论述中国近代的乡村建设运动

农村大学生该不该回农村去建设家乡？

是应该回去了，农村太穷了，都没人愿意呆了大学生有知识文化，回去能带动乡亲们致富，未尝不是一件好事啊！

建设美丽乡村合同范本

说了个什么样呢

农村建设美丽乡村！要村民出钱吗？

肯定要政府出一部分

论述怎么样建设全新的幼儿园班级

班级是一个小社会，它包含着教学和教学以外方方面面的内容。长久以来，幼儿园班级管理工作没有得到足够重视，对幼儿园班级管理的研究还很缺乏。但幼儿园一日活动中的班级管理又特别重要。在长期担任幼儿园班级管理的工作中，我深深感悟到，要使幼儿园班级管理卓有成效，必须要有一定的方法和策略。 　　（一）营造宽松、温馨的家庭式氛围是搞好班级管理的前提 　　宽松、愉悦、温馨的家庭式氛围的创设，对班级孩子的常规形成十分重要。一个班级行为常规的形成，需要班级教师、保育员、家长几方面的共同配合才能完成，因此，班级管理者首先要处理好人际关系，尽量做好家长工作和保教协调工作。 　　古语云：“亲其师，信其道。”只有营造宽松、温馨的家庭式氛围，才能让幼儿有一个愉快学习的环境。尤其小班幼儿，这点对他们十分重要。我们知道，小班时期是养成各种常规的关键时期，这个时期的孩子情感依恋强烈，这就要求我们更要营造好与家庭相似的宽松、温馨的环境，以便让他们尽快适应幼儿园的集体生活，养成良好的班级常规。我班在孩子入学不久，就召开了班级管理会议，就“如何接待新入园的幼儿及家长”以及“如何养成良好常规” 进行了共同商讨，达成一致意见，统一行动。每天主动热情地接待他们，和孩子拉近距离，亲切呼唤孩子的乳名，和孩子交朋友，以自己的童心去跟孩子沟通与交流。孩子们很快从对家人的依恋转移到和老师的亲近上。这是我们共同创建宽松、愉悦的氛围的作用，是班级管理的前提。孩子适应了班集体的生活，融入到了班集体这个大家庭，在大家的协调统一的默契配合下，逐步养成了一日活动常规。 　　在中大班时期，我们除了继续创设和谐温馨的家庭式氛围而外，还注重了幼儿主人翁意识的培养。如：在环境的创设方面，区角如何摆放，墙面如何布置，都充分尊重幼儿，让孩子知道自己就是班级大家庭中的一员，积极参与，共同商量、共同创设。这样更能提高幼儿的兴趣和创造性，使幼儿有改变环境的成功感和责任感，也有助于对幼儿进行爱惜劳动成果和爱护环境的教育。 　　（二）、转换角色观念是班级管理的有效方法。 　　班级管理者必须由权威观念向服务观念转换。传统意义上的班级管理者（主班教师）是管理整个班集体的权威，所有班级的一切活动计划、活动安排、活动规则都是班级管理者一个人制订，配班老师和阿姨包括孩子和家长都听从安排，被动地配合开展活动。目前，随着《幼儿园教育指导纲要》的颁布与实施，新的教育理念要求教师由传统的知识传授者转变为幼儿学习的支持者，要求人人都是管理者。因此，班级活动的设计和组织安排，班级管理者要大胆放权，由权威的前台走向服务的后台。让孩子、家长、配班老师和阿姨都走到班级管理的前台来，这样班级管理才能收到事半功倍的效果。 　　每期我园都要分班召开家长会，以往都是由主班教师一人包办，唱独角戏。本期，我进行了改革尝试，让家长先讨论家长会应该怎样开，希望了解什么内容，对家长的意见进行收集整理，然后根据家长意见，制订了家长会会议内容和形式。请了上届大班家长来介绍孩子入学前的准备，以及如何做好家园配合，还请了我班在教育孩子方面有经验的家长介绍育儿经验，家长会开得十分成功，反响很好。家长都说：这样的家长会我们特别乐意参加。通过这次家长会，我尝到了班级管理中角色转换的甜头。在以后的班级常规中，我也采用了同样的方法，让孩子自己讨论制订各种活动常规规则，孩子们表现积极，而且遵守常规特别好。 　　（三）、充分利用家长资源促进班级管理。 　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“家庭是重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”从此可以看到，幼儿园的班级管理是离不开家长的理解、支持和参与的。于是，我们在日常的管理过程中，尝试利用家长资源进行班级管理。 　　1、明确家园结合与班级管理的关系。 　　家庭是社会的细胞，幼儿家庭教育在人的成长过程中越来越显示它的特有地位，许多家长已经认识到了家庭教育的重要性，也开始用慎重的眼光看待家园合作这一古老而又新鲜的话题。幼儿园管理工作的有序开展是离不开家长的支持和配合的。在幼儿园的班级管理中，有些活动我们或征求家长的意见，或让家长参与指导。根据以上情况，我们确定了在班级管理中家园结合的目的：指导家长配合开展班级管理的工作，帮助家长转变教育观念、行为，提高家庭教育能力；向家长宣传幼儿教育的目标、要求，以便家园合作，形成合力，促进幼儿身心健康发展。 　　2、家园合作形式的多样性有利于班级管理的开展。　 　　在实际工作中，我们了解到：许多家长都认为幼儿的身心和谐发展是幼儿园的事、是教师的事；另外，现在都是独生子女，孩子在家都是娇生惯养，因此有些工作开展的不是很好。为了保证班级管理的顺利进行，取得最佳的效果，在每学期初召开了家长会，在家长会上向家长介绍我们将要开展的一些工作、幼儿开学来的一些情况、家长将要配合的一些事情、提出家园合作的重要性等，让家长了解到，只有家长切实地参与，才能促使幼儿身心和谐地发展，才能使我们的班级管理得更好。为了使家长进一步明确配合的内容，保证工作的顺利开展，我们还设计了家长园地、推选了家长委员、确定了家长开放日和家庭友好小组活动等。在“家长园地”中我们根据班级情况和所要开展的活动情况，在栏内提出家园配合的目的、要求、以及幼儿的表现，许多家长对此很关注，使得这个栏目充分发挥了其作用。家园间要建立经常性的双向沟通，家园双方要随时互通信息、交流看法，这样我们才能全面了解孩子的发展情况，从而在教育上达到共识，提高班级管理质量。

