标题，摘要，引言，方法，结果讨论的主要内容和写作规范

怎样规范学生书写除法竖式的格式讨论？

竖式上每一位商的含义及其书写位置很重要,教材由第1页例题中安排了整十数除以一位数40÷2,这是第1题引导学生从表内除法类推出整十数除以一位数

引导幼儿讨论图书区应遵守哪些规则

·幼儿园安全教案：《遵守交通规则》 图书区的投放和使用 一、图书区的教育功能与目标 一块小小的坐垫，一张舒适的木椅，一缕温暖的阳光，构成安静而温馨的阅读环境。图书区是小朋友发现语言魅力、产生阅读兴趣的惬意之地。凡是重视幼儿语言发展与语言艺术的托幼园所，都要在日常活动中为幼儿安排看书、听故事或...·图书区巧布置 图书区巧布置 从小培养幼儿对图书的热爱，可以有效激发幼儿的阅读兴趣，促进幼儿阅读能力的发展。为了使图书区与幼儿更好地互动，我们根据幼儿的兴趣需要及早期阅读教育的目标，对图书区进行了巧妙的布置。 一、图书的分类 为了培养幼儿良好的阅读习惯，我们尝试引导幼儿对...·浅谈幼儿遵守规则行为习惯的培养 浅谈幼儿遵守规则行为习惯的培养 俗话说 没有规矩，难成方圆 ，在幼儿园里的 规矩 、 方圆 就是指幼儿的良好行为习惯的培养。幼儿在家里他们是 小皇帝 、 小公主 ，一家人围着他们转，你逗乐、我.....·图书区材料的投放与使用 图书区材料的投放与使用 一、图书区的教育功能与目标 一块小小的坐垫，一张舒适的木椅，一缕温暖的阳光，构成安静而温馨的阅读环境。图书区是小朋友发现语言魅力、产生阅读兴趣的惬意之地。

对历史上重要人物的引用和讨论叫寓言吗

寓言：就是用故事来启发人么的智慧， 对历史上人物的引用叫典故

幼儿园装修标准和规范

幼儿园装修标准和规范： 1、设计要点 首先要对整个园区进行明确的划分，做到各区之间互不影响，同时也方便了管理人员的管理，有利于交通疏散。尽量保证室内净高，不低于2.80米，音体活动室不低于3.6米，还有厨房和卫生间的卫生最为关键。 2、大型玩具 一般来说，幼儿园都有很多玩具，大大小小样式繁多，而对于巨型的玩具应尽量布置在室外，根据型号尺寸选择合适的位置，安装时底部应铺垫柔软的橡塑地垫，经常对玩具结构的牢固性能进行检查。 3、室内场所 每一个幼儿园的规模都不同，那么就会有不一样的布局，园内的装潢细节包括： ①墙外表装饰，多为彩色涂料、制作壁画、手工艺品等； ②地面材料，一般有瓷砖、木地板、地垫等，这两部分是幼儿园室内装饰的主要组成，布置的好就能够打造出与教学和娱乐相适应的轻松氛围。 1、地面 这是最直观的地方，也是最重要的一个环节，孩子们们一般都是在地面上活动，因而，它的科学性与艺术性都格外关键，选择地面材料的时候应当考虑其是否保暖、耐磨、耐腐蚀、隔音，同时还应符合幼儿的审美要求，让地面与整体可以融为一体。这些都是普遍的标准，当然不同地区、不同楼层的要求又有区别，如在南方， 我们知道该地区气候温和、潮湿，那么应侧重考虑地面的防滑、防潮性，而在寒冷的北方，可考虑选用封腊的木地板，或者是地毯，既有弹性又保暖，但是铺设要平整，避免出现凹凸不平引发安全事故。最后就是色彩、图案的选择了，可选择动物、植物或一些传统图案，但需符合孩子的审美。 2、墙面 一般来说，使用饰物有很好的保护作用，有延迟使用期限的益处，同时也可以让空间变得更加美观、整洁、舒适，在幼儿园应当选择富有儿童特点，让孩子们可以有获取知识、提高审美能力的材料，能够创造出一种文化的学习氛围。 但是注意需平整、转角的地方应为圆角，避免幼儿撞伤。如瓷片、易清洗的墙纸、各色的涂料、环保的硅藻泥都是不错的选择，但是颜色要淡雅、明快，应考虑环境及采光情况，整体色彩需统一。

