北大教授在辅导孩子作业上也认命吗？

给大学生上课的是教授还是辅导员？

给大学生上课的是教授，部分科目也有可能是辅导员，辅导员主要负责大学生的日常学习生活事务，必要时会教授部分科目

大家认为心理辅导哪个好？

心理辅导好不好每个人都有自己的标准。对于来访者来说好的标准，简单，快速，有效。但是要达到这个标准，单靠咨询一个人是很困难的。来访者的主动性和领悟性也非常重要，同时咨询的个人技能，经验也致关重要。两者缺一不可。双管其下才能达成目标。要找到这们的咨询师可以通过网络了解，或者是熟人介绍，同时自己要亲身去感受。不要不好意思拒绝，合适就接受。

北京大学生创业辅导中心

　　在就业方面，北京市人事局和北京市留学人员服务中心都对回京觅职的海归给予了相当程度的重视。从2002年第五届“中国北京科博会”起，由北京市人事局和北京科博会组委会办公室主办，北京市留学人员服务中心与北京市人才中心承办的“北京留学人员招聘会”已成功举办了五届。 　　在今年5月22日举办的第五届“北京留学人员招聘会”上，有42家国有企业、高等院校、科研院所、民营高科技企业、三资企业参加此会，提供了770个以专业技术岗位和中高层以上管理人员为主的急需职位至少有240多名留学人员与用人单位初步达成了招聘意向。此外，各招聘单位也推出了各种住房、薪金方面的优惠措施，以吸引海归应聘。在北京就业的海归可以由单位出面到北京市留学人员服务中心办理“单位立户”手续，获得《北京市（留学人员）工作居住证》，并可同时通过留学人员服务中心向北京市人事局申办北京户口。 　　创业： 　　17家创业园区 　　企业享有优惠政策 　　北京市政府也为海归们提供了相当优越的创业环境。目前，大部分北京的海归选择了从具有孵化器作用的留学人员创业园作为创业的起点。因此，北京市政府在这方面的大部分工作都集中在创业园区的建设上。截至2005年，北京已有望京创业园、大兴创业园及海淀创业园等17家具有孵化器作用的留创园，可提供场地面积达到36万平方米，可供海归创业使用的发展园、产业园超过45万平方米。其中，海归创办的企业实际使用面积达到18万平方米。根据今年发布的北京市留学人员创业园发展报告表明，截至2005年10月，北京市各留学人员创业园累计吸引留学人员1949名，在园内创业的留学人员有1537人。其中获硕士以上学位人员占90％以上。北京市的留学人员创业园类型多样，体系完善（如北京市和北大、清华等高校合办的创业园就在全国绝无仅有），为回国创业的海归提供了优厚的发展基础。 　　另外，海外留学人员回国创业面临和担心的问题大都能够通过优惠政策来解决。在中关村科技园，创业的海归能够获得两天内挂牌营业的优惠政策。海归只需办齐一切需要的材料，其他的具体手续都会由科技园的服务中心免费代办，在两个工作日内便能领取执照。不同的创业园区都将为入驻的创业海归提供各类税收和房租等优惠政策。例如在海淀创业园和北大创业园，入驻企业都能享受所得税“三免三减半”政策，即自企业创立之日起，第一至第三年免征，第四至第六年减半按7．5％征收，第七年开始减按15％的税率征收所得税。

课外辅导班在线一对一和面授一对一哪个好？

课外辅导班在线一对一和面授一对一针对不同人群，各有优势。 在线一对一优点 不用出门，省路上的时间 针对性强，精力集中，被外界干扰少 全国优选名师，101学酷就是这样 学酷还有班主任全程跟踪学习情况，及时反馈调整   面授一对一优点 1.直观性感受好，适合低龄段孩子 2.不容易走神，小孩子注意力容易被吸引，面授老师一眼就看出来了 3.教师可以本地化 4.教师和学生容易沟通 在线一对一可以参考101学酷，面授可以参考巨人，都是成立时间比较长的机构

在暑假辅导班授课，怎样上好第一节课？

你没当过老师啊 当然是开始吹大炮了 不吹我保证下次没学生 吹了在表演 我保证小朋友的父母叫都不走 保证钱多多

华北电力大学电力系统及自动化哪些导师人比较好?有实力的副教授也可.

