历届诺贝尔经济学奖思想全景（上） 4

诺贝尔文学奖作品有哪些？

诺贝尔文学奖作品有《老人与海》、《荒原狼》、《小毛驴与我》等等。 《老人与海》是美国作家海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说。该作围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。 尽管海明威笔下的老人是悲剧性的，但他身上却有着尼采“超人”的品质，泰然自若地接受失败，沉着勇敢地面对死亡，这些“硬汉子”体现了海明威的人生哲学和道德理想，即人类不向命运低头，永不服输的斗士精神和积极向上的乐观人生态度。 《荒原狼》（Der Steppenwolf（也译作荒野之狼））是瑞士籍作家赫尔曼·黑塞（Hermann Hesse）所著作的长篇小说 。通过对个人精神疾病的讲述，展示出现代社会中人性遭到分裂的恶果。 无家可归的哈勒尔，像一只狼一样被无情追猎，被精神疾病折磨。哈勒尔在与赫尔米娜、帕布洛、玛丽亚等几个重要人物之间的相互交往中走向了人生的两难，陷入了生命的绝境；最终他又从歌德、莫扎特等“不朽者”的崇高思想中得到启发，摆脱绝望，重新回到现实生活。 《小毛驴与我》是西班牙J.希梅内斯写下的关于自己与心爱的小毛驴普儿唇齿相依的散文集。《小毛驴与我》共100多个短篇，每篇文章短小、简洁，干净典雅的文字，充满诗意的忧郁，散发出淡淡的哀愁，以孩子天真的口吻道出现实的不完美，字里行间洋溢着爱和温情。

《首届诺贝尔奖颁发》教学后记

      第一课学习了两则关于人民解放军渡江的消息，本节课要带领学生一起学习一则外国消息。课前复习消息的一些文体知识简单串讲复习，进入课文正文的学习。     关于诺贝尔以及背景材料我先让学生进行简介，而后以讲故事的形式给学生进行补充呈现，让学生们体会到诺贝尔用自己创造的巨额财富，给那些为世界作出贡献的人提供了物质奖励和科研奖金。让学生从中体会到金钱是生活的条件但并非唯一，培养良好的价值观和健康的金钱观。     本节课主要训练学生速读课文，迅速筛选主要信息的能力。所以在速读的时候就布置给学生任务，让他们将本篇课文作为一个练习，寻找出消息的六要素，明确消息的五部分。经过学生讨论，明确消息的导语交代了诺贝尔奖的颁发部门和奖项，采用引述资料的方法，既准确又具有权威性。第二，三自然段是这则消息的主体部分，列举了获奖者，并提出颁奖机构、颁奖时间和地点。第四自然段是消息的背景部分，介绍了诺贝尔奖奖项的来源和资金管理权与评议权的分离，歌颂了诺贝尔的奉献精神，两权分离是为了诺贝尔奖的公平公正性。这些都充分的体现了新闻内容的准确性和真实性。     从结构上，学生可以发现本则消息主要有标题，主体，背景，没有明确的结语，可以和前面一课进行对比学习，让学生明确在结构的五部分中，标题、导体、主语是不可省略的，而背景和结语，根据实际情况可以略作调整或省略。     在语言方面，要让学生体会出本文语言简洁简洁明了，主题突出的特点。从导语中就可以明确的看出这一点来。其实第二段一一列举获奖者的国籍，姓名，奖项，主要成就，报道准确详实，让人一看就懂。     在材料安排上，比较合理，新闻先报道了颁发诺贝尔奖，然后再列举获奖者，再明确颁奖机构，交代新闻的背景，资金来源，最后补充说明资金管理权与评奖权分离，安排井然，条理有序。表达了作者对诺贝尔及获奖者为人类作出贡献的高度赞美。     在课堂的拓展延伸部分，用课件展示2012年莫言获得诺贝尔文学奖，2015年屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，激发学生的爱国热情，激励他们努力学习，增强学生的民族自豪感。 让学生将文本当做训练题目，在学习中加强阅读的技巧和方法性指导，这样的课堂也是很有成效的，今后可继续采用。

这张海报我该怎么画?

你看过什么武侠啊江湖之类的电视吧里面有些人发功时不是打到人时会有一个类似于碗状的半透明光波麽画一个大手掌，大前面是一个小手掌，推出光波 光波正对着代表艾滋的黑色的眼泪能够想象么？呵、自己刚刚想的 如果要画的画 要靠自己的功力了哈。加油~

