22年中级会计师：29资本成本（3）

《三十六计》的第29计是什么？

29 树上开花

童星玩具厂工人的工作时间为：每月22天，每天8小时．工资待遇为：按件计酬，多劳多得，每月另加福利工资5

（1）设小李每生产一件A种产品、每生产一件B种产品分别需要x分钟和y分钟，根据题意，得 x+y=35 3x+2y=85 ， 解得 x=15 y=20 ． 答：小李每生产一件A种产品、每生产一件B种产品分别需要15分钟和20分钟； （2）w=500+1.5x+2.8（22×8×60-15x）÷20，整理得w=-0.6x+1978.4， 则w随x的增大而减小， 由（1）知小李生产A种产品每分钟可获利1.50÷15=0.1元， 生产B种产品每分钟可获利2.80÷20=0.14元， 若小李全部生产A种产品，每月的工资数目为0.1×22×8×60+500=1556元， 若小李全部生产B种产品，每月的工资数目为0.14×22×8×60+500=1978.4元． 故小李每月的工资数目不低于1556元而不高于1978.4元．

)童星玩具厂工人的工作时间为:每月22天，每天8小时. 工资待遇为:按件计酬，多劳多得，每月另加福利工

设生产一件A产品需要X小时，则生产一件B产品需要35-X小时，则有: 3X+2(35-X)=85 解得:X=15 35-X=20 A产品的小时工资=1.5/15*60=6元 B产品的小时工资=2.8/20*60=8.4元 所以，生产B产品工资收入更高些， 若小李某月工作了22天，每天8小时，只生产B产品的话，该月的收入金额=22*8*8.4=1478.4元 若小李某月工作了22天，每天8小时，只生产A产品的话，该月的收入金额=22*8*6=1056元 所以,小李该月的工资收入范围是1056元至1478.4元.

三年级上册29课空城计复述故事

展开全部 　　《三国演义》中写，魏国派司马懿挂帅进攻蜀国街亭，诸葛亮派马谡驻守失败。司马懿率兵乘胜直逼西城，诸葛亮无兵迎敌，但沉着镇定，大开城门，自己在城楼上弹琴唱曲。司马懿怀疑设有埋伏，引兵退去。 　　三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军队，也有一半运粮草去了，只剩2500名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后，对众人说：“大家不要惊慌，我略用计策，便可教司马懿退兵。” 　　于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出以及大声喧哗的，立即斩首。又叫士兵把四个城门打开，每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一把琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。 　　司马懿的先头部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急忙返回报告司马懿。司马懿听后，笑着说：“这怎么可能呢?”于是便令三军停下，自己飞马前去观看。离城不远，他果然看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。左面一个书童，手捧宝剑；右面也有一个书童，手里拿着拂尘。城门里外，20多个百姓模样的人在低头洒扫，旁若无人。司马懿看后，疑惑不已，便来到中军，令后军充作前军，前军作后军撤退。他的二子司马昭说：“莫非是诸葛亮家中无兵，所以故意弄出这个样子来?父亲您为什么要退兵呢?”司马懿说：“诸葛亮一生谨慎，不曾冒险。现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他们的计。还是快快撤退吧!”于是各路兵马都退了回去。