栗然、粱贵书、粱海X

辅导学生的 辅导老师

告诉他们，因为孩子练琴太少，所以这次过级有点悬，提前说好了，别到时候不买账。或者给他推荐一个钢琴陪练，每天陪练一个小时。 干脆就说，您还是另找一个老师吧，最近我要出国一段时间。这个学生没有了，马上就能来新的学生。要在教学过程中培养一下你自己的权威性，不要被家长左右你的情绪，宁可不要这个学生了。 没办法解释，也不要解释，就说这个客观事实。 我遇到过这种人，恶心。。。。。

什么是一对一辅导？一对一是怎么辅导的？

一对一辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个学生，区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看，只有互动才能够达到有效的教育效果，而一对一是教育能够互动的基本要求，传统的大班上课形式，互动很难有效展开。正因为如此，在传统学校教育课堂之外，各大培训机构都大力推广一对一辅导的教育培训模式。 一对一辅导的效果还是比较好的，现在很多家长都倾向于给孩子报一对一辅导班。 一对一辅导

到底家长该不该辅导孩子作业？怎样辅导是最好的？

随着孩子年级的升高，家长逐渐没有办法辅导他们写作业了，但是首先家长要弄清楚，孩子到底需不需要家长辅导写功课。 如果是遇到特殊情况，偶尔需要家长的帮助，辅导一两次是可以的，但是每天都在孩子身边辅导他们写作业可能就有问题了。建议家长不要把辅导孩子写功课变成自己每天必须要做的任务。 没有任何一位家长能够保证一直辅导孩子写作业，如果他们形成了依赖心理，学习的基础就会出问题，将来迟早是要加倍努力才能追回来的。 很多学校为了能够让孩子跟上课程的节奏，需要低年级的家长在一旁辅导孩子写作业，这样作业的完成度和质量就会高一些，但是对于学习能力来说是有害无利的。 人都是有惰性的，如果能够靠别人完成的事情就不想自己去做了，当孩子形成了习惯一遇到问题就要找别人来解决的时候，学习就不是自己的事情而变成父母的事情了。 将来孩子学习出了问题很有可能就会把责任推到父母身上。而家长在这个过程中容易出现的一个现象就是，自己可能也不会这道题，就会去找资料研究课本，然后把孩子应该解决的问题自然而然的变成了自己需要解决的问题。 有的家长甚至在陪孩子写作业的过程中自己重新上了一遍小学，可能当年自己学习都没有那么认真，反而现在是为了孩子进步了不少，但是家长越进步孩子就越退步。 一般来说很多家长都会自己讲题目解答出来之后，需要给孩子讲解一遍，希望他们能够掌握，但这其中也很容易出问题。 首先家长不是老师，如果不能掌握正确的讲解方式，很容易就变成了孩子只需要“抄”一遍家长的答案就够了。老师给孩子解答的问题的时候更多的是教方法而不是直接给答案，他的表达能力想对家长来说还是要强的。 家长能够解答出答案未必就能够顺利教会孩子，甚至有的家长会用“超纲”的方式去解题，结果就是题目解出来了但是孩子无法理解。所以家长会做题目之后传递给孩子的未必就是最合适的方法。 在讲解题目的过程中有的家长就会失去耐心，然后指责孩子笨或者是批评孩子，这就是打击孩子自信心破坏亲子关系。 甚至有的家长讲了两遍孩子还是听不懂，就开始讽刺他们，“我都那么久没有做数学题了，看了一下十分钟就解出来了，你这天天上课上的是什么？”为了让孩子能够有比较深刻的印象不惜用很打击自信的语言去“教导”孩子，结果只能是适得其反，是不但不会还打击了自信心。 最后就是家长不断的帮助孩子写作业，将每道题都解答的很完美，虽然老师批作业会更轻松，但就会有可能没有办法知道孩子真正的学习状况，老师得到的是孩子已经掌握了知识的反馈在教学的时候就会忽略重点要对孩子讲的知识点。 这样并不利于孩子把自己真实的水平展现出来，所以家长辅导孩子写作业要有度，监督和辅导不是一个概念，可以在一旁陪着孩子写作业，他们需要家长检验学习结果的时候家长再介入，而不是孩子一遇到问题家长就帮忙解题。 家长可能低年级的时候还能够帮助孩子解题，但是等到了高年级总会有不会的，家长不是全能也未必每一课都能辅导，到时候还是需要孩子自己来攻克难关。 与其让他们到后来改正内心依赖的习惯，不如从一开始就不要辅导他们，偶尔一两次的辅导是可以的但是没有必要每道题都要家长帮忙做。 家长在帮助孩子解题的时候一定要带着孩子一起思考，而不是自己在一边解出答案之后再给孩子讲解，要让孩子融入解题的过程，对于不会讲题的家长来说这是一个很好的办法。 在辅导孩子解题的时候多用引导的方式，让他们自己说出答案而不是家长先把答案说出来直接写上去。这样辅导功课还有一个好处就是将来遇到了连家长都不会的题目的时候可以鼓励孩子通过引导自己解题，这样才达到了辅导的目的。 甚至还可以让孩子把解题的思路讲解给父母听，这样能够加深孩子对知识的掌握，通过对孩子写作业的辅导来拓宽思路，从而举一反三，今后遇到类似的题目之后也能轻松解决。 家长不要轻易的给出答案，要通过引导让孩子自己把答案说出来，这个过程中需要有足够的耐心，既然已经辅导功课了就不能太着急。孩子自己说出正确答案的那一刻带来的自信心是很关键的，加上后来家长的口头表扬会提高孩子对学习的兴趣，认为解题是一个有意思的事情。可能下次再遇到学习问题的时候就不想要依赖家长，而是靠自己解答出来。 辅导功课的目的是为了尽快结束辅导，而不是越来越依赖家长，通过辅导需要锻炼的是孩子独立思考的能力，形成良好的自我学习习惯。

