第八章 职业生涯的规划与实施

医学生职业生涯规划文章

大学五年我该怎样度过--医学生职业生涯规划 职业生涯规划基本上可以分为确立目标，自我与环境评估，职业的选择，职业生涯策略，评估和反馈五个方面。其中前三个方面与我们大学生关系最为密切，下面我便就这三个方面，结合我们医学生在校的不同阶段，对大学生职业生涯规划提出一点看法和建议: 大学一、二年级---预热阶段。要初步了解，特别是自己希望从事的职业与自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。可与师兄师姐进行交流，尤其是大五的毕业生，询问就业情况，增强交流技巧。 大学三年级---确立目标阶段。可以初步考虑毕业以后的继续学习深造还是直接就业，了解相关应有的活动，并以提高自身素质为主。打算毕业后直接就业的同学，可以通过参加学生会和社团组织锻炼自己的各种能力,还可以开始尝试与自己未来职业有关或本专业相关的兼职，社会实践活动，提高自己的责任感，主动性和受挫能力。注意增强外语口语能力，计算机能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并有选择性的辅修其他专业的知识充实自己。考虑要考研究生的同学应着重专业课和外语的学习和钻研，把主要精力放在学业上，同时也应注意自身综合素质的提高。 大学四年级---自我和环境评估并形成行动计划阶段，要对自身的优势和劣势进行客观科学的分析，查漏补缺,继续全面的提升自己。在对自身和环境作出合理评估后，选择就业的同学应有意识的增加与社会接触的机会，开展多种形式的社会实践活动，为自己的就业打下坚实的基础。与此同时,留意各种行业的信息，并在确立目标方面形成初步的打算和计划。选择考研的同学此时应根据自己的性格，兴趣和学业专长确定自己所要报考的学科。从这一年的暑假开始便要着手考研的复习和准备。 大学五年级---职业选择与实践阶段。准备就业的同学要再次检验自己的职业目标是否明确，前四年的准备是否充分。然后积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备是否充分。最后在同学和老师的帮助下进行预习和模拟面试，并积极了解就业指导中心提供的用人单位信息,强化求职技巧。准备考研的同学，此时复习已接近尾声，应着重于有关考研信息的收集和整理分析。可以通过各种途径，如向自己报考专业相同的在读研究生及该学科专家教授咨询有关应试技巧，本学科发展前沿信息等，向报考学校招生办公室了解有关招生信息，积极联系报考导师等。

医学生职业生涯规划文章

大学五年我该怎样度过--医学生职业生涯规划 职业生涯规划基本上可以分为确立目标，自我与环境评估，职业的选择，职业生涯策略，评估和反馈五个方面。其中前三个方面与我们大学生关系最为密切，下面我便就这三个方面，结合我们医学生在校的不同阶段，对大学生职业生涯规划提出一点看法和建议: 大学一、二年级---预热阶段。要初步了解，特别是自己希望从事的职业与自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。可与师兄师姐进行交流，尤其是大五的毕业生，询问就业情况，增强交流技巧。 大学三年级---确立目标阶段。可以初步考虑毕业以后的继续学习深造还是直接就业，了解相关应有的活动，并以提高自身素质为主。打算毕业后直接就业的同学，可以通过参加学生会和社团组织锻炼自己的各种能力,还可以开始尝试与自己未来职业有关或本专业相关的兼职，社会实践活动，提高自己的责任感，主动性和受挫能力。注意增强外语口语能力，计算机能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并有选择性的辅修其他专业的知识充实自己。考虑要考研究生的同学应着重专业课和外语的学习和钻研，把主要精力放在学业上，同时也应注意自身综合素质的提高。 大学四年级---自我和环境评估并形成行动计划阶段，要对自身的优势和劣势进行客观科学的分析，查漏补缺,继续全面的提升自己。在对自身和环境作出合理评估后，选择就业的同学应有意识的增加与社会接触的机会，开展多种形式的社会实践活动，为自己的就业打下坚实的基础。与此同时,留意各种行业的信息，并在确立目标方面形成初步的打算和计划。选择考研的同学此时应根据自己的性格，兴趣和学业专长确定自己所要报考的学科。从这一年的暑假开始便要着手考研的复习和准备。 大学五年级---职业选择与实践阶段。准备就业的同学要再次检验自己的职业目标是否明确，前四年的准备是否充分。然后积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备是否充分。最后在同学和老师的帮助下进行预习和模拟面试，并积极了解就业指导中心提供的用人单位信息,强化求职技巧。准备考研的同学，此时复习已接近尾声，应着重于有关考研信息的收集和整理分析。可以通过各种途径，如向自己报考专业相同的在读研究生及该学科专家教授咨询有关应试技巧，本学科发展前沿信息等，向报考学校招生办公室了解有关招生信息，积极联系报考导师等。

