第三章 企业会计组织机构与岗位职责的设计

在职场中，组织架构的设计该怎么设计？

这个是根据企业的项目，根据企业的情况确定的，不同的企业结构设计是有区别的。

组织职能的设计任务

1.组织设计所面对的基本矛盾 矛盾是：管理对象的复杂性与个人能力的有限性。组织设计的基本任务，就是如何发挥管理者群体的作用，有效地管理复杂多变的对象。 2.组织设计的目的 发挥整体大于部分之和的优势，使有限的人力资源形成综合效果。 3.组织设计的步骤 组织设计通常可分为以下几个步骤： (1)工作划分 根据目标一致和效率优先的原则，把达成组织目标的总的任务划分为一系列各不相同又互相联系的具体工作任务。 (2)建立部门 把相近的工作归为一类，在每一类工作之上建立相应部门。这样，在组织内根据工作分工建立了职能各异的组织部门。 (3)决定管理跨度 所谓管理跨度，就是一个上级直接指挥的下级数目。应该根据人员素质、工作复杂程度、授权情况等合理地决定管理跨度，相应地也就决定了管理毁游层次和职权、职责的范围。 (4)确定职权关系 授予各级管理者完成任务所必需的职务、责任和权力。从而确定组织成员间的职权关系： ①上下级间的职权关系——纵向职权关系：上下级间权力和责任的分配，关键在于授权程度。 ② 直线部门与参谋部门之间的职权关系——横向职权关系：直线职权是一种等级式的职权，直线管理人员具有决策权与指挥权，可以向下级发布命令，下级必须执行。州余颤 如企业总经理对分公司经理，学校校长对系主任册败。而参谋职权是一种顾问性质的职权，其作用主要是协助直线职权去完成组织目标。参谋人员一般具有专业知识，可 以就自己职能范围内的事情向直线管理人员提出各种建议，但没有越过直线管理人员去命令下级的权力。 (5)通过组织运行不断修改和完善组织结构 组织设计不是一蹴而就的，是一个动态的不断修改和完善的过程。在组织运行中，必然暴露出许多矛盾和问题，也会获得某些有益的经验，这一切都应作为反馈信息，促使领导者重新审视原有的组织设计，酌情进行相应的修改，使其日臻完善。

幼儿园组织机构及职责

幼行州儿园是一个重要的教育机构，其组织结构和职责涉及多个方面。通常，幼儿园的组织机构包括行政管理层、教学管理层和教师团队。行政管理层负责整体规划、预算管理、人力资源首段管理等；教学管理层负责教学计划制定、教材选择、教学质量监控等者带誉；教师团队负责实施教学活动、关注学生的个别发展需求和培养良好的学习环境。

企业组织设计的影响因素有哪些

进行组织设计时，要掌握影响企业组织设计成效的际因素，包括组织结构、职能与使命、管理层次与幅度的设计等方面。

国企会计岗位半结构化面试一般几个人

国企会计岗位半结构化面试一般几个人？半结构化面试考官一般是由3个。 一般由主考官提问，题目是事先设计好的，提完问应聘者回答完了，主考官就说今天面试到此结束，应聘者就可以离开了。 而半结构化面试，事先预定好的题目回答完以后就说我要再问你几个问题，这就看用人单位的想法了，比如主考官感兴趣的问题，也可能是其他考官问的问题。 另外，非结构的面试。这个非指的是可能没有一个严谨的评分表，可能没有事先列好试题，可能只有一名考官，可能面试没那么严肃。非结构化不一定设计表格，不一定命题，不一定有考官组，但是和结构化面试相同的地方是相同的交流，考官问应聘者答，答完以后考官再问。只是非结构化没有严格的流程，共性在于都是一问一答的形式。

如何设计组织和指导学前儿童角色游戏

游戏条件的创设包括：1.提供充分的游戏时间；2.创设必要地游戏场所；3.提供充足的游戏材料和玩具其中可供幼儿游戏的玩具有两大类：成型玩具和未成型玩具。 成型玩具可分为1)形象玩具；2)结构玩具；3)表演玩具；4)智力玩具；5)体育玩具；6)音乐玩具；7)技术玩具；8)娱乐玩具。为成型玩具是可供儿童游戏的废旧物品。 角色游戏的指导：1.丰富儿童的知识体验。丰富儿童知识经验的途径主要有：1）教师可通过各科教育或偶的那个、日常观察、生活活动、劳动、娱乐活动等多种形式拓宽儿童知识面； 2）要善于利用园外教育资源的优势，定期组织儿童外出参观、郊游，邀请社区有关人士介绍不同职业的工作特点，加深儿童对周围环境和现实生活的印象。 3）调动家长参与教育的积极性。 2.提供游戏材料，引发儿童游戏；为游戏准备材料，要在了解儿童的生活经验和游戏的意愿之后，才能起到引发游戏的作用。3.鼓励儿童按己的意愿提出游戏的主题； 4.帮助儿童学会扮演和分配角色。 5.在游戏中善于观察儿童的表现，适时地教育。 6.教师以角色身份参加游戏，促进游戏情节的发展。 7.使儿童愉快地结束游戏。

如何设计组织幼儿园教学活动

活动目标的定位1.制定适宜的活动目标。 确定活动目标时，应根据幼儿心理、生理发展的规律和本班幼儿的特点，在客观判断幼儿观有水平的基础上，确定幼儿下一阶段经过努力可能达到的目标，只有这样才能做到目标定位适度。例如：在幼小班《快乐的笔宝宝》活动中，幼儿对目标中提出的画点、线都感觉特别简单。所以老师们将目标定位在画简单的几何图形上。通过活动可以看出多数孩子是能达到这个目标的，并将原有知识得到提升。 2．明确目标的价值取向活动的灵魂就是其价值所在。活动如果没有价值，就失去了灵魂，整个活动也就失去了意义。例如：在《绿化小区》活动中，教师定位的目标是1.运用从上往下的方法表现不断重叠的关系，在讨论布局中感受画面的平衡性。2.分享同伴的经验，积累一些树的特征，感受树与生活的关系。从这两条目标看不仅仅体现了提升技能方面的价值，而且蕴含了绿化与人类生活有着重要联系的道理。从活动的结果看孩子们不仅仅学会了画面重叠的画法，而且在画法的过程中懂得了绿化的重要性。

原型设计的职责

用户界面设计员负责维护用户界面原型的完整性，并确保按照用例示意板和边界对象的要求，使用原型构建一个可用的用户界面。 原型设计之于应用开发，是为第一要素。它所起到的不仅是沟通的作用，更有体现之效。通过内容和结构展示，以及粗略布局，能够说明用户将如何与产品进行交互，体现开发者及UI设计师的idea，体现用户所期望看到的内容，体现内容相对优先级等等。

公司的组织架构和岗位职责都由谁负责制定？

人力资源部或总裁办公室

通信设计工程师的岗位职责是什么？

　　通信设计工程师岗位职责： 　　1、 负责通信机房电源设计的前期勘察； 　　2、 负责通信电源勘察现场的方案； 　　3、 负责完成通信电源设计及概预算； 　　4、 负责通信电源设计的可研及规划。 　　通信设计工程师是指从事通信工程无线、交换、数据、电源、传输等专业的规划设计咨询工作的人。