杂谈之二2021年12月25日 01:40

在EXCEL中 怎样把 1970-1-1 1970-12-1 换成1970-01-01 1970-12-01

可以私聊我~

在12月25号过生日的明星都有谁?

敖子逸！！！

数学百分数应用题一本故事书,如果每本定价12元,可盈利25%,如果想盈利40%,...

进价为12/(1+25%)=9.6元盈利40%,则定价9.6*(1+40%)=13.44元

2021-01-18《父母的格局》（上）

杨澜推荐这本书的时候说到，最让她佩服的是作者黄静洁从不放弃自己的学习和追求，在照顾两个孩子的同时，还做了很多很多的事情，儿子觉得最佩服的人就是自己的母亲，因为妈妈在做的事情叫“凭一己之力改变教育现状”。我想到在樊登读书里面，黄和樊登的对话中也曾经说到，自己作为父母是要和孩子一起进步的，不能够躲在自己的舒适圈里面。用作者本人的话来讲，她觉得父母需要做的事情是“绑架”自己。什么意思呢？每个人都需要攀登，面对比她还要优秀的孩子，自己怎么可以躲在舒适区里面做一个无奈而又无趣的扎营者呢？如果担心自己很快配不上朝气蓬勃的他们，那么最重要的事情就是不断为自己赋能，不让自己落后。这就是“绑架”自己的含义。 父母的格局指的是在教育观上要有高度、有广度、有深远度。高度指的是视野，让孩子们看到更远的地方；广度指的是胸怀，要有包容，越少封闭，越少自私，越能带给孩子积极正面的世界观和价值观；深远度指的是理想抱负，让孩子们不只看到眼前，还可以看到山川海洋星空。 开篇就讲要观察孩子，让环境为孩子的灵性发出折射。这里举了两个女孩子选小学的故事，一个是美国邻居，家里人完全接纳孩子的想法，上了一所小小的环境很美的学校，一路和不多的同学一起成长，小女孩很快乐。那个小环境里的教堂和鹅卵石就相当于是沉默的预言家，把孩子的灵性折射了出来，养成了那个女孩子对美的发现和感悟的能力，最后考上了设计类的大学。而另外一个小女孩在上海，她的语言天赋和内在兴趣早有显露，却无人支持，无人在乎，全家人对她的要求，就和中国千千万万的家长对孩子的要求是一样现实的，这非常可惜。这个小姑娘在初中阶段遭到重创，幸好高中调整目标，扬长避短，最后也考取了大学。 孩子的起点，是父母看待孩子的育儿态度，一个家庭从灵性出发，另一个家庭从教条出发，不同的育儿观点让孩子就变成了不同的人。其实我们的孩子是我们成为母亲的第一位老师，我们的第二个孩子是我们做为母亲的合作伙伴，因为我们可以把第一个孩子学到的东西，在第二个孩子身上进行实践和完成。【如果只有1个孩子，希望我们能从别的妈妈身上学到经验。这也是本书作者的目的吧。】 第1章，格局教养。讲的其实是选择，小学时怎么选学校？当然是听从孩子的感觉，带他们去各个学校转转，感受一下。【这部分可能因为她在美国，对国内的指导性不大，因为小学，其实我们是没有太多选择的。书中虽然也考虑了这一点，给出了是否可以考虑学区外的非公立的学校这个选项。但现实是在上海的我们，教育选择还是非常有限和严格的，如果你想在这个区域内上学，你必须要在这里有户口或者住满指定的时间，否则就只能选择考私立学校，一是需要花钱，第二还需要考上，总之对于普通家庭来说，选择一个学校是非常难的。】 孩子做选择的时候，父母亲的态度是怎样的，这是非常重要的一点。我们是否相信孩子有能力通过自己的力量来改正错误，让自己变得更优秀。很多家长之所以不愿意让孩子做选择，常常是因为不信任他的内在力量。怕他选错呀，怕他选错以后就没有办法再纠正了。 让孩子在错误中呆一会儿吧。长大需要付出犯错的代价，他们需要在这个错误中体验错误带来的痛苦和失落，然后自我修正完善，变得强大和优秀。作为父母，我们能够给予的就是时间、耐心和理解。这非常类似于感冒了，不要着急吃药，让自身的免疫系统起作用，如果一生病就用药，这样一旦生了大病，就更麻烦了。【这跟我以前听说过的疫苗管理类似，小错误就是给孩子们扎下去的疫苗，就是为了避免更大的疾病来袭。】 父母对孩子信任度的大小，决定了孩子能力的大小。相信孩子内在的力量，就如同相信他自身的抵抗力不是靠维生素喂出来的。我们对孩子有信心，他们才会对我们也有信心。 过分保护会使孩子失去自我学习的能力，而独立是别人教不来的，只有靠自己的实践才能学会。这是一篇他儿子在12岁时写的英文作文，一个论点，三个论据，很不错。 学校的教育目标是升学率，这是应试教育不可避免的大环境，没办法，那么父母的教育目标是什么呢？作者从幼儿园早期讲起，选了不同国家的内容，这部分我就比较快的掠过了。 知识是硬实力，但是知识更新换代的非常快，容易落伍，孩子真正需要的是使用知识的能力，我们也可以称之为是软实力，但是软实力又不仅仅是一些特长，它指的是隐含在这些特长背后的品格特质和精神。这些东西，需要时时天天月月年年不休止的自我磨练，和被别人敲打，由内而外的散发出来。所以对孩子来说获得软实力的途径，非常需要父母同行相伴。这里有三种途径，第一是孩子对某一事物自发的追求，第二是他改变现状的强烈愿望，第三是来自父母和周围榜样的力量。 到底是兴趣在先，你获得了能力？还是因为你在这件事情上有了能力，才对这件事情上了兴趣？很难确定一个先后因果关系。美国大学入学的时候不仅仅是看中一项特长，更看重在这项特长背后，孩子奉献出来的时间，毅力和吃苦耐劳的精神。 讲到硬实力，上学以后必然会面对评分系统。如果不关注分数，那么我们家长应该关注什么？如果考砸了分数全线下滑，应该怎么办？思路是：孩子幼年的时候，更多的关注他的兴趣习惯和学习的能力。关注兴趣就是关注了源头，关注习惯就是关注过程，关注能力就是关注了反复的磨练。 比如，四年级以前，一个作文写作总是拿低分的孩子，父母亲不应该骂他无能，骂他不努力，应该暂时忘掉这个差分数，立即着手与孩子一起构建一个阅读计划，并投入自己的时间，与孩子一起做每日阅读，讨论阅读感想，做词汇游戏，尝试一起写日记，一起讨论写作提纲，只有父母真正关注了带来改变的过程，孩子才能积极的为下一次拼杀做好准备。【读到这里我知道我是欠缺的，因为我自己什么都没做。】 （明天继续）

