练习十二 透过书写，直探你的想法和感受

听革命练习曲有什么感受

让我感觉到肖邦当时的悲愤，体现了肖邦热爱祖国的思想感情？ 瞎写的- - 不晓得对不对

凸透镜成像练习题

1．理解凸透镜的成像规律，知道凸透镜所成像的虚实、倒正、大小与发光体位置的关系。 过程与方法 1．能在探究实践中，初步获得提出问题的能力。 2．通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。 3．学习从物理现象中归纳科学规律的方法。 情感态度与价值观 1．具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品中的物理学原理。 2．乐于参与观察、实验、制作等科学实践。 【教学重点与难点】 1．理解凸透镜成像规律。 2．使学生初步了解科学探究的方法。 【教学准备】 多媒体、教师和学生用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏、火柴。 【教学设计】 创设情景，引入新课 提出问题 请同学们做这样一组小实验： （幻灯） 你看到什么： ①用凸透镜近距离的看书上的字； ②用凸透镜远距离的看屏幕； （用凸透镜近距离看看到正立、放大的虚像；用凸透镜远距离的看到倒立、缩小的实像。） 同样是凸透镜，所成的像却有如此大的差别。相信大家一定有许多疑问，请把你的疑问写下来，然后我们一起交流一下。 （①凸透镜成像有什么规律？②为什么会有时成放大的像，有时成缩小的像？③什么时候成放大的像，什么时候成缩小的像？……） 当然，同学们一定还有许多其它的问题，今天我们先来解决这个问题： （幻灯）课题：凸透镜成像有什么规律 提出猜想 同学们想一想：凸透镜成像的不同与什么因素有关？你这样猜想的根据是什么？ （与物距有关；与像距有关……当放大镜靠近物体时成正立、放大的虚像；当放大镜远离物体时看到倒立、缩小的实像。） 为了验证同学们的猜想，我们必须干什么？（做实验） 制定实验计划 在制定实验计划之前，我们先来回顾一下上节课学习的照相机的使用。 请一位同学到前面来，配合一下老师。 现在老师想用这架照相机拍下他的相貌，大家看看老师这样做行不行。 ①(把镜头对着大家)我这样拍，能拍到他的脸吗？怎么办？ ②（把镜头倒过来，对准自己）能拍到像吗？景物、镜头和胶片必须谁在中间？ ③（把相机高高举过头顶）能不能拍到他的脸？应该怎么办？ ④（把镜头非常的靠近该同学的脸部）能拍到像吗？ 好，现在老师学会拍照了。（拍下一张照片）同时，老师也相信大家一定能设计好本次的探究活动。 小组讨论完成学案上的实验计划。 ①你打算如何改变物距来研究像的性质与物距的关系？ （先把物体放在u>2f处，然后放在2f>u>f处，最后放在u 2f 30 2f>u>f 15 U 2f 30 2f>u>f 15 U 评论 0 0 加载更多

芭蕾练习感受

芭蕾艺术是残酷的，就是因为这样的残酷才造就了它的美。 这句话说的的确很好， 练习芭蕾下的决心不比去做间谍要小多少。劈叉，练习了半年还是无法达成练，有时候你可能是边练边哭，那段岁月很艰辛的！痛死了！要是怕痛的话，跳芭蕾只是扯淡。芭蕾，就是要付出。痛；泪；汗；还是小事， 有时候， 无论如何努力都无法向前进， 那种心酸和不甘心是无法比喻的。 不过， 只要喜欢， 一定要坚持， 因为无论如何， 练习时的那种骄傲和自豪， 还是美好的。 注意一点， 练芭蕾的话， 脚是很可怕的。 那种痛感， 无法形容。 而且芭蕾舞鞋对脚的摧残和小脚相似。 连了芭蕾，脚骨通常会变形， 有时脚给鞋压的伤痕累累。 如果没有决心就不要学了。 苦的很