睢姓是怎么由来的

“睢”与“雎” 睢字从目，读sui，齐庄公时有睢休相。睢，地名，今河南商邱，以居地为姓。元扬州睢景臣有《高祖还乡》散曲，闻名于世。雎字从且，读Ju，明洪武年间有御史雎稼，为雎姓闻人。今扬州二姓均有，且皆属冷僻姓氏，常为人们读错或写错。 我国还有一个稀少的姓氏就是“睢”姓，读音为sui，《中国姓氏起源》一书中说：“睢，东周战国时，赵国有大夫因功封于睢邑(今河南省睢县)，子孙遂定居其地，以食采之地名命姓，乃成睢姓。见《通志·氏族略》”。(《中国姓氏起源》，史国强菩第404页)这是典型的以居住地的地名，做为本族的姓氏的例子。睢姓现在仍然存在，分布河南商丘地区，在宋朝、明朝都有名人

爱情这东西他没什么道理？

爱情当然不需要什么道理了！如果需要道理的话就不存在什么爱不爱了！你能说出他（她）的好，但是说不出你喜欢他（她）的道理！爱情这东西就是单凭感觉来的，感觉自己爱对方那就是爱，要是用道理来说的话，就不仅仅存在这个问题了！不是有首歌唱吗？“有的人说不清哪里好，但就是谁都替代不了”就是这样的，如果感觉自己喜欢了，就别找道理去喜欢，凭着感觉走嘛！

SALTY是什么意思

[词典释义]   adj. 咸的；含盐的    [网络短语]   salty咸的,含盐的,咸味Salty Coffee咸咖啡,咸味咖啡,盐咖啡salty meat咸肉     

2016年最值得关注的儿童牙膏品牌是什么？

C齿儿童牙膏

谁可以告诉我多一些关于新疆猎鹰的故事？

~~~~ 北疆的哈萨克族，帕米尔高原上的克尔柯孜人等民族都有驯养猎鹰的习俗，在历史上，由于生产力低下，猎鹰捕获的猎物曾经是当地人生活的一项重要来源。 2010年3月6日小说《猎鹰》围绕着在固仓草原上关于猎鹰的走私和保护的故事而展开 驯鹰猎兔的风俗也融入到了其他诸多民族人民群众生产生活的方面。也由此而生发出许多蕴含丰富哲辩思维的俗语：“不见兔子不撒鹰”（比喻做事要有目的性）“鹰要吃肉，兔要惜命”（嘲讽为达目的不择手段者）“鹰飞得再高，影子还在地上……”等等。 据史料记载，自唐代始，朝庭和民间驯养猎鹰之风日盛，因此以鹰为题的诗文层出不穷，并有不少佳句流传至今。例如：杜甫的“万里寒空只一日，金眸玉爪不凡材”，力赞了鹰的形美与善飞；柳宗元的“凛然空翻剪荆棘，下攫狐兔腾苍茫”，声情并茂地状出了鹰的敏捷与磅礴气势；而耿炜的“举翅云天近，回眸燕雀稀”则描绘出雄鹰凌空搏风，杀气森森的威慑之貌；最有名的当属王维摩《观猎》中“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”的千古名句了。

麻烦谁知道有首闹铃帮我找下，是个小孩子叫 起床了， 然后有首儿歌 （小羊学会咩咩咩,叫呀叫妈妈）

09年我们到广州你手机那个闹铃是不是?

维吾尔族的资料

民族简介 在中国西北边陲新疆，有一座白雪皑皑的天山，天山脚下聚居着一个能歌善舞的民族——维吾尔族。 总人口达987万人（2009年），其中新疆维吾尔自治区的维吾尔族共计941.3796万人（2006年），约占新疆总人口的46%。根据史籍记载：维吾尔族原是公元三世纪游牧于中国北方和西北贝加尔湖以南、额尔齐斯河和巴尔喀什湖一带的游牧民族。由于受部落间战争的影响，各个部落的分支逐渐迁徙西域（今新疆），先后曾被译为“韦纥”、“乌纥”、“袁纥”、“回纥”、“回鹘”、“畏兀儿”，以后才改为“维吾尔”，沿袭至今，是“团结”、“联合”之意。 维吾尔族以农业为主，种植棉花、小麦、玉米、水稻等农作物。此外还擅长园林艺术。中国最大面积的葡萄生产基地，即葡萄沟就在离新疆维吾尔族自治区首府乌鲁木齐东南184公里的吐鲁番盆地。 “维吾尔”是维吾尔族的自称，意为“联合”。维吾尔族主要聚居在新疆维吾尔自治区天山以南的喀什、和田一带和阿克苏、库尔勒地区，其余散居在天山以北的乌鲁木齐、伊犁等地，少量居住在湖南桃源、常德以及河南开封、郑州等地。 维吾尔族也有属于自己独特的文化艺术，如故事集《阿凡提的故事》、音乐舞蹈史诗《十二木卡姆》、维族舞蹈等闻名中外。维族传统舞蹈有：《顶碗舞》、《大鼓舞》、《铁环舞》、《普塔舞》等；维族民间舞蹈有：《赛乃姆》、《夏地亚纳》；民间乐器有“达甫（手鼓）、“都他尔”和“热瓦甫”等。维吾尔民族医学是祖国医学的重要组成部分。 如果太多楼主可以自己省略