五年级22课丰碑的资料

小语第十册22课《丰碑》教案一、教学目标：1、学习本课13个生字，正确读写下面词语：“冰坨、呼啸、残酷、严峻、丰碑、恶劣、袭击、倚靠、湿润、覆盖、晶莹”等。2。深刻领会文章所表达的思想内容，从中受到感染和教育；正确理解“丰碑”的含义。3、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。二、教学重点：1、理解课文的第七自然段，从军需处长冻死时的动作，神志、穿着中，体会他的献身精神。2、弄懂大雪覆盖的军需处长为何成了一座晶莹的丰碑。三、教学难点：1、从军需处长冻死时的形象，体会军需处长的崇高精神。第一课时一。教学目标：1、认知：学习生字词，理解课文大意，通过感情朗读，体会军需处长那种毫不利己、专门利人的精神。2、情感：激发学生的爱国热情，受到爱国主义及革命英雄主义的教育。3、能力：感情朗读，体会文中含义；勾、画、标、注重点词句；质疑、解难，想象等综合能力。一、导入新课1。（课件出示红军爬雪山过草地的情景，配乐《长征组歌》）师用低沉的声音描述：为了新中国的诞生，多少英雄儿女不惜抛头颅洒热血，用自己的鲜血和生命谱写了一曲曲可歌哥泣的英雄赞歌。今天，我们将把份飞的纷飞的思绪再一次拉回到那艰苦卓绝的战争岁月，去聆听发生在红军长征中的一个感人至深的故事。板书22.《丰碑》生齐读课题。2。读了课题，你想知道些什么？（生质疑）生围绕课题质疑，问题可能为：什么是“丰碑”？文中“丰碑”是指什么？为什么说被大雪覆盖的军需处长“成了一座晶莹的丰碑”？二。新课1。那为什么课题是《丰碑》？同学们，要想理解好这层含义，就得好好读课文，从字里行间去体会这种感情。（课件出示自学提示）请同学们根据自学提示用自己喜欢的方式读课文。自学提示：a。勾出生字词，难读的多读几遍。b。查字典或结合上下文理解词语。c。思考：课文主要讲了一件什么事？作者是按什么顺序写的？2。检查自学：a。认读生字词。b。解词c。这篇课文主要讲了________________,是按事情的发展顺序写的。3。自学质疑要求：用自己喜欢的方式再读课文，看看还有什么不懂的问题，在小组讨论后，把认为有价值的记录下来。a。小组讨论：每人提出自己的问题后，小组进行整理，写出几个有代表性的大问题。b。小组汇报，归纳整理出几个大问题让学生写在黑板上。问题1。为什么说红军队伍面临的考验是严峻的？问题2。将军的态度发生了怎样的变化，为什么？问题3。为什么说被大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑？4。重点研读解决第一个问题a。以四人小组讨论，组长组织，争取每个成员都参与讨论，并选派代表发言。b。交流讨论结果。主要知道学生体会“环境恶劣”“装备差”以及他们“可能遇到的困难”，并启发学生想象还有哪些“可能”？同时相机指导学生感情朗读第一、二自然段。c。同学们想象得很合理，是啊，可能太多了，前进途中困难重重，红军所面临的考验的确非常严峻。正因如此，将军非常担心，非常忧虑，那么，在困难面前，将军是怎么做的？（让马）说明将军是个什么样的人？（爱护战士，勇敢）三。小结在恶劣的环境和残酷的战斗面前，我们的将军英勇无畏。这支队伍在前进途中会发生怎样的事情呢？将军思索着。同学们也一定很想知道，我们下节课继续学习课文。 e。军需处长一心为公、舍己为人，将军被深深感动了。只见他（出示将军敬礼的动画图，引导看图，说图。并出示文字，比较“他敬了一个军礼”和原文的不同，体会军礼的庄严。）f。此时无声胜有声，一个军礼饱含着无限的崇敬和哀悼！（屏幕动画展示军需处长变丰碑）风更狂了，雪更大了，被大雪覆盖的军需处长的身体，（生接读）2。研读问题3为什么……