中职生职业生涯规划怎么写？

可以结合自己的专业来选择未来的职业，而且一定要有计划，确保自己未来有机会涉足该行业。

生涯规划师、职业规划师、生涯咨询师，到底有什么区别（二）

规划，是个人或组织制定的比较全面长远的发展计划，是把未来的思考变成行动方案。规划是具体到“行动层面”的，先有策略和方法，再谋划未来一个阶段的发展。 咨询，是利用自己的专业知识和经验，结合对方的实际情况，为决策者充当顾问、参谋和外脑的作用。咨询是协助客户让改变发生，咨询不是简单得直接给答案，而是双方深入交流、共同研究困境、分析现实中，找到“真”磨雀冲问题，然后答案慢慢浮现出来。 所以，抛除字面意义的区别，“咨询”更多是做在“规划”之前，先有“咨询”找到“真问题”，然后针对问题制定“规划”。 通过对咨询和规划的认识，我们可以理解：生涯咨询师的叫法重点在“咨询”，着重强调“找问题”，比如针对有职业困惑的人开展1对1咨询，很少说开展1对1规划。 然而，事实是，生涯规划师和生涯咨询师在现实中并没有什么区别，都开展咨询等类似的工作内容。 因为， “生涯规划师”是人力资源与社会保障部直属单位——中国就业指导中心（国家事业单位）颁发的认证 ，认证的名称没有“生涯咨询师”（目前我还没发现）。 所以，生涯规划师和生涯咨询师在此，就不瞎歼用太纠结区别了。 中国职业规划师由中国职业规划师协会认证。 而中国职业规划师协会，成立于2009年，是由职业规划咨询专业机构及具有专业资格的职业规划师和资深专家、学者自愿组成的全国性的职业规划行业协会，是经中华人民共和国香港政府依法核准的专业社团组织。 所以，职业规划师和生涯规划师二者的认证单位不同，依从于生岁团涯的内涵和人社部的认证，现在行业内更多叫法是“生涯规划师”，很多资深从业者，都是如此定义自己的。 由于历史原因、以及职业规划师称呼更易被大众理解，“职业规划师”也是很多生涯从业者直接自定的标签。

关于职业生涯规划以故事开头的前言

　　关于职业生涯规划以故事开头的前言： 　　有这样一个故事：西撒哈拉沙漠中有一个名叫比塞尔的小村庄。它因依傍在一块1.5平方公里的绿洲旁而风光旖旎，游客如织，现在是一个很有名的旅游圣地。 　　但是在此之前，却没有一个人能从这里走出去。据说不是这里的村民不愿离开这块贫瘠的土地，而是他们尝试过很多次都没能走出来。1926年，英国皇家学院的院士肯.莱文听说此事，感到很不相信。他利用三昼夜的时间从沙漠边沿赶到了比塞尔，用手语向这儿的人们询问原因，结果每个人的回答都一样：从比塞尔向外，无论向哪个方向走，最后都会转回比塞尔。肯•莱文当然不迷信这个说法。为了推翻这种说法，他做了一次试验，从比塞尔村向北走，结果三天半就走了出来。 　　为什么比塞尔人就走不出来呢?感到非常纳闷的肯•莱文只得雇了一个比塞尔人，让他带路，看看到底是怎么回事?做好了充分的准备后，他们出发了。10天过去了，他们走了大约800英里的路程，第11天的早晨，一块绿洲出现在眼前，他们果然又回到了比塞尔。原来，比塞尔人之所以走不出大漠，是因为他们根本就不认识北斗星! 　　在一望无际的沙漠里，一个人如果跟着感觉往前走，他会走出许许多多、大小不一的圆圈，最后的足迹十有八九是一把卷尺的形状。比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间，方圆上千公里，没有指南针，想走出沙漠，确实是不可能的。 　　肯.莱文在离开比塞尔时，带上了和他合作的那位名叫阿古特尔的青年。他告诉这个青年，要他白天休息，夜晚赶路，而夜晚要始终朝着北面那颗最亮的星星走。阿古特尔照着去做了，三天之后，阿古特尔果然很顺利地来到了大漠的边缘…… 　　现在的比塞尔早已成为撒哈拉沙漠的一颗璀璨明珠，每年有数以万计的游客来到这里，为比塞尔带来了丰厚的收入。作为比塞尔的开拓者，阿古特尔的铜像被竖在小城的中央。铜像的底座上刻着一行字：新生活是从选定方向开始的。 　　这个故事告诉我们，在人生的道路上，不光需要有着克服困难的勇气，更需要有一个明确的方向。因为选择好方向，就好比猎手瞄准了猎物，这样获得“猎物”才能成为可能。否则，再辛苦的奔忙也只能是毫无收获的徒劳。而职业生涯规划就是指引人生道路的那颗北斗星，在茫茫的社会大洋上指引着我们前进的方向。因此为自己设计一份科学的人生职业生涯规划，我们的生命将会释放出更加精彩光芒。