某校高二一班有40名学生 学号为01到40

根据系统抽样的定义可知，抽取样本的号码具备等距离性， ∵10-2=8， ∴18+8=26， 即另外一个学号为26． 故选：B．

四时田园杂兴其25画画怎么画

四时田园杂兴其25画画怎么画如下： 《四时田园杂兴》（其二十五）是南宋诗人范成大的作品。 描绘的画面：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花稀稀落落。篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，蝴蝶和蜻蜓绕着篱笆飞来飞去。 全诗如下：梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 简析：这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。 前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞。 画画的技巧： 1、画画前的准备工具：画纸、不同型号的铅笔。画纸，要求纸质洁白厚实，纸面具有不规则的纹痕。耐摩擦，以便绘画时用橡皮揩擦而不易起毛。并有较好的耐水性能，使在画水彩画时，不致有扩散现象。 2、学会画线条：素描是由线条组成的。在学画画之前，都是要画很多很多线条的，而且纯画线条。 画的时候，不能弯，要讲究果断、潇洒、力度得当，也就是一条线条要让人感觉到美、直、大方、尾部收得好、有条理。关键在于线条的疏密处理，疏密关系有节奏的配合与巧妙运用，才能使画面保持秩序感，产生有条不紊，丰富而不繁。 3、临摹速写照片：线条学过了，就选几张自己喜欢的照片进行临摹。临摹就是按照原作仿制书法和绘画作品的过程。对于初学者来讲，临摹速写也是非常重要的。可是美女、风景、食物，只要你喜欢都可以。临摹速写照片，只要画出轮廓就可以了。

