9b2.2班超平定西域

班超出使西域的故事是什么？

汉明帝初期，在西域北匈奴一家独大控制了西域各国，多次胁迫西域各国一同出兵进攻东汉边境，掠夺东汉的河西等地区。于是在公元七三年时，班超弃笔投戎，跟随窦固等人征讨匈奴。 班超等人首先到达鄯善国，用他出色的口才说服了部下乘夜进攻驻扎在鄯善过的来自北匈奴的使者并成功击杀他们，之后又好言相劝鄯善国国王归顺东汉，成功说服鄯善国国王同意归附朝廷，并将自己的儿子送往东汉做侍子。 这一次西域之行，班超等人到达了于阗国，成功镇压安抚了于阗国，使得于阗国归属于朝廷，并且也使西域其他国家同意归顺东汉，至此，时隔五十六年，西域与中原的关系得以重新恢复。直至公元一零二年，班超才重返洛阳。 班超(32年-102年)，字仲升，汉族，扶风郡平陵县(今陕西咸阳东北)人。东汉时期著名军事家、外交家。 史学家班彪的幼子，其长兄班固、妹妹班昭也是著名史学家。 班超为人有大志，不修细节，但内心孝敬恭谨，审察事理。他口齿辩给，博览群书。不甘于为官府抄写文书，投笔从戎，随窦固出击北匈奴，又奉命出使西域，在三十一年的时间里，平定了西域五十多个国家，为西域回归、促进民族融合，做出了巨大贡献。 永元十二年(100年)，因年迈请求回国。永元十四年(102年)八月，抵达洛阳，被拜为射声校尉。同年九月，班超因病去世，享年七十一岁。死后葬于洛阳邙山之上。

班超再通西域及其贡献

　　自西汉张骞沟通了丝绸之路后，西域主要国家都与汉朝建立了友好关系。可是王莽的新朝建立之后，这种关系就中断了，西域各国又服从了匈奴。>　　汉光武帝在位时，西域各国都想与汉朝重新修好。但汉朝因为政权刚建立，没有更多的力量去管西域的事。汉明帝即位后，才着手沟通与西域的关系。这再通西域的任务，就由班超承担起来了。>　　班超是什么人呢？这要从他的父亲班彪说起：>　　班彪是大学问家，他有两个儿子班固和班超，一个女儿班昭。这二男一女从小跟父亲学习文学和历史，他们都很有学问。 　　班固就是中国着名史书《汉书》的编写者。开始班超跟哥哥一起作抄写工作，可是班超和班固的性格不同，不愿老伏在案头上写东西。当他听到匈奴骚扰边境时，就再也抄写不下去了。他站起来，扔掉手中的笔，说：“男子汉应该像张骞那样到塞外立功，怎么能老死在笔砚之间呢。”他决心从军。成语中的“投笔从戎”就是这么来的。>　　机会来了，公元73年，他投军到窦固的门下。在对匈奴作战中，他机智勇敢，立下了战功。后来，经窦固的推荐，汉明帝就派他出使西域，完成再次沟通丝绸之路的重任。>　　班超只带了36个人，组成了一支精悍的队伍，长途跋涉，历尽辛苦，首先到了鄯善国。>　　鄯善王不愿受匈奴勒索，所以见到汉朝使者来，非常高兴，殷勤地招待他们。可是过了几天，鄯善王的态度忽然冷淡了。班超分析，其中必有缘故，一定是匈奴的使者也来了，迫于威慑，他才改变了态度。经调查，果然如此。