大学教师如何做好职业生涯规划

有两个层面：一个是道德层面，即悟出真谛，融入规律；另一个则是素质层面，就是记住具体的规划方法。 职业生涯规划书 个人职业生涯规划 在实质上是一种定位。 　　定位分为两类。一个是外部给的定位，另一个是自己给自己的主动定位。例如，在过去的年代，我们强调螺丝钉精神，走到哪里都闪闪发光，永不生锈。现在，在新的时代背景下，市场经济制度下，更多的是个人的、自己的定位。 　　这里说的应该做什么，其实是一种针对长期目标的一系列选择。应该考虑在什么阶段、什么时期应该做什么。应该做什么？其实是一个选择问题。它很复杂，因为我们不是一次性的选择，而是长期的、不会间断的选择；而且，它是在多重目标下的选择，也是在外界因素允许下的选择。这样综合来考虑，就会发现职业生涯规划事实上也并不容易。 　　我做为一名浙江大学教师，在讲台这个位置上待了二十来年，我是有很多体会的。而我们很多知识分子，却是连一些简单的道理搞不明白。举个例子，前些年，我们浙大的一个博士后，辗转找了很多工作，嫌这个不好那个不好，最后来求我，拜托找份很满意又无可挑剔的工作。这个我也办不到。还有一个博士，读了这么多年后却告诉我不想当老师了。那我说，你要么以前错了，要么现在错了，只能怨自己。 　　有人说做人难，其实我想做人并没有如此费心用力。其实很多基本道理想明白了，八个字做到了，我觉得做人就会容易许多。哪八个字？就是己所不欲，勿施于人。所以，我们强调要保持一份好的心态。学会第一要知足，所谓知足常乐；第二要知乐，生活如果不欢快，就会失去很多动力来；第三要知难，所谓人贵有自知之明，虽然在座各位都很优秀，但人毕竟有力未能及之处。第四则要知觉，在一个节奏相对很快的时代，我们不能表现得很麻木。 　　所以我觉得大家来到浙江大学，在新的岗位上，应该要很坦然、很从容地面对新的人生生涯。 　　再有一点，我想问在坐的各位，你们是不是自己愿意、自己选择来当老师的？如果是，自然要先道声恭喜和祝福；如果不是自己选择的，是某种情况下违背自己而选择的，其实也不要紧。美国对公认的成功人士进行抽样调查，询问其现在选择的职业是不是当初选定的目标，试验结果发现70%的考生都没有通过。比如说我自己。我82年进的浙大，当时性格比较野，从小想当兵的，那时我最不喜欢两个职业，一是医生，二是老师。但事实证明二十来年下来，我也对此有了新的认识和想法。 职业生涯规划设计方案 的具体实施行为。 　　现在，在很多大学里，有一件很微妙的事情，也是很值得研究的对象。一是教师这个职业和别的职业的差异，它的优点缺点都是很明显的。我们大学毕业后出口基本上是三个方向。第一留在高校，做研究；第二去企业，挣钱；第三，去政府/公共事业管理单位，当公务员干部。而走不同的路，对于人生价值实现的转换成本是不一样的。因为一切都在变革。在这个形式下，你所选择的职业，就有可能会受很多外部因素的干扰。导致目前你所做的决定，找的工作，在半年一年后就很有可能会就觉得不合适，不满意。 　　另一点就是扭曲体制在高校很明显。高校所要求的人力资本是最优质的、最高级的，但它的定价机制却是非常扭曲的。过去知识分子很廉价，可是市场经济了，将有很多选择。和很多行业比起来，我们教师可以说是个垄断低价。 　　第一个面对的困难，就是你的工资将显得很低。在我们国家，高校教师的补助是按照公务员的标准发放的。这些困难，我在当初刚成为老师时也有深深体会。所以，很多老师都有在外面接项目，做兼职等等。但是不可否认的一点是，如果多去外面，你就很难静下心来。所以我们现在要迫切改革的，是提高公务员的工资。虽说公务员工资低，但是诸多干部职位为什么这么吸引人呢？因为更多是在于其权利。就像在好莱坞竞争奥斯卡小金人，其实这个小金人并不值多少钱，但是意义是在颁奖的后面。比如当你有一天，当上了浙大的名教授，那可就不一样了。 　　所以作为年轻老师，还没有拿到小金人前，是需要艰苦奋斗的。而我做为院长，作为经济学家，一方面要努力改变这种状况，无论是在校内、省内还是国家层面；另一方面，是要带领大家向前，给你们作出职业规划。我知道在这个时候的压力是很大。因此呢，我们要机警地认识这种情况，找到第一推动力，来最有效地摆脱这种困境。 　　第一，从终极目标来看，你要认清这经济与就业形势。当老师，是眼前利益和长远利益的矛盾。所以我们很多大学老师流失了，就是因为守不住。所以作为年轻老师，你刚到浙大，你要想明白。如果你的定位是做科学研究，当个好老师，当个好学者，你就要勇敢地面对现实留下来，坚定地往前走。而如果你还在犹豫，还在彷徨，那么不如早点离去，否则就是把自己最宝贵的这段时光浪费了。 　　第三,我希望大家对科研的定位早一点。我也是经验之谈。有些老师喜欢拿着机关枪横扫，什么课题都接，什么文字都写，什么内容都研究。最后成果最多，打得分数最高。但是呢，却不集中，没有深度。所以作为一名教师，研究兴趣经常变是不好的，要突破一点再前进一点。因此希望不要申请很多基金，是很难都完成的，往往分散精力，反而得不偿失，白费经费。要知道，项目的成功率是很重要的。 　　故而，作为新老师，你首次上台，能不能建立起学生对你的信任？你在一个团队里，能不能建立起大家对你的信任？这其实就是在积累资本。你做一个研究评估，是优，良，还是及格？第一个项目的好坏对你今后的影响非常大。如果你前面拿了优，下次就会优先考虑，反之，你可能就是失去机会。这个就是你的学术声誉。在一个组织里，一个团队里，一个学校里，建立起来的信任就是财富。因为以后会有很多机会，到底给谁啊？肯定是给自己信任的人。所以，希望大家能够在一开始起步的时候，每一步走得扎实；在积累自身能力资本的时候，就要建立起社会上的信任感和良好的声誉。这些与你今后的发展，是息息相关的。