如何建设美丽乡村？

建议结合地理位置以及本村的资源优势和文化底蕴开展建设。

美丽乡村建设三年规划

坚持规划先行，因地制宜，科学制定美丽乡村建设的长远规划，形成可持续发展的美丽乡村创建格局。强化主体，以人为本，充分尊重农民群众意愿，始终把农民群众利益放在首位，引导农民积极发展生态经济、自觉保护生态环境、自主建设生态家园。生态优先，科学发展，切实保护农村生态环境，展示农业农村生态特色，统筹推进农村生态环境、生态旅游、生态经济和生态文化建设。综合建设，整体提升，先完善基础设施建设，后改善农村人居环境，再提升休闲农业和观光旅游，彻底改善农村面貌，全面提升农村建设水平。注重文化，打造品牌，充分挖掘历史故事、历史名人、传统文化、革命遗址等，丰富其文化内涵，收集整理美丽传说、风土人情等，弘扬特色文化，提升品牌知名度。典型引领，示范带动，着重打造一批现代农业型、生态保护型、文化传承型、环境整治型、休闲旅游型和民族特色型等美丽乡村典型。连点成线，扩线成面，连线成片，有计划、有步骤地推动美丽乡村创建示范工作。 关于质优价廉售后还好太阳能路灯厂家，你可以到潢川利民科技一对一根据你们当地的情况，专门定制生产适合你们当地情况的太阳能路灯。这样不仅大大的提高了利用率，也节省了不少的物力和人力。我们这里装了大概20盏太阳能路灯，相对来说节省2万多元。

美丽乡村建设要点是什么

环境和人们生活是否提高

未来的乡村会是什么样子的？该如何把乡村建设好？

乡村会更加现代化，会更加便利。少不了政府的扶持，企业的一些项目帮助。

新农村建设和美丽乡村建设之间的相同和差异

美丽乡村建设是新农村建设的一部分。

我大学毕业后想回农村发展，建设自己的家乡，但不知道在农村能干点什么？

你的想法挺不错的，现在毕业的大学生很少有想回到自己的家乡，去建设农村的。其实工作是不分地方，即使是在农村，只要你努力上进一样可以开创自己的天地，达到自己建设家乡的目标。我不是回农村发展的大学生，所以也没太多这方面的经验，但我平时比较关注这些。我记得有一个叫12582农村信息网的上面，就有很多大学生村官在农村创业的事迹，或许会对你有所帮助。