9.1 附录-淮藩礼乐建制-册封仪

急求！文明礼仪的心得体会或日记，记录自己与家人一起参与创建全国文明城市活动，在线等~~~

有关封建礼教的故事

LL要的封建礼教是作为反面教材吗？ 大清官海瑞逼死五岁女儿：因为“男女授受不亲”是封建礼教的女德规范 海瑞有一个五岁的女儿，有一天在吃饼饵。海瑞问女儿：“饼是谁给的”，女儿说是某家僮给的，这就触犯了孔孟礼教的一项规定：男女授受不亲。为此海瑞大怒：“身为女子怎可接受家僮的饼饵？你不配做我的女儿！你只有立即饿死，才配做我的女儿。”女儿立即哭着不肯吃喝，饿到第七天，这个五岁的女孩死去了。在封建社会里，“海瑞杀女”是被儒家学者当作海瑞父女的美德来谈论的。这只是中华民族历史上礼教杀人的千万个案例中的一例罢了。五四以后学者说海瑞之心狠于虎豹，因为自古“虎毒不食子”。 封建礼教对妇女行为的规定极为严苛，如《女论语》规定妇女“行莫回头，语莫掀唇，坐莫动膝，立莫摇裙，喜莫大笑，怒莫高声。”“一语一默，从容中道，”以合乎妇德规范”。总之，封建礼教要把全国上下的女人塑成没有喜怒哀乐、七情六欲的木偶。 希望能 帮到LL~

主题班会记录:文明礼仪

主题班会记录:文明礼仪 一、指导思想 　　 　　以文明礼仪伴我行为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的`动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。 　　 　　二、班会目的 　　 　　1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。 　　 　　2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。 　　 　　3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。 　　 　　三、时间和地点 　　 　　时间：2005年12月15日 　　 　　地点：高二饭店服务班教室 　　 　　四、参加人员 　　 　　为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。 　　 　　1主持人：李江 　　 　　2小品组：陈磊、王家琪、刘磊、冯帅、戚美琪 　　 　　3礼仪学习小组：吴春晖、董晶、张淼、张冉 　　 　　4才艺小组（两句半）：孙严、郝洪亮、王旭 　　 　　5现场采访小组：刘一心、王晨、程媛媛 　　 　　6倡议小组：代艳、宋萌萌、温玉梅、陈丽娟 　　 　　7拍摄小组：李伟、陈明远、牛小远 　　 　　8班歌领唱小组：宋妍、林洋、李娇蕾、王丽娜 　　 　　五、班会内容： 　　 　　（一）宣布班会开始 　　 　　（二）唱国歌 　　 　　（三）小品表演 　　 　　（四）礼仪知识学习 　　 　　（五）才艺表演（两句半） 　　 　　（六）拍摄小组 　　 　　（七）现场采访 　　 　　（八）倡议并签字 　　 　　（九）小品回放 　　 　　（十）唱班歌 　　 　　（十一）结束语 　　 　　（十二）班主任作总结 　　 　　

公关礼仪的图书目录

第1章 公关礼仪概述 第一节 公关礼仪的含义与特点 第二节 公关礼仪的职能和表现形式 第三节 公关礼仪修养的养成 第2章 形象礼仪 第一节 仪容 第二节 仪表 第三节 仪态 第3章 见面礼仪 第一节 打招呼、介绍与称呼 第二节 握手 第三节 名片 第4章 语言礼仪 第一节 交谈(口头语言) 第二节 体态语言 第5章 通讯与文书礼仪 第一节 电话礼仪 第二节 网络联系礼仪 第三节 文书礼仪 第6章 商务礼仪 第一节 商务服务礼仪 第二节 商务会议礼仪 第三节 商务仪式礼仪 第7章 社交礼仪 第一节 拜访与接待 第二节 宴请与舞会 第三节 馈赠 第8章 求职与职场礼仪 第一节 求职礼仪 第二节 职场礼仪 参考文献

