第课五课后练习
素材文本：
此刻，我站在演说家的舞台上，我想象就是在北京的街头。我前边是庄严肃穆的天安门，背后是夜夜笙歌的三里屯。左边是永远人声鼎沸的簋街，右边就是提笼架鸟的胡同。往南就是高歌猛进的中关村，北边就是默默无闻的博雅塔。这就是北京。这里曾在包容着两千一百万人的生活，庞大又复杂。它有大都市的冷漠，但是，也有市井的人情。他给你无限的希望无限的可能性。但是又让每一个个体觉得那么的渺小，微不足道。他飞速的向前发展，又背负着厚厚的历史，但是永远永远满载这希望。
热身训练：
1、 深呼吸+口部操
2、绕口令练习，用慢速、中速、和快速的速度朗读出来。
（1）吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。
（2）粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。
2、 根据文本的语速提示来练习以下句子，注意体会情感的融入。
（1）（快）他放下电话跑出办公室，登上自行车飞一般的冲出大门。
（2）（慢）她沉默了，眼神也黯淡下来，只见她从地上慢慢的站起来，用手擦了擦还没干的眼泪，步履缓缓的朝门口走去。
（3）（慢）一望无际的草原上，只有羊群在静静地吃着草。（渐快）突然，天边出现一团乌云。紧接着，雷声大作，雨点噼里啪啦的掉了下来。
一开始的景色是安静祥和的，所以用舒缓的节奏，到了后面你可以想象雷阵雨的情景，让声音语速去贴合这个节奏。
（4）（快）他匆匆跑上楼，用力拉开房门，（渐慢）只见孩子正在床上酣睡着，他的一颗心才算落了地。
小贴示：
1、 不要一字一句的读，否则很难体会到节奏的变化，每个字的时值和节奏就会变得异常平均。
2、 要发挥想象力，这个想象力是双层的。第一层，要想象自己正站在舞台中央和大家分享，你的心里要有听众。这样，你就不会说的那么的含糊和快。因为百感交集，所以你会有合理的情绪停顿；第二层想象，想象北京街头的景象。要有空间感、画面感，脑海中不断浮现着、变换着四周的景象，用思维想象去带动的语言会更加的真诚和生动，边想边说，你的节奏会自如的产生快慢停连的变化，不要惧怕停顿。这样能好的引导着听众和你一起感受这些景致。
3、 在情绪升温时，语速可以随之加快、连贯，一切的节奏变换都是随着情而走的，张弛有度收放自如的变换节奏，吸引着听者的注意力。
小学生兴趣课程有哪些?
小学生兴趣课程如下： 1、版画班 版画是绘画形式的一种。用刀具或化学药品等在版上bai刻出或蚀出画面，再复印于纸上。有木板、石版、铜版、锌版、麻胶版等品种。 2、彩画班 彩画在中国有悠久的历史，是古代传统建筑装饰中最突出的特点之一。它以独特的风格和物有的制作技术及其富丽堂皇的装饰艺术效果，仍给人留下了深刻印象，成为传统建筑艺术的精华而载入史册。 3、围棋班 围棋使用方形格状棋盘及黑白二色圆形棋子进行对弈，棋盘上有纵横各19条线段将棋盘分成361个交叉点，棋子走在交叉点上，双方交替行棋，落子后不能移动，以围地多者为胜。因为黑方先走占了便宜，所以人为规定黑方局终时要给白方贴子。 4、舞蹈班 舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。
新课程中教师怎样激发学生学习的兴趣