英语一对一辅导怎么辅导

英语一对一辅导怎么辅导？测试和谈话了解，有针对性的补。如果词汇弱，了解一下，是方法不对仔大，还是纯粹缺乏自律。前者教授方法，后者时时监督检查。 如何选择英语一对一辅导机构 第一：从众多的机构当中选择合适的机构一定不是随随便便看广告的宣传， 而是能够对师资力量有比较深入的了解，如果有比较优秀的老师，就可以更好地完成教学内容的传授，孩子的消化吸收能力也是更好的，最好是选择外教老师，在纯正美式英语或者是英式英语的语言环境之下学习，文化思维也会更加发散。 第二：大家需要重点看看机构所选择的教材枣戚氏是什么。 因为中国的孩子和国外的孩子其实是不一样的，所以，在教学的时候最好是可以将中外不同教材内容进行有机结合，这样才能够更好地适应中国幼儿学英语。语言能力的培养并不仅仅只是传授知识点而已，还需要培养综合素质，这就需要结合教材和互动内容来达到更好的教学效果。 选择怎样的英语一对一辅导机构好 选择有免费试听课的一对一辅导英语 免费试听课的作用是很大的，可以让我们了解到课程的质量、授课的效果等。总之，先试听一下再决定选择不选择是很有必要的。 选择适合自己的一对一辅导英语机构 每个人选择英语一对一辅导机构都是有目的的，有的人希望过英语四六级，有的人希望学习商务英凳散语，有的人希望考过雅思托福。那么，每个人都应该选择主攻这一方面的英语一对一辅导机构。适合自己的目标的英语一对一辅导机构才是适合自己的。 选择注重培养思维的一对一辅导英语 只教书本知识和应试技巧的英语一对一辅导机构并不怎么好，那些教会学生思考的英语一对一辅导机构才是真正的好机构。培养学生的英式思维才是真正的“授人以渔”。