大学生实用礼仪的图书目录

第一章 大学生礼仪概论 第一节 礼仪的起源与发展 第二节 大学生礼仪与修养 第三节 礼仪教育与大学生成长 第二章 大学生形象礼仪 第一节 大学生仪容礼仪 第二节 大学生仪表礼仪 第三节 大学生仪态礼仪 第三章 大学生校园礼仪 第一节 校园生活礼仪 第二节 校园学习礼仪 第三节 校园仪式礼仪 第四章 大学生交往礼仪 第一节 大学生见面礼仪 第二节 大学生待客礼仪 第三节 大学生通信礼仪 第五章 大学生公共礼仪 第一节 大学生出行礼仪 第二节 大学生文娱礼仪 第三节 大学生休闲礼仪 第六章 大学生实习礼仪 第一节 大学生实习基本原则 第二节 党政机关、涉外实习礼仪 第三节 医疗、餐旅、工厂实习礼仪 第七章 大学生求职礼仪 第一节 求职前的准备工作 第二节 求职中的基本礼仪 第三节 面试后的必备礼仪 第八章 大学生应知礼仪 第一节 回族、苗族、侗族的待客礼及禁忌 第二节 布依族、蒙古族、藏族和满族的待客礼及禁忌 第三节 维吾尔族、彝族、壮族和瑶族的待客礼及禁忌 第九章 大学生拓展礼仪 第一节 美洲部分国家的社交礼仪 第二节 欧洲部分国家的社交礼仪 第三节 亚洲、澳洲部分国家的社交礼仪 附录 参考文献

成长记录册如何制作

先做首页，写上“成长记录袋”之后再画上点画;然后开始介绍自己的姓名，年龄，爱好，学校，班级等话题，再装点一下;让后就是你的荣誉，太远的不要放进去，六年级前的和初一的就行，还要放你的作业本，不要放太差的，这一项做不做都可以，我做只是为了多占些页子。之后是最出彩的地方:放照片。把你的照片贴在纸上，设计写文字及花纹，颜色不要太过鲜艳，以照片的形态为主，这一想你可以多做点，还是太远的不要放，能认出自己就行了。如过你的照片放得够多了，你下一项就可以不做了;但你觉得不够多，就可以把你的平时的一些收藏也放进夹子里就可以完成了。(以上的每一项你都要设计上开头和结尾，为了显示出你的成长记录册的与众不同

成长记录册如何制作

先做首页，写上“成长记录袋”之后再画上点画;然后开始介绍自己的姓名，年龄，爱好，学校，班级等话题，再装点一下;让后就是你的荣誉，太远的不要放进去，六年级前的和初一的就行，还要放你的作业本，不要放太差的，这一项做不做都可以，我做只是为了多占些页子。之后是最出彩的地方:放照片。把你的照片贴在纸上，设计写文字及花纹，颜色不要太过鲜艳，以照片的形态为主，这一想你可以多做点，还是太远的不要放，能认出自己就行了。如过你的照片放得够多了，你下一项就可以不做了;但你觉得不够多，就可以把你的平时的一些收藏也放进夹子里就可以完成了。(以上的每一项你都要设计上开头和结尾，为了显示出你的成长记录册的与众不同