课堂教学是教学活动的主要形式，是学生知识获取、能力培养、个性发展的主要途径。在教学中教师只有善于激发学生的学习兴趣，激发学生的探究兴趣，培养学生自主学习习惯，才能使学生真正成为学习的主人，才能达到培养学生创新能力的目的。 一，转变观念，以新课改精神为主导 课堂作为教书育人的主阵地，因此在教学中教师不仅要传授知识，而且还要注意培养学生的创新能力。在传统的教学中，学生的学习方式以被动接受为主，学生缺少自主探究，合作学习，独立获取知识的机会。传统教学主要表现为：1.教学以教师讲授为主，学生通过自己的时间和活动获取知识较少，学生查阅资料和集体讨论为主的学习活动较少。2.作业以大量的书面习题为主，而观察、读课外书等事件作也很少。3.学生很少有根据自己的理解发表看法和意见的机会，同学之间、师生之间互动交流的少，这种单一、陈旧的教学方式，按照统一的要求看待每一名学生，追求单一的教学目标，忽视了学生的个性差异，忽视了学生学习的积极主动性。所以要转变观念，以新课改请神为主导。教师要善于激发学生对学习的兴趣。然而好奇心是产生兴趣的最初根源，好奇心容易激发，但是不一定能保持长久。教师应该善于不断激发新的好奇心以保持学生对学习的浓厚兴趣。老师可以利用谜语、故事等悬念，利用身边的真实事例等都是引起学生兴趣的方法。 二．尊重学生，营造良好的师生关系 新课改教育目标是给学生营造一种和谐、融洽的教育环境，激发学生内在的学习需要，使他们生动活泼、主动有效地进行学习，从学习中体会到乐趣。有时老师一句漫不经心的责备而使学生对学习失去信心。对学生有一点闪光的，都要及时给予鼓励。让学生产生学习的自信，学生的积极性调动起来，就会有强烈的表现欲，课堂气氛也活跃起来了。良好的师生关系，能使学生更加渴望学习。对于一名学生来说，教师和所教的学科不可分，教师是学科的人格化。教师在其心目中是最敬佩的人，对学生的影响很大。学生学习某一科目的积极性，常常与这一科教师的关系有关，因为喜欢老师，进而喜欢她所教的学科。教师在课堂上的一举手、一投足、一个微笑、一个眼神都会给学生留下深刻的印象。还有教师亲切自然的示范表演，都会激发学生的学习热情；教师幽默活泼的话语更会引起学生的共鸣；良好的师生关系是和谐而友善的，它是建立在相互尊重、信任的基础上的，而良好师生关系的产生是需要在师生共同生活、共同努力、共同完成学习任务的过程中建立起来的。教师要善于抓住时机，建立良好的师生关系，激发学生更加努力的学习。 三．创设情境，激发学生主动学习的兴趣 教师在教学活动中的全身心投入，会将学生带入自觉忘我的学习境地。整堂课教师以最饱满的激情进入课堂，使得同学们的情绪是饱满的，思维是活跃的，参与是积极的，情感体验是快乐的。“兴趣是最好的老师。”学生对某件事产生兴趣，可以孜孜不倦地学习，兴趣 更浓者，能达到废寝忘食的境界。如果学生对学习产生浓厚的兴趣时，就会在无意中形成这种内在的动力，积极参与学习。因此，教师应利用学生这一心理特点，千方百计创设学生喜闻乐见的教学情境，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。教学《再别康桥》时，富有情韵的一番朗读后，可以给学生讲述了徐志摩、林徽因和陆小曼的故事。激发学生课后查找一下资料，这样很多数学生可能读徐志摩的其他诗，还看有关徐志摩诗的评论，也许会对徐志摩的恋情进行了评论，爱好新诗的学生还对徐志摩的诗进行了一番赏鉴。从教学效果来看，学生的收获远远超出了这首诗的容量。 四、教学语言生动、幽默、有吸引力 语言是最普通、最直接、最常用的教学手段。教学语言的随意性与教学语言的技巧性的作用必然会产生两种不同的教学效果。