四时田园杂兴其25写一个故事？

梅子熟了金黄灿烂，杏子肥硕，麦子开花雪白雪白，菜花稀疏。日头长长照在篱笆上，人们已经回家做晚饭去了，只有蜻蜓和蝴蝶飞来飞去。

2019年01月25日大写怎么写

二零一九年一月二十五日(大写) 贰零壹玖年壹月贰拾伍日(汉字书写)

周鑫宇 女孩名字给打几分 出生 2007/01/12阴历

0分。。难看，难写。难听。

周鑫宇 女孩名字给打几分 出生 2007/01/12阴历 五行怎么样

周 周 zhou 8 金 吉 鑫 鑫 xin 24 金 吉 宇 宇 yu 6 土 吉 天格-> 9(水) 人格-> 32(木) 地格-> 30(水) 外格-> 7(金) 总格-> 38(水) 天格9的解析 (大成之数)大成之数，蕴涵凶险，或成或败，难以把握。 含义:浮沉不定之象。利去功空，陷落穷迫、逆运、短命、怪澹、悲痛，或者幼小离亲而困苦，或者病弱、不遇、遭难、废疾、贫困、灾难、孤独，甚而刑罚，有不测之凶厄。主运有此数者则为大凶。即或一身得免灾害，也难免丧失配偶或有缺子之叹。实为人生最大恶运。但有例外的怪杰、学者、伟人、富豪能出此数者。 (凶 ) 天格数是先祖留传下来的，其数理对人影响不大。 人格32的解析 (宝马金鞍)侥幸多望，贵人得助，财帛如裕，繁荣至上。 含义:侥幸多望之格，常得长上之庇护。若能得长辈提掖，其成功将势如破竹。且此数理者品性温良，大有爱护他人之德。家门隆昌繁荣，为至上的吉数,最适合女性用。 (吉 ) 人格数又称主运，是整个姓名的中心点，影响人的一生命运。 地格30的解析 (非运) 沉浮不定，凶吉难变，若明若暗，大成大败。 含义:浮沉不定，凶吉难分，两者并行。因其他运的配合，或者成大功，或者遭失败。故乘吉运者，成功自至。数理不良者，不知不觉之间陷于失败。其遭遇不可测,突然别开生面者有之。诱发的投机心就像开矿探险一样，大成大败，都有些侥幸。另外也有孤独、丧失妻子、短命者。 (半吉 ) 地格数又称前运，影响人中年以前的活动力。 外格7的解析 (七政之数)七政之数，精悍严谨，天赋之力，吉星照耀。 含义:独立、单行、权威之象，过刚而缺乏同化力之意。天赋的精力充沛，具有调节事物发展的才能。能够勇往迈进，排除万难，成功显达。若能涵养雅量，刚柔处事，扩大气度，自然幸福上进。如果玩刚弄权，易酿成内外不和，于已不利，宜戒之。女性有此数者，难免流于男性特征，切要注意温和养德，才会吉利而无过失。 (吉 ) 外格数影响命运之灵活力。 总格38的解析 (磨铁成针)意志薄弱，刻意经营，才识不凡，技艺有成。 含义:非无大志，实乏统率的威望，缺乏首领的才干。属于有志而乏其力,不得众信。薄弱平凡之象。自然易陷于不幸失意难以成功。但向文学、技艺方面发展，则有较强的上进能力,可望成功。此数为艺术成功数。 (半吉 ) 总格又称后运，影响人中年至晚年的命运。 对三才数理的影响 虽可顺利成功发展，但终流亡失败，多发生困难，有变动、病难、短命之虑。 (凶 ) 对基础运的影响 一时虽能顺利发展，但不时可能有衰亡、疾病的症兆。 (凶) 对成功运的影响 如同久旱逢甘露，成长发展无障碍，进步向上。 (吉) 对人际关系的影响 表面温和而内有怒气，处处为了别人而不顾自己吃亏，经常被别人所害。三才良善者可安全。视力不佳，有胃腹病。 (凶 ) 人格32有以下数理暗示 女德运 地格30有以下数理暗示 次吉祥运 外格7有以下数理暗示 吉祥运 总格38有以下数理暗示 艺能运 姓名评分:85