简历中的职业生涯规划师！是什么?

宏观和微观的角度来进行生涯思考\r\n\r\n可以考虑下职业指导师系列的资格证书大学生就业压力越来越重评估自我时要客观、冷静，不能以点代面越来越多的国有和民营企业开始通过设计薪酬体系来进

大学生职业生涯规划

在大一、大二阶段多参与一些团体活动，积累与人沟通协调的能力 在大三的时候，会有很多的专业课，所以要将重心转移到学习中来，同时考虑自己的未来方向，考研、出国还是直接工作 在大四的时候就可以向着目标奋斗啦！ -------来自一个过来人的肺腑之言

职业生涯规划怎么写

去年找工作花了2个月的时间才找到。今年找工作已经花了1个月的时间，到现在工作还没有找到。现在要为找工作的过程做一个总结如下： 1． 找工作前没有考虑好自己的优势和不足之处；不知道自己能干什么工作，不能干什么工作，不知道自己适合朝哪个方面发展，不适合朝哪个方面发展；存在严重的盲目性。 2． 自己的社会经验不足，在干第一份工作的时候，被老板灌输错误的思想和理念，甚至被老板洗脑，而自己竟一无所知，直到今天方明白。在刚参加工作的时候，老板总是说，小孙，公司给你们提供的工作机会是很有发展前途的，你只要好好干，公司以后发展壮大了，决不会亏待你们。工作半年了之后，老板又说话了，小孙，你这半年里长进可不小啊，在你们几个同事当中，只有你学到的东西最多了，别人可都没有你幸运，你这半年学到的东西，别人在大公司里三年也没有你学到的多。听到老板的话，心里美滋滋的。过年的时候，公司发了年终奖，向别的同学一打听，他们都没有，这时我的心里更加坚定的认为这是一份不错的工作。工作的第二年、第三年，我开始觉得我做的这种工作是一种比较好的工作，是一种比较有前途的工作，是一种能够挣到的钱的工作，是一种值得炫耀的工作。工作的第二年，开始和老外打交道，开始和各种NB的工程师打交道，开始对下属的工人指手划脚，虽然工资不高，但感觉很风光，很有面子。工作的第三年，开始和各种不NB的工程师打交道，仍然对下属的工人指手画脚，我很NB，每个人都承认，但就是工资不高，所以就不觉得风光，于是我有了换份工作的打算。工作的第四年，我换了一份不是很理想的工作，也本打算好好的干干，因为我很NB啊，肯定会有所作为的；但现实情况是，身边的同事们一个比一个NB，一个比一个资格老；当然，新老板也是不肯买我帐的，于是，在年底的时候，我就有了继续找新工作的打算。工作的第五个年头，也就是现在，我已经辞掉了第二份工作，正在找新的工作。今天，我又去面试了，面试官问：“你会编程吗？给你个小项目，让你当项目经理，你能负责的过来吗？”。说心里话，他提的问题，我都没有底。我之前都没有考虑过。在头四年的工作时间，我从来都从来没有想过自己也要学学编程，也没有想过会遇到做项目经理的机会，而老是认为自己挺NB的，可是今天这样的机会来了，我却不能好好的抓住。 3． 在面试的时候，我的准备工作也不足，对于面试官提的常规的问题，我都不能顺利的回答，今后还要在这方面下点工夫。 4． 在以往的工作过程中，自己不善于和他人竞争，不善于和他人交流。工作的第一年就碰到了一些老NB的人物，学历不高，拿的工资却挺高，而我觉得这是正常的，大家分工不同吗，每个人都有自己的长处，我发挥自己的长处就行了，没有必要和他们比，也没有必要向他们学习，因为我也是老NB的，我还是大学生呢。