第一百一十三天第一次2021年12月5日 13:01

在EXCEL中 怎样把 1970-1-1 1970-12-1 换成1970-01-01 1970-12-01

可以私聊我~

这里有12个人还是13个人？

如图，这是分析的结果，2个人依次被切开然后重新拼接，因为切开的位置逐渐变化，所以不明显。使得重新进行的拼接不会产生违和感。

是12个人还是13个人?

这个题不知道 以前有人解开没 我研究了一天终于明白了 很简单 他们是在筹出一个人来一人少点 这题不是说从第一个苹果拉一半给第二个苹果第二个苹果又给第一个苹果 这是不对的 大家要是这么想就错了 他是第一人头发给了 第 8 人 第8人他又给了第4人一次类推又给了第 11人又给了第 7人又给了 第3 人又给了第10人 第10 他又给了空地 这个专递一点一点的增加 一点头发到最后变出一个人来 其实这题都知道多出的那人 但是不知道从哪里多出来的 现在大家知道了吧 这也就是最好的答案了

12字13字成语

5：小巫见大巫 6：风马牛不相及 7：杀鸡焉用宰牛刀 8：攻其不备 出其不意 9：姜太公钓鱼，愿者上钩 10：又送王孙去，凄凄满别情 11：明察秋毫之末,而不见舆薪 12：只许州官放火，不许百姓点灯 13：宁我负天下人,不可天下人负我 16: 不是东风压倒西风,就是西风压倒东风

我的女儿是04年阳历9月13日01点30出生，起名王婷，请问好吗

玉婷吧?亭亭玉立

12个人还是13个人

左边第一个人的头发在gif的一个阶段是会少掉一撮毛的,在上图发展到下一个阶段时如果假设没有这个人,从左往右各排人数依次为2、3、2、3、2，刚好共12人，那时虽然实际上有这个人，所以共13人，但他的那撮毛却不见了，上图中是12人，但起头的第一人头上有一撮毛，所以说明什么问题呢？也就是说，这撮毛是下一张图中右边第一列的小矮个的，他的这一撮毛是可有可无的，他的下一撮毛是由靠前列的黑衣人提供的

12岁13岁孩子的心理

每个人都是从青少年阶段成长起来的，而12、13岁的年纪正是青少年阶段的开始，处于这个年龄的孩子身体和心理都开始快速成长发育，家长们不仅要关心孩子的身体上的健康，也要更多地关注孩子的心理健康，那么12岁13岁孩子的心理特征有哪些？ 12、13岁这个年龄段的孩子心理特征有： 1、自我意识开始增强，在有的家长和老师看来就是不再像以前一样听话，其实是孩子的自我意识发挥作用，希望更多的表现自己，按照自己的意愿来做事。 2、自尊心变强，这个年龄的孩子希望得到更多的尊重，不希望得到家长和老师批评，随之而来的也有心理脆弱和敏感，如果家长和老师在批评孩子时，不注意方式方法，极易对孩子心理造成伤害。 3、自控和自律意识较弱，由于孩子自我意识的增强，不希望受到家长更多的管束，而自身又缺乏足够的自控和自律能力，会导致学习上变得拖拉，容易发怒而且没有耐心。 每个孩子生长和学习的环境不一样，表现出来的问题也会有所不同，不过12、13岁的孩子正是青春期开始的阶段，大多数孩子会有一些共同的心理特征，作为家长要时刻关注好孩子的心理表现，正确引导孩子走出思维误区，帮助孩子更好的成长。

