崇向英雄学习英雄关爱英雄

什么英雄事迹，我们怎么崇敬

英雄事迹好多，你都可以以他们为标准，好好做人、做事

崇拜英雄主义的例子

人们在你面前顶礼膜拜，意味着某种意义上的成功（业绩、胜利、荣誉、收获等等），忍受工匠的雕琢，则是“腐朽”化为神奇的必经的关键工序，“忍受”意味着某种付出（乃至损失、牺牲），二者存在着哲学意义的联系，即过程与结果（量变与质变、原因与结果）。 人们为什么膜拜雕像？是因为它是大理石制成的吗？人们究竟顶礼膜拜的是什么？ 人们看到的是雕像身上存在的“价值”（艺术价值、历史价值、社会价值、精神价值等等），但单就雕像的答话中，不难理解材料所包涵的寓意：在忍受（一种主观行为）工匠的雕刻（一种来自外界力量的改变）的过程中，雕像慢慢地有了质的飞跃。显然，这里人们顶礼膜拜的是雕像身上的精神价值——“逆境”中拼搏奋斗的精神。 常人膜拜英雄雕像，是对英雄的缅怀和祭奠，并不是欣赏雕像本身，雕像的审美价值远远比不上那些自然和人文的景观，但材料中的雕像却误会了人们，把人们对英雄的膜拜看成是对自己经过雕刻后躯壳的赞赏，这无疑是虚无的。从这点看，大理石地板反而应该因它的朴实平凡、默默无闻，而被发现、被发掘、被称赞。但也要看到大理石地板本身对此浑然不知，还在盲目地跟风、羡慕，“瞧你多么风光”。至此，应劝诫他们要能甘于寂寞，不计名利，乐于奉献。大理石的错误就在于盲目而功利地看重结果，而雕像则连结果都不能正确认识。雕像的“教育”充斥着功利主义的人生哲学，教人忍受磨难，是以眼前的现实对比为示例，是以将来的万人敬仰膜拜为诱饵。现实生活中，不是每一次奋斗都必定成功，不是每一次付出都必有所获，也不是每一次牺牲都换来胜利。拼搏奋斗为的若是“功成名就”“炫耀于人”，那恐怕世道就只有悲哀了。回想那些真正受人敬仰爱戴的“英雄”，哪一个不是把为社会、为人类贡献自己的价值作为奋斗的终极目标的，哪一个不是在奋斗的旅程中与自己为敌，与自己为难，与自己较劲的，哪一个不是把过程看得比结果重要，哪一个不是忍受寂寞孤独，默默耕耘的？其实，在乎过程，用心于过程的人，结果往往是水到渠成。

学习英雄人物 写一篇读后感

《英雄人物》读后感 在今年的寒假期间，我读了一本叫做《英雄人物》的书，书中生动的描绘了中国历史上许多乐于助人、坚强不屈、面对敌人毫不惧怕、机灵应变的人物。而在这些伟大的人物中，我最喜欢的还是乐于助人的雷锋了。 雷锋，1940年出生，但却在1962年就结束了他那短暂而又光荣的一生。在他的一生中，他帮助了无数的人，并不求任何回报。也给我们留下了许多值得学习的事迹，但让我最敬佩的还是他的“钉子精神”： 在施工任务中，雷锋整天驾驶着汽车东奔西跑，很难抽出一点时间来学习，雷锋就把要学习的书本装在挎包里，随身带在身边，只要车一停，并且没有其他工作要做，他就坐在驾驶室里看书。他曾经在日记中写下过这样的一段话：“有一些人因为工作太忙，没时间学习，我认为问题不在工作太忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤出时间来学习。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神，要善于挤和钻才行。” 雷锋在这么忙碌的生活中都能挤出时间来学习，而且还帮助了许多有困难的人，我以后一定要向他多多学习！

青少年应如何向英雄人物学习？

学英雄人物的精神

在生活中怎样向无名英雄学习

学习无名英雄，发扬雷锋精神，就是要像他们那样，自觉地在平凡的岗位上，在平凡的小事中，努力实践这一根本宗旨，真心实意地、尽心竭力地、坚持不懈地为人民办实事、做好事，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。全心全意为人民服务，是贯穿在无名英雄一生中最突出、最动人、最完美的主旋律，它既反映了无名英雄坚定的共产主义信念和崇高的共产主义品德和风格，又反映了无名英雄无私奉献的人生态度。

用英文叙述你崇拜的女英雄

这篇是介绍花木兰的：This retelling of the old Chinese folktale is about the story of a young Chinese maiden who learns that her weakened and lame father is to be called up into the army in order to fight the invading Huns. Knowing that he would never survive the rigours of war in his state, she decides to disguise herself and join in his place. Unknown to her, her ancestors are aware of this and to prevent it, they order a tiny disgraced dragon, Mushu to join her in order to force her to abandon her plan. He agrees, but when he meets Mulan, he learns that she cannot be dissuaded and so decides to help her in the perilous times ahead.

兵雄雄一个,将雄雄一窝是什么意思?

正确的说法应该是“兵熊熊一个，将熊熊一窝。” 意思是：在一个团队里，如果只是队员能力弱，那就只代表他一个人弱；而如果是领导能力弱，那整个团队的能力都会弱！

动画片魔神英雄传，新魔神英雄传，超魔神英雄传这3部分别是讲什么啊？

魔神英雄传故事描写主角小学四年级学生战部渡（戦部ワタル/Ikusabe Wataru/飞云/瓦塔诺）作为“创界山”救世主拯救魔神世界的冒险故事。新魔神英雄传故事时间是发生在渡还未拯救创界山之前。虎王溜到创界山北边的迷之梦风里，遇到一名叫塔凯尔(vo:田中真弓)的少年，和叫希米卡的少女(vo:林原めぐみ)一起对抗女鬼的故事。那女鬼是失去孩子的母亲变的，最后因为塔凯尔的笛声和希米卡希米卡的歌声消失了。塔凯尔和希米卡也回到自己母亲身边…只剩下虎王一个人。虎王哼着「眠之山」(歌词米各好像贴过)这首旋律，幻梦中好像也听到自己母亲的摇篮曲…。 《超魔神英雄传》（此部中国版被译作《神龙斗士》）。解救了创界山危机的救世主战部渡被魔界之王偷走了「善心」，他因此变成了天天在神龙镇捣蛋的不良少年老大。后来，他被暂停一下大侠和小美强行带回创界山。同行的除了旧朋友之外又加上，爱钱的麻雀和跟随虎王的命令而同行的人偶圣树。渡从圣龙妃那里得知要再次拯救创界山，必须得到守护界层的圣神力量，因而与同伴们和龙神号一起踏上寻求各层守护神的旅程。

大学生如何向人民英雄学习

学习一下他的英雄事迹报告会。了解做人准则。努力靠拢，以身作则

英雄人物！英雄故事?

班超出使西域 在条件不利的情况下 修复大汉与西域诸国的关系 说出过令吾辈热血沸腾的话 不入虎穴焉得虎子 霍去病 大汉的冠军侯 率领大汗铁骑 杀的匈奴不敢进犯边境 是民族当之无愧的英雄 黄继光 在同志们攻打敌人火力点不利的情况下 舍身堵枪眼 帮助我军取得关键的时间 是人民的好儿女 中华还有许多英雄人物