奉西域都护班超之命出使大秦

甘英出使大秦

班超出使西域的故事

东汉时期，汉光武帝命班超出使西域，给西域带去了先进的生产技术，并从西域带回了当地的土特产。不仅使东西得以交流，而且也促进了民族的团结。

班超出使西域的故事是什么？

汉明帝初期，在西域北匈奴一家独大控制了西域各国，多次胁迫西域各国一同出兵进攻东汉边境，掠夺东汉的河西等地区。于是在公元七三年时，班超弃笔投戎，跟随窦固等人征讨匈奴。 班超等人首先到达鄯善国，用他出色的口才说服了部下乘夜进攻驻扎在鄯善过的来自北匈奴的使者并成功击杀他们，之后又好言相劝鄯善国国王归顺东汉，成功说服鄯善国国王同意归附朝廷，并拿碰滚将自己的儿子送往东汉做侍子。 这一次西域之行，班超等人到达了于阗国，成功镇压安抚了于阗国，使得于阗国归属于朝廷，并且也使西域其他国家同意归顺东汉，至此，时隔五十六年，西域与中原的关系消余得以重新恢复。直至公元一零二年，班超才重返洛阳。 班超(32年-102年)，字仲升，汉族，扶风郡平陵县(今陕西咸阳东北)人。东汉时期著名军事家、外交家。 史学家班彪的幼子，其长兄班固、妹妹班昭也是著名史学家。 班超为人有大志，不修细节，但内心孝敬恭谨，审察事理。他口齿辩给，博览群书。不甘于为官吵旅府抄写文书，投笔从戎，随窦固出击北匈奴，又奉命出使西域，在三十一年的时间里，平定了西域五十多个国家，为西域回归、促进民族融合，做出了巨大贡献。 永元十二年(100年)，因年迈请求回国。永元十四年(102年)八月，抵达洛阳，被拜为射声校尉。同年九月，班超因病去世，享年七十一岁。死后葬于洛阳邙山之上。

除了张骞，班超，还有哪些人出使过西域吗

张骞、常惠、冯奉世、冯夫人(冯嫽)、蔡倍、秦景、班超.玄奘曾路过西域.

班超出使西域有怎样的故事

家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”后超出使西域，竟立功封侯。 译文 家中贫寒，常作为受官府雇用的抄书人来谋生，长期劳苦。 他曾经停止做事弃笔道：“大丈夫没有别的志向谋略，总应该效法傅介子、张骞立功在异域，以取得封侯，怎么能长久地与笔墨纸砚交道呢？”周围的同事们听了这话都笑他。班超说：“凡夫俗子怎能理解志士仁人的襟怀呢？”后赖超出使西域，立功封侯。 编辑于 刚刚 查看全部6个回答 说明书翻译，首选译帮国际说明书翻译，翻译盖章全球认可 服务:驾照说明书翻译/证件说明书翻译;优势:优质优价，专业译审;说明书翻译盖章，大使馆，外交，公安，车管所等国家部门认可 译帮国际翻译(北京)..广告 电推子十大品牌，京东个护健康，细致呵护。 电推子十大品牌「京东」个护健康，人体工学设计，细致呵护，恰到好处，买走心产品，用心生活! 北京京东世纪信息技..广告

幼儿园区域角色区域超市幼儿能学到哪些

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幼儿园中班各个区域的解说词有哪些？

幼儿园中班各个区域解说词如下： 观赏区：在自然角里面，我们摆设了各种植物，花卉，让孩子们给它们浇水，观察植物生长的规律，同时伏毁还培养了孩子的爱心和特爱劳动的思想。 娃娃家：因为我们班小朋友的年龄还小，而且刚刚离开自己的爸爸妈妈，会感到不适应而产生恋家的行为，我们针对这一情况开设了娃娃家。在娃娃家里，我们为孩子准备了各种“家具”，如做饭用的锅，各种蔬菜，好玩的玩具等，从而让孩子消除顾虑从而减轻恋家行为。 巧手坊：在巧手坊里，我氏厅知们老师为孩子们准备了丰富的材料，如橡皮泥，手工纸等，让幼儿有选择性的学习，来锻炼孩子小手的灵活性，动手能力以及孩子的审美能力.让孩子在游戏里得到快乐，在快乐中得到学习。 阅读区：这边是我们的阅读区，大家请看我们的图书架和图书歼消，细心的家长朋友可能已经看出来了，我们把每本图书以及图书放置的地方贴上了相同的标记，这样可以让孩子养成物归原处的好习惯，同事让他们在读书中不知不觉中积累读书经验。我们通过让孩子认识图画，来加强他们的认知能力，丰富他们的语言表达能力。 建构区：在建构区里，我们给孩子提供了多种各式安全且卫生的玩具，如:雪花片，积木，让孩子们自己去探索，提高他们的想象力和创造力，并体验游戏的乐趣。