幼儿园装修标准和规范

幼儿园装修标准和规范： 1、设计要点 首先要对整个园区进行明确的划分，做到各区之间互不影响，同时也方便了管理人员的管理，有利于交通疏散。尽量保证室内净高，不低于2.80米，音体活动室不低于3.6米，还有厨房和卫生间的卫生最为关键。 2、大型玩具 一般来说，幼儿园都有很多玩具，大大小小样式繁多，而对于巨型的玩具应尽量布置在室外庆指纯，根据型号尺寸选择合适的位置，安装时底部应铺垫柔软的橡塑地垫，经常对玩具结构的誉咐牢固性能进行检查。 3、室内场所 每一个幼儿园的规模都不同，那么就会有不一样的布局，园内的装潢细节包括： ①墙外表装饰，多为彩色涂料、制作壁画、手工艺品等； ②地面材料，一般有瓷砖、木地板、地垫等，这两部分是幼儿园室内装饰的主要组成，布置的好就能够打造出与教学和娱乐相适应的轻松氛围。 1、地面 这是最直观的地方，也是最重要的一个环节，孩子们们一般都是在地面上活动，因而，它的科学性与艺术性都格外关键，选择逗迹地面材料的时候应当考虑其是否保暖、耐磨、耐腐蚀、隔音，同时还应符合幼儿的审美要求，让地面与整体可以融为一体。这些都是普遍的标准，当然不同地区、不同楼层的要求又有区别，如在南方， 我们知道该地区气候温和、潮湿，那么应侧重考虑地面的防滑、防潮性，而在寒冷的北方，可考虑选用封腊的木地板，或者是地毯，既有弹性又保暖，但是铺设要平整，避免出现凹凸不平引发安全事故。最后就是色彩、图案的选择了，可选择动物、植物或一些传统图案，但需符合孩子的审美。 2、墙面 一般来说，使用饰物有很好的保护作用，有延迟使用期限的益处，同时也可以让空间变得更加美观、整洁、舒适，在幼儿园应当选择富有儿童特点，让孩子们可以有获取知识、提高审美能力的材料，能够创造出一种文化的学习氛围。 但是注意需平整、转角的地方应为圆角，避免幼儿撞伤。如瓷片、易清洗的墙纸、各色的涂料、环保的硅藻泥都是不错的选择，但是颜色要淡雅、明快，应考虑环境及采光情况，整体色彩需统一。

怎样引导幼儿进行讨论

新《纲要》强调了幼儿的“语言能力是在运用的过程中发展起来的”，因此发展幼儿语言的关键不是让幼儿记住多少儿歌故事、多少的词汇，而是要重视幼儿语言的交际功能，重视幼儿在使用语言的过程中学习语言。由此可见，语言的运用是语言教育的关键问题，而讨论会使幼儿把自己的经验、认识，用语言的形式表达出来，在这表达的过程中，幼儿自然就把已有的语言技能应用起来，语言的讨论交流也会促使幼儿语言的发展进一步提高。那么怎么让幼儿讨论起来呢? 我认为讨论就是要让幼儿自己有话要说。我们在让幼儿讨论时，必须围绕幼儿熟悉的内容进行讨论，这样幼儿有生活的经验、一定的知识，讨论起来幼儿就会有话说。比如问题:水果是哪里来的。开始幼儿都摇头说不知道，自然就没办法在讨论，于是我要求幼儿回家向家长了解，并请家长带幼儿去市场、果园。第二次讨论时，幼儿的话就多起来了，“水果是买来的。”“是市场上买的，我妈妈带我去买的。”……并且幼儿又对水果是自己长出来的，还是农民伯伯种出来的发生了争执，于是又有了新的问题，引发了新一轮的讨论。

哲学讨论的范围是什么

我们通过日常的实践认识活动获得关于客观事物的经验，科学对这经验加以研究获得关于客观事物的规律，也就是说科学的对象是经验领域，而哲学则是对人获得经验的根据进行研究，这就是超验领域

哲学讨论的范畴是什么？

所有一切你能问的东西为何存在,如何运行,运行结果如何 基本就这三大问题

请问现代标准模型“规范理论”中规范粒子共有几种？

规范玻色子，俗称规范粒子，是传递基本相互作用的媒介粒子，它们的自旋都为整数，属于玻色子，它们在粒子物理学的标准模型内都是基本粒子。 规范玻色子包括： 胶子 - 强相互作用的媒介粒子，自旋为1，有8种；光子 - 电磁相互作用的媒介粒子，自旋为1，只有1种；W 及 Z 玻色子 - 弱相互作用的媒介粒子，自旋为1，有3种；引力子 - 引力相互作用的媒介粒子，自旋为2，只有1种；标准模型预言的另外一种玻色子——希格斯粒子不属于规范玻色子。总共13种。

请问现代标准模型“规范理论”中规范粒子共有几种？

共13种。其中传递强力的胶子8种，传递弱力的中间玻色子3种，传递电磁力的光子1种，传递万有引力的引力子（尚未发现）1种。