微笑百事达第二部01

微笑百事达第二部 第一集 何群的生日会在一片祝福声中结束了，并且何群在自己的生日会上，也真正做到了对晓诗告白的承诺。第二天一早，各大报纸的头版头条上都在议论着何群年底演唱会的消息，而此时的何群正陪着他的未婚妻成晓诗在法国快乐的游玩，根本没有闲心管其它的事情。但却急坏了何群的经纪人VINCENT，甚至在电话里跟何群发了大火。这一幕恰巧被成晓诗听在耳里，记在心上。隔天早上，晓诗瞒者何群搭乘了一班6点的飞机返回了台北。何群醒来后，看到晓诗没有在房间中，还以为她出了事情，急忙冲出宾馆去法国的大街上找他的未婚妻。正在这时何群的手机响了起来，何群一看手机上的显示屏上面写着乌龟妹三个字，何群急忙按下了手机上的接通键，只听电话那头传来晓诗的声音，“喂，何群，我现在在英国游玩，你不必担心。何群这头唉声叹气。接着何群告诉晓诗：”乌龟妹那你好好在英国玩，不要忘了给我拍些照片回来。”晓诗这头恩了一声，并告诉何群让他好好准备自己的年底演唱会之后就挂了电话。聪明的何群感到一头雾水，但还是没有猜出乌龟妹的心思。何群和晓诗的对话，刚好让来找晓诗的阿哲听到了。晓诗的这一种举动让阿哲一头雾水，但迫于好奇心，阿哲要追问晓诗的原因。迫于阿哲的压力，晓诗告诉阿哲真相。星期五早上，何群来到经纪公司与自己的经纪人VINCENT讨论演唱会的事情，但担心晓诗的何群，根本心不在焉？这使VINCENT大为不快，但还是以温和的态度追问何群是什么原因使他心不在焉？VINCENT听了何群的原因后，大吃一惊。明明成晓诗昨天已经回来，为何何群却要这么说？VINCENT正在犹豫要不要告诉何群时，何群看出了VINCENT的不对劲。硬逼着VINCENT说出原因，知道原因的何群急忙开车去找乌龟妹-成晓诗。何群开车到微笑PASTA后，听到了晓诗和RITA的对话，原来晓诗担心何群为了她，把演唱会的事情给耽搁，所以毅然选择放弃跟何群出游的机会。听到真相的何群冲进房间，抱紧晓诗并与她进行一个小小的KISS仪式，这时的这对超幸福恋人沉浸在一片甜蜜之中。