如何制作小学生成长记录册

简单啊，按照日期，记录发生的比较特别的事件，附上照片，和小孩自己的心得，会是一本终身的回忆。

马塘小学文明礼仪养成手册长什么样子

马塘小学文明里一样成手册长怎样我没见过 但是以下小学生的礼仪养成教案可以供你参考 问候 　　教学目标： 　　1．知道日常生活中的常用问候语。 　　2．愿意学习并使用问候语。 　　3．以正确使用问候语为荣。 　　4．知道向别人问候敬意，。对象、时间、唱歌、结清不同，要采用不同的问候语及问候方式。 　　教学重点、难点：　　让学生愿意学习并正确使用问候语。 　　教学准备： 　　1．多媒体课件 　　2．小红花数朵。 　　教学过程： 　　一、导入：小朋友们，我们每天都要和很多不同的人相遇、相处，比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么，和不同的人相遇，该怎么打招呼呢？礼仪小使者要出发了，我们赶快跟随他一起去看看吧！ 　　二、出示课件，感知礼貌用语。 　　今天的礼仪小使者是小明。早晨，小明起床从自己房间出来，看到妈妈的第一句话是什么呢？ 　　板书：妈妈，早上好！ 　　如果是你，你会怎么说？（妈妈，早晨好！妈妈，早安！） 　　上学路上，小明看到邻居奶奶买菜回来，他怎么和问候奶奶的？ 　　板书：奶奶，您好！ 　　如果是你，还可能怎么问候？ 　　三、礼仪活动实践： 　　1、看课后题：说说下列场合该如何问候？把序号填在括号中。 　　A问声：“您好！” 　　B点头微笑/ 　　C招招手。 　　D面带微笑静静的看着。 　　引导学生讨论：为什么看见熟人正在讲台上讲话，就面带微笑静静看着，而不是招招手、闻声“您好？” 　　在图书馆大家都在安静的看书，为什么一个小朋友看到同学迎面走来不问候“您好”而是点头微笑？ 　　2、比比看，那个小朋友记得快 　　太阳升，早上好， 　　见面说您好、您早， 　　遇到老师忙问候：“老师早上好！” 　　老师对我点头笑。 　　晚上星星不满天， 　　爸爸加班才返还， 　　“爸爸晚上好，您辛苦了！” 　　爸爸夸我长大了。 　　四、礼仪链接 　　贝老师讲故事：在优美的音乐声中，一个美好的故事发生了…… 　　美的回声 　　一个孩子对着群山高喊：“喂，你干吗？”群山回应道：“喂，你干吗？”妈妈告诉孩子说：“你对他说‘我们是朋友！’，听听他会说什么。”孩子又大声喊：“您好，我们是朋友！”大山回应道：“您好，我们是朋友！”孩子听了非常高兴。妈妈说：“孩子，你用什么样的语言对待别人，别人也会有用什么样的语言对待你。” 　　五、课堂礼仪实践 　　1、同学们，你们有什么样的语言对待别人呢？ 　　2、以组为单位排演课堂剧：参观的客人来到我们班 　　板书： 　　问候 　　早晨好、晚上好、您好、辛苦了

西红柿的生长过程？

西红柿的生长过程是有一定的阶段性和周期性的，大致可分为发芽期、幼苗期、开花期和结果期。 发芽期。种子发芽到第一片真叶破心为发芽期。在适宜条件下，这一时期需7一9天，需积温175℃一180℃。 在适宜的温度条件下，种子吸水7一8小时即可接近饱和状态。种子的吸水过程可分为两个阶段，第一个阶段为急剧吸水阶段，半小时吸收50%，两小时可吸收种子干重60%一65%的水；第二个阶段为缓慢吸水阶段，需5一6小时，只能吸收种子干重25%左右的水分。种子经过这两个阶段的吸水后，其吸水量达到种子干重的90%左右；此时环境条件适宜即可正常发芽出苗。 子叶出土后经2一3天即可展开并变绿，幼苗从此由异养转向自养。再经过2一3天，幼苗的第一片真叶开始破心，此时真叶已分化到3一4片，番茄生长发育即由发芽期进入幼苗期。 幼苗期。番茄从第一片真叶破心到开始现大蕾为幼苗期。番茄从异养过渡到自养，转变快的原因是根系生长快。幼苗期根系与地上部生长的关系，不同品种间有差异，花芽分化前早熟品种根系生长快，花芽分化后晚熟品种很快超过早熟品种。 开花期。番茄从现大蕾到第一个果实形成为开花期。番茄定植以后，从花蕾到开花需15一30天。早熟品种或在高温期栽培时，时间较短，而中熟品种或在低温弱光条件下栽培则时间较长。 结果期。番茄从第一花序结果到果实采收结束为结果期。无限生长型番茄，只要环境条件适宜，结果期可以无限延长，只是因为露地番茄进入产量高峰，受价格影响，人为地结束其生长。