教师故意打破课堂上的平淡气氛，布下迷阵。运用双关语、反语、故事、夸张、比喻、歇后语等等，让学生和自己一起获得精神上的愉悦。心理上的放松，从而使师生双方情感易于交流，学生会爱屋及乌，提高学生学习的积极性。例如，教《氓》时有学生就发现这样一个现象：诗歌中，女主人公对男主人公的称呼在不断变化。可根据日常生活中称呼举例，如有人叫 ‘侯老师’，这是学生，表示礼貌；有人叫‘侯毛’，这可能是朋友，表示亲近；也有人会叫‘毛毛’，这是家人或长辈，表示亲昵。显然，不同的称呼表示了不同的情感。《氓》中女主人公对男主人公变换称呼，表示女主人公对男主人公在不同阶段有不同的情感。顺着这个思路，学生很快就体会到了主人公的感情变化。
少儿英语培训课程怎么上？孩子没兴趣学怎么办？？
孩子的兴趣本来就是要慢慢培养的哦 如果几次下来都没兴趣的话那也没办法
课程游戏化是指幼儿园课程的内容应该贴近幼儿的生活、兴趣和需要。（ ）
A 解析： 本题考查的是幼儿园课程游戏化。课程游戏化就是让幼儿园课程更适合幼儿，在课程实施过程中更生动、更有趣、更有效地促进幼儿获得新的经验，促进幼儿的全面发展。 故表述正确。
你有哪些小众的兴趣爱好？
我的爱好可能在我身边朋友中算非常特殊了……就是：收集各种香皂。在很小很小的时候，可能还是刚会爬的那个岁数。很多老人会玩这样一个游戏：在婴儿眼前摆很多物件，看婴儿会拿起哪个来把玩。现在家里放着大概四五个抽屉的香皂。都是从小学收集到现在，有些香皂的香味现在还很清晰。小学的时候也没有多少零钱，只能买些国际品牌「纳爱斯」……还是一个透明香皂 5 款套装，如今还是晶莹剔透的。长大了之后，在国外旅行的时候，也会有意无意地买很多香皂。机场免税店收了不少香皂礼盒，一些旅行景点也会有刻着美妙花纹的香皂出售。时不时地拿出这些香皂，问着香气感觉就能回到入手它们的时间和场景呀~香皂也是个挽留住回忆的好方法呐。最重要的是，它可比香水便宜多了。
中学生应该感兴趣的课外书
鲁迅的你看完了，你理解了嘛？好书要多读，多看，多想，多思。而且，我认为，刚升初中的孩子对鲁迅文章的理解能力有限。建议还是多看看血细胞，大阅读吧。
怎样能让自己对上课有兴趣 急急急急
1、一个人如果对学习的目的和意义十分明确，就能克服一切困难，坚持学习，慢慢地对所学的科目就感兴趣了，所以树立高度的责任感是首要条件。2、兴趣与情绪有关，稳定情绪，排除一切干扰也有利于听课。3、做好预习，对课上的内容有所了解，这样就能跟着老师的思路走，课堂上能集中注意力，这对上课的兴趣有帮助。4、兴趣一定程度上也需要有纪律来培养，因此，为使上课感兴趣，要培养严格的组织纪律性，养成良好的学习习惯。5、注意劳逸结合，注意防止身体过劳、过累，保持充足的睡眠能集中精力听课，是上课产生兴趣的保证。
小孩子可以对那些课外读物比较有兴趣？
孩 子的 英 文读 物 最好 是 分级学 习，很 好 的帮助小孩 子 的。
三年级小朋友对什么比较感兴趣？他们喜欢听什么样的课？
三年级的小朋友，已经有自己的个性了，在他们的心里还存在着无限的好奇，要努力的保持他们的童心和好奇心发现他们的爱好，每个人都是不同的，不要急于给他们过多的压力，小孩子最重要的是建立起对世界的爱。还有一点很重要，父母爱孩子是本能，孩子爱父母却需要后天培养，要让他们觉得你是对她好哦！！忠诚的建议(*^__^*)
讲一次能让大家有兴趣的课,应该讲什么内容
只要幽默就好！内容自己定