2021-01-18《父母的格局》（上）

杨澜推荐这本书的时候说到，最让她佩服的是作者黄静洁从不放弃自己的学习和追求，在照顾两个孩子的同时，还做了很多很多的事情，儿子觉得最佩服的人就是自己的母亲，因为妈妈在做的事情叫“凭一己之力改变教育现状”。我想到在樊登读书里面，黄和樊登的对话中也曾经说到，自己作为父母是要和孩子一起进步的，不能够躲在自己的舒适圈里面。用作者本人的话来讲，她觉得父母需要做的事情是“绑架”自己。什么意思呢？每个人都需要攀登，面对比她还要优秀的孩子，自己怎么可以躲在舒适区里面做一个无奈而又无趣的扎营者呢？如果担心自己很快配不上朝气蓬勃的他们，那么最重要的事情就是不断为自己赋能，不让自己落后。这就是“绑架”自己的含义。 父母的格局指的是在教育观上要有高度、有广度、有深远度。高度指的是视野，让孩子们看到更远的地方；广度指的是胸怀，要有包容，越少封闭，越少自私，越能带给孩子积极正面的世界观和价值观；深远度指的是理想抱负，让孩子们不只看到眼前，还可以看到山川海洋星空。 开篇就讲要观察孩子，让环境为孩子的灵性发出折射。这里举了两个女孩子选小学的故事，一个是美国邻居，家里人完全接纳孩子的想法，上了一所小小的环境很美的学校，一路和不多的同学一起成长，小女孩很快乐。那个小环境里的教堂和鹅卵石就相当于是沉默的预言家，把孩子的灵性折射了出来，养成了那个女孩子对美的发现和感悟的能力，最后考上了设计类的大学。而另外一个小女孩在上海，她的语言天赋和内在兴趣早有显露，却无人支持，无人在乎，全家人对她的要求，就和中国千千万万的家长对孩子的要求是一样现实的，这非常可惜。这个小姑娘在初中阶段遭到重创，幸好高中调整目标，扬长避短，最后也考取了大学。 孩子的起点，是父母看待孩子的育儿态度，一个家庭从灵性出发，另一个家庭从教条出发，不同的育儿观点让孩子就变成了不同的人。其实我们的孩子是我们成为母亲的第一位老师，我们的第二个孩子是我们做为母亲的合作伙伴，因为我们可以把第一个孩子学到的东西，在第二个孩子身上进行实践和完成。【如果只有1个孩子，希望我们能从别的妈妈身上学到经验。这也是本书作者的目的吧。】 第1章，格局教养。讲的其实是选择，小学时怎么选学校？当然是听从孩子的感觉，带他们去各个学校转转，感受一下。【这部分可能因为她在美国，对国内的指导性不大，因为小学，其实我们是没有太多选择的。书中虽然也考虑了这一点，给出了是否可以考虑学区外的非公立的学校这个选项。但现实是在上海的我们，教育选择还是非常有限和严格的，如果你想在这个区域内上学，你必须要在这里有户口或者住满指定的时间，否则就只能选择考私立学校，一是需要花钱，第二还需要考上，总之对于普通家庭来说，选择一个学校是非常难的。】 孩子做选择的时候，父母亲的态度是怎样的，这是非常重要的一点。我们是否相信孩子有能力通过自己的力量来改正错误，让自己变得更优秀。很多家长之所以不愿意让孩子做选择，常常是因为不信任他的内在力量。怕他选错呀，怕他选错以后就没有办法再纠正了。 让孩子在错误中呆一会儿吧。长大需要付出犯错的代价，他们需要在这个错误中体验错误带来的痛苦和失落，然后自我修正完善，变得强大和优秀。作为父母，我们能够给予的就是时间、耐心和理解。这非常类似于感冒了，不要着急吃药，让自身的免疫系统起作用，如果一生病就用药，这样一旦生了大病，就更麻烦了。【这跟我以前听说过的疫苗管理类似，小错误就是给孩子们扎下去的疫苗，就是为了避免更大的疾病来袭。】 父母对孩子信任度的大小，决定了孩子能力的大小。相信孩子内在的力量，就如同相信他自身的抵抗力不是靠维生素喂出来的。我们对孩子有信心，他们才会对我们也有信心。 过分保护会使孩子失去自我学习的能力，而独立是别人教不来的，只有靠自己的实践才能学会。这是一篇他儿子在12岁时写的英文作文，一个论点，三个论据，很不错。 学校的教育目标是升学率，这是应试教育不可避免的大环境，没办法，那么父母的教育目标是什么呢？作者从幼儿园早期讲起，选了不同国家的内容，这部分我就比较快的掠过了。 知识是硬实力，但是知识更新换代的非常快，容易落伍，孩子真正需要的是使用知识的能力，我们也可以称之为是软实力，但是软实力又不仅仅是一些特长，它指的是隐含在这些特长背后的品格特质和精神。这些东西，需要时时天天月月年年不休止的自我磨练，和被别人敲打，由内而外的散发出来。所以对孩子来说获得软实力的途径，非常需要父母同行相伴。这里有三种途径，第一是孩子对某一事物自发的追求，第二是他改变现状的强烈愿望，第三是来自父母和周围榜样的力量。 到底是兴趣在先，你获得了能力？还是因为你在这件事情上有了能力，才对这件事情上了兴趣？很难确定一个先后因果关系。美国大学入学的时候不仅仅是看中一项特长，更看重在这项特长背后，孩子奉献出来的时间，毅力和吃苦耐劳的精神。 讲到硬实力，上学以后必然会面对评分系统。如果不关注分数，那么我们家长应该关注什么？如果考砸了分数全线下滑，应该怎么办？思路是：孩子幼年的时候，更多的关注他的兴趣习惯和学习的能力。关注兴趣就是关注了源头，关注习惯就是关注过程，关注能力就是关注了反复的磨练。 比如，四年级以前，一个作文写作总是拿低分的孩子，父母亲不应该骂他无能，骂他不努力，应该暂时忘掉这个差分数，立即着手与孩子一起构建一个阅读计划，并投入自己的时间，与孩子一起做每日阅读，讨论阅读感想，做词汇游戏，尝试一起写日记，一起讨论写作提纲，只有父母真正关注了带来改变的过程，孩子才能积极的为下一次拼杀做好准备。【读到这里我知道我是欠缺的，因为我自己什么都没做。】 （明天继续）

适合12到13岁孩子看的书有哪些

张爱玲的不太合适 实话说 可以看点像读者、疯狂阅读、少年文摘之类的,可以提高写作水平,还有一些世界名著,像傲慢与偏见 、包法利夫人、少年维特之烦恼等,不要忘了也要看一些笑话、动画类的书,不过一定不要看校园青春小说! 《十万个为什么》《青年百科全书》一些科普类的比较好，容易激发孩子天生的探索的好奇心，我还推荐几部动画片给这个年龄的孩子看：《灌篮高手》我是个天才与在片中频频出现，自信的主题也表达出来！孩子成长中必须教他们做事要有自信，同时我（男生）在看这部动画片的时候每天都和朋友们打篮球，那其中激烈的比赛激活起我运动细胞，同为男孩子看到的话也会有上场一展身手“冲动”吧！那样最好，十二岁的孩子正长身体，多运动有好处！《七龙珠》一部表达友谊万岁的动画片，内容精彩。小悟空为了同伴不畏惧任何强大对手，都誓死要救出同伴、帮助同伴。同时悟空的心天真单纯，也符合少年儿童的心！就凭着悟空那颗纯洁的心我到现在还在看《七龙珠》。国产的好像没哪部在十几岁时给我留下这么永久的记忆！