工作第二年，碰到的都是些更NB的人物，高学历，高工资；这时我就觉得这种现象最正常不过了，照样认为大家分工不同吗，每个人都有自己的长处，我发挥自己的长处就行了，没有必要和他们比，也没有必要向他们学习，因为我也是老NB的，如果要向他们学习的话，势必会花去我大量的时间和精力，将对手中的工作产生影响（当时，那种工作是没有星期天的）。工作第三年，也是这样认为的。工作的第四个年头，碰到的都是一些自以为自己很NB，但实际上不怎么NB的人，同事之间勾心斗角，竞争激烈，但我已经不习惯和他人竞争了，想学点东西，却感觉到很孤独。 在以往的工作的过程中一直没有一个明确的职业生涯规划。以后走什么样的路，路要多宽（这是职业的横向发展），路要多长（这是职业的纵向发展）。横向发展就是不但要会做自己本岗位的工作，还要会做其他岗位的工作。横向发展可以使自己成为一个多面手，以后换工作的话会有更多的选择。纵向发展就是要做精自己本岗位的工作，然后通过晋升来使自己有更大的发展空间。纵向发展的路很窄，晋升也是很难的，以后换工作的话，可选择的余地很小。个人的职业生涯规划往往是和公司的发展要求不一直的，甚至和公司的利益会有一些冲突。公司在用人之初，已经定好了每个工作岗位的工作职则，公司不需要每个员工同时会干多个岗位的工作。也就是说，一旦接受了公司提供的工作岗位，并且按照公司的思路走的话，个人的发展空间就被局限在这个工作岗位上了。在我的第一份工作中，我想学编程，我想学英语，但是老板说这些我我们公司都用不上，你就学点实际的有用的吧。因为老板的不重视，这些知识我都没有学。在第二份工作工程中，我对老板说，我会编程，我会英语，我懂管理；老板又说话了，你会的那些我们都不需要，你只要把手中的工作作好就行了，但如果你觉得自己在这里大材小用的话，你可以另暮高就。唉，无话可说，最终离开了公司。

求一个大学生职业生涯规划的前言。

前 言 大学生职业生涯规划书未来，掌握在自己手中 大学生职业生涯规划书花开花又落，春去春又回。 踏着时光车轮，我已走到20岁的年轮边界。 大学生职业生涯规划书驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。 大学生职业生涯规划书身处信息世界，作为一名电子信息专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。，在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢? 水无点滴量的积累，难成大江河。 人无点滴量的积累，难成大气候。 没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦? 没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果? 只有付出，才能有收获。 未来，掌握在自己手中。 大学生职业生涯规划书由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好，我还有改进的机会。否则，岂不遗憾终生? 一本书中这样写到:一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。 而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。