1930年，22女孩爱上了大29岁的一老头，他是谁？

引言 在现代社会中，经常会出现两人年龄相差较大的爱情。不少人对这种爱情有一定偏见，认为两人中必有一人是有所图，不然不会接受如此大的年龄差距。实际上，在爱情面前并没有任何障碍。只要两个人真心相爱，那么任何因素都不会成为阻断两人的原因。其实不仅在现代如此，我国早年间也曾出现过这样的事情。今天要向大家介绍的，就是一位20多岁的女孩爱上比自己大29岁的老头的故事，这位勇敢追爱的女孩名字叫潘兰珍。 潘兰珍的早年经历 1908年，潘兰珍在我国江苏省通州市出生。她的家庭并不富裕，甚至算是一个极其清贫的程度。在她四岁的时候，南通遭遇了一场大风暴，并随后变成了一片汪洋。父亲为了生活下去，带着全家人一起跑到了上海，并在浦东定居。 等到潘兰珍7、8岁时，家中迎来了新的生命。多了弟弟妹妹之后，本不富裕的家庭便更加困难了。无奈之下，潘兰珍只好也外出打工。不过那时的上海并不是很太平，所以在烟草公司当童工期间，潘兰珍遭遇了不少屈辱的经历，这些经历也让她练就了比同龄人早熟的性格。然而命运并没有放过这位美丽的少女，在工厂中，潘兰珍受到不少工人的纠缠。更有一个多次夜闯潘兰珍住处，强迫潘兰珍屈服。在这种屈辱的情况下，潘兰珍与其同居了一段日子，并生下了一个孩子，然而孩子不久就离世了。 与陈独秀相遇，坠入爱河 1930年，在烟草公司的潘兰珍遇到了被国民党通缉的陈独秀。那时她住在一个贫民窟中，而躲避追捕的陈独秀用一个化名也住到贫民窟中。值得一提的是，当时的潘兰珍只有22岁，陈独秀比她大整整29岁。在潘兰珍眼中，这位潦倒的先生通情达理，还有一定的文化知识，待人也十分和蔼。这样的存在对于从小受尽屈辱的潘兰珍来说，是一个极其温暖的依靠。在同居的两年中，陈独秀耐心地教潘兰珍识字。因为有过之前的屈辱经历，潘兰珍认为自己失去生育的能力，便与陈独秀抱养了一个孩子 有一次潘兰珍将女儿送回南通，回来之后发现陈独秀被抓走了。这时潘兰珍才得知，自己的爱人是一名共产党，名为陈独秀。作为党内一名举足轻重的人物，陈独秀被捕给整个上海造成了巨大轰动。据悉，在从上海押往南京的火车上，陈独秀还惦记着爱人潘兰珍，以为年轻的潘兰珍不会再来寻找他这个隐瞒身份、即将受刑的老头子了，但是潘兰珍在相处过程中，已经深深地爱上了陈独秀。 为爱远赴监狱，陪伴陈独秀5年 在爱情的鼓舞下，潘兰珍毅然决然地跑到南京老虎桥监狱，找到了被监禁的陈独秀。这让陈独秀十分意外，但是为了潘兰珍的发展，他还是催促潘兰珍赶紧回去。不过潘兰珍并没有听他的意见，而是在监狱旁边租了一间小房子，凭借打零工维持生活。凭借距离的优势，她经常看望陈独秀，并为他做了不少事情。 1938年初，日军炸毁了老虎桥监狱。预感不好的陈独秀再次催促潘兰珍离开，但是她依旧没有答应。过了一个月之后，陈独秀便在胡适等人的协助下，成功离开了监狱。之后，陈独秀与潘兰珍赶到武汉，又辗转到重庆，其家人也赶来与陈独秀汇合。值得一提的是，在这期间所有的花销都是潘兰珍支撑着，但是她并没有说过一句抱怨的话。1942年，陈独秀因病逝世。1949年，潘兰珍因病逝世。 结语 不得不说，潘兰珍与陈独秀的爱情故事的确十分感人。诚然陈独秀曾经犯过一些错误，但是他的确也为我国革命作出了很大的贡献。所以在评判陈独秀时，大家应该用全面的眼光去看待他的一生。 参考文献：《陈独秀传》

22上教资英语初中教学设计考的是阅读吗

是的。 在2022年上半年初中英语教师资格考试大纲内有说明，教学设计是会以阅读的形式出现的。 在教师资格证英语学科中，中学学段都涉及到教学设计的书写。而且教学设计部分在学科笔试中非常重要，分值占到27%左右。所要书写的内容主要包含教学目标、教学重难点及教学步骤的设计。

应用题怎么做?一本故事书，小王计划每天看15页，22天看完，时间每天读了11页，这样他要多看几天才能读完这

多看=15×22÷11-22=8天

我是男生22岁，为什么我外表长的像17-18岁的人，别人22岁外表看上去像27-29岁的人？

有的人长得就是显小，现在年轻，没有什么太大差距，等年纪大了，别人都是中年人了，你还是显得很年轻，那时候别人就称呼你为不老男神。

17 29 37 22 35 93 87 96哪些是奇数哪些是偶数？

在整数中， 个位上是0、2、4、6、8的数都是偶数。 个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。 所以，上面的数中： 17、19、37、35、93、87是奇数， 22、96是偶数。