英语听力怎么练习呢？听一个东西一直听到听懂为止吗？

天天坚持听，第一遍听不懂时，就看着文章听，听两遍后，不看文章听，看自己能听明白多少。这样反复几次就好了。

传统武术怎么练习透劲

可练习用拳（腿）击千层纸，日积月累至少三年，透劲可成。方法简单易练。你们要什么答案啊？？

初二物理探索凸透镜成像的规律练习题

（09安顺）某实验小组在“探究凸透镜成像特点”实验过程中，进行了以下步骤： (1)将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小、最亮的光斑，由此粗略测出此凸透镜焦距约是多少？ (2) 小华同学将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，如图9 所示，并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上，实验过程中凸透镜保持在光具座上50cm的位置处不变。将烛焰移动到光具座上的15cm位置处，当光屏在光具座60～70cm间的某位置时，光屏将会接到烛焰的像，该像与物比较有什么特点？应用这一原理可以制成什么光学仪器？ (3)小华同学对凸透镜成像做了进一步的探究，让凸透镜和烛焰的位置保持不变，将光屏向右移动了2cm，结果发现屏上烛焰的像变模糊，接着她将同学的近视眼镜放在透镜与烛焰之间并左右移动进行调节，结果光屏上烛焰的像又重新变清晰。此现象说明近视眼镜是凸透镜还是凹透镜？ 答案：（1）10cm （2）倒立、缩小的实像 照相机（或摄像机、摄像头）（3）凹透镜 .(09湛江）小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律. ①由图可知，凸透镜的焦距是___________㎝。实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在__________。 ②如图所示，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰放大的烛焰实像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的________点上，此成像特点可应用在___________机上。 ③小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，按①的要求调整好三者中心的位置，但无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像。原因可能是（写出一个原因即可）_____________。 答案：（1）52.4、20、2.62 （2）①15、同一高度②c、幻灯（或投影、电影放映）③蜡烛放在焦点上（或蜡烛放在一倍焦距以内等） （09哈尔滨）(4分)同学们要探究“凸透镜成像规律”．他们来到实验室，选用的器材如下图： （1）请你简要说出实验探究前应怎样合理摆放和调整器材； （2）器材调好后，蜡烛从离透镜较远的地方逐渐向透镜移动，调整光屏位置，在光屏上测出了不同位置时像的高度。并将数据填在表格中。 凸透镜焦距f=l0 cm 文莉同学通过实验现象得出的结论是：凸透镜成的像是倒立的。 林哲同学通过实验数据得出的结论是：物体到凸透镜距离越近，像就越大。请你对他们的实验过程及实验结论作出点评。 答案：（1）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在同一直线上；(1分)调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。(1分) （09自贡）把凸透镜正对着太阳光，可在距凸透镜15cm处得到一个最小最亮的光斑。若将某一物体放在此透镜钱20cm处，可得到一个（ ） A.倒立放大的实像 B.倒立缩小的实像 C.正立放大的实像 D.正立放大的虚 答案：A

练习书法有什么感受？

练习书法要勤奋，字不是一下子就能写好的，只有勤学苦练，才会出效果

练习阿汤膝盖受伤还需要继续练习吗

不需要轿盯继续练习。练习阿汤喊历膝盖受伤请停止练习，可以尝试接触一下理疗瑜伽，注意正位，做膝关节弯曲的动作的话郑帆搜注意保护膝关节。

玩过名侦探柯南侦探力练习的来

名侦探柯南侦探力练习能电脑玩吗？

不练楷书，直接练习行书可以吗？

行书 与楷书的差距不大 直接练习行书对楷书有很大帮助 关于书体，楷书基本功还是得练的，这是入门。如果练好了，以后再学行、草，在运笔方面会有很多帮助。如果你喜欢的是隶书，那倒是可以直接学，学了楷书反而容易受影响，蚕头凤尾都不好表现。 最不好的就是楷书行书一起练，容易还不会走就想跑，功夫不扎实，写出的字法飘，没笔力。 至于楷书学习的笔体，很多初学者都是颜柳入门，看你的喜好了。 如果你全无基础，倒不急于临帖，可以先买基础的笔划练习字帖，对毛笔有感觉，运用自如以后再临帖不迟。 一般，练习笔画，感受毛笔的运行需要3个月，之后再学习间架结构，这样虽然前期枯燥，但对笔力的修炼很有好处。