉 鑫 鑫 xin 24 金 吉 宇 宇 yu 6 土 吉 天格-> 9(水) 人格-> 32(木) 地格-> 30(水) 外格-> 7(金) 总格-> 38(水) 天格9的解析 (大成之数)大成之数，蕴涵凶险，或成或败，难以把握。 含义:浮沉不定之象。利去功空，陷落穷迫、逆运、短命、怪澹、悲痛，或者幼小离亲而困苦，或者病弱、不遇、遭难、废疾、贫困、灾难、孤独，甚而刑罚，有不测之凶厄。主运有此数者则为大凶。即或一身得免灾害，也难免丧失配偶或有缺子之叹。实为人生最大恶运。但有例外的怪杰、学者、伟人、富豪能出此数者。 (凶 ) 天格数是先祖留传下来的，其数理对人影响不大。 人格32的解析 (宝马金鞍)侥幸多望，贵人得助，财帛如裕，繁荣至上。 含义:侥幸多望之格，常得长上之庇护。若能得长辈提掖，其成功将势如破竹。且此数理者品性温良，大有爱护他人之德。家门隆昌繁荣，为至上的吉数,最适合女性用。 (吉 ) 人格数又称主运，是整个姓名的中心点，影响人的一生命运。 地格30的解析 (非运) 沉浮不定，凶吉难变，若明若暗，大成大败。 含义:浮沉不定，凶吉难分，两者并行。因其他运的配合，或者成大功，或者遭失败。故乘吉运者，成功自至。数理不良者，不知不觉之间陷于失败。其遭遇不可测,突然别开生面者有之。诱发的投机心就像开矿探险一样，大成大败，都有些侥幸。另外也有孤独、丧失妻子、短命者。 (半吉 ) 地格数又称前运，影响人中年以前的活动力。 外格7的解析 (七政之数)七政之数，精悍严谨，天赋之力，吉星照耀。 含义:独立、单行、权威之象，过刚而缺乏同化力之意。天赋的精力充沛，具有调节事物发展的才能。能够勇往迈进，排除万难，成功显达。若能涵养雅量，刚柔处事，扩大气度，自然幸福上进。如果玩刚弄权，易酿成内外不和，于已不利，宜戒之。女性有此数者，难免流于男性特征，切要注意温和养德，才会吉利而无过失。 (吉 ) 外格数影响命运之灵活力。 总格38的解析 (磨铁成针)意志薄弱，刻意经营，才识不凡，技艺有成。 含义:非无大志，实乏统率的威望，缺乏首领的才干。属于有志而乏其力,不得众信。薄弱平凡之象。自然易陷于不幸失意难以成功。但向文学、技艺方面发展，则有较强的上进能力,可望成功。此数为艺术成功数。 (半吉 ) 总格又称后运，影响人中年至晚年的命运。 对三才数理的影响 虽可顺利成功发展，但终流亡失败，多发生困难，有变动、病难、短命之虑。 (凶 ) 对基础运的影响 一时虽能顺利发展，但不时可能有衰亡、疾病的症兆。 (凶) 对成功运的影响 如同久旱逢甘露，成长发展无障碍，进步向上。 (吉) 对人际关系的影响 表面温和而内有怒气，处处为了别人而不顾自己吃亏，经常被别人所害。三才良善者可安全。视力不佳，有胃腹病。 (凶 ) 人格32有以下数理暗示 女德运 地格30有以下数理暗示 次吉祥运 外格7有以下数理暗示 吉祥运 总格38有以下数理暗示 艺能运 姓名评分:85

中午12点是上午还是下午?

中午12点既不是上午，也不是下午，而是一个分界线。 12点以前的时间，称为上午，12点以后的时间，称为下午。 中午12点是十二时辰中的午时。午时即日中，又名日正、中午等(上午11时正至下午1时正)。而正午十二时又有平午、平昼、亭午等别称。 关于一天二十四小时： 二十四小时制的规则是把每日由午夜至午夜共分为24个小时，从数字0至23（24是每日完结的午夜）。十二小时制和二十四小时制从上午1:00到下午12:59（01:00到12:59）是相同的，除了在二十四小时制中没有AM/PM标记。 从下午1:00到午夜12点（13:00到24:00）十二小时制加上12小时就能转换成为二十四小时制，从午夜12点到凌晨12:59（24:00到24:59）12小时制需要减掉12小时转换到24小时制。

中午12点是上午还是下午？

中午12点既不是上午，也不是下午，而是一个分界线。12点以前的时间，称为上午；12点以后的时间，称为下午。 注意： 上午，凌晨也称为深夜，指从午夜零时起到天亮前的一段时间，时间大约为00：00-06：00。上午，指半夜十二点到正午十二点占的一段时间，也指清晨到正午十二点的一段时间。由此可见，凌晨是在上午的时间范畴内，为包含关系。 凌晨在医学中有着特殊的意义，这主要是由于凌晨这一时间段和生理节律有着密切的联系。当凌晨到来，即进入到零点之后，人体大部分的正常生理活动都会减弱，此时会表现出一些白天所不具有的生理特性。