听友301246686 2022年2月11日 19:44

2022-03-11

【这个编剧太潦草，吊起了观众的胃口，却又草草结束！】 电视剧《猎罪图鉴》上次说到，小女孩安安的父亲穆伟和妈妈贺虹不是她的亲生父母，而且安安妈妈贺虹又是一个不明身份的人整容成真贺虹的样子，冒充真贺虹和安安生活在一起。 警察还说这个假贺虹对安安是真正的好，这点不像装的，那么这个整容成贺虹的人是谁呢？安安在被送往姥姥家走之前递给沈翊一张纸，说是妈妈让她给的。这张纸上有什么秘密吗？ 纸上密密麻麻全是人名，名单下面是一个明显的粗体字母标记，它应该是一个组织或机构的名字缩写。杜城猛然想起那就是一个贩卖人口的组织，当年被雷队捣毁。 这样看来安安妈应该就是那个贩卖人口组织的成员，不难猜出她整容成贺虹的样子就是为了逃避警方的追捕。 以沈翊和杜城的智商很快破译出，纸上的人名有三类：一类是人贩子核心人员，一类是被贩卖的人口，还有一类是押送被贩卖的人的贩运组织成员。 至少有三个或四个人死于她手：雷队、安安养父穆伟、李俊辉、贺虹。不久警察解救出一名被贩卖到国外的一名女子。 警察给她看贺虹的照片（现在的安安妈），她说她见过这个人。当时她们都在被运往国外的船上，真正的贺虹也在船上，她长的很漂亮，她挺着个大肚子。 这时人口贩卖组织里的一个长发女人，带着两个男打手出现了。孕妇在人贩子看来是最不值钱的，半道多被扔进盖里。 但是忽然那女人饶有兴味地看着贺虹，她让两个手下把贺虹从人堆里拉出来，贺虹很害怕。女人说，其实你的命运就是被扔进海里，你知道你现在为什么还活着吗？ 她说我可以好好扶养你的孩子，作为交换条件，你必须给我一样东西，那就是你的脸！贺虹为了保住孩子，别无他法，只有自己死换取孩子的生。 这样说来这个女人就是当年找沈翊画出雷队三十五岁相貌的女人，这个案子也算破了，但是女人却并没有抓到。 这个案子就这样结束了，接着下一个案件开始了。这位尿液太草率了吧？虽然案子真相大白，可是假贺虹并没有抓到，就这样放过她了？ 她可是七条人命啊！编剧太草率了，吊起了观众的胃口，却又草草结束，你能不能继续展开，故事再曲折一些，也要让那个女人被抓住给观众一个交代吧？ 她可是杜城七年来日思夜想，恨得咬牙切齿，寝食无味的一个人，真的是苦大仇深！为此沈翊也被他耿耿于怀了七年，他就这样放过假贺虹了？这个杜城不正常啊！

现在为什么失踪小孩多2022年11月

并不是这一年这一个月最多，而是因为现在的信息越来越发达，某一个地方发生的一件事，全国各地很快就能知瞎稿道，事实上这种事情每年都有，只不过以前限于信息传播的情况，很多并不能被人知晓，因此造枯模成了一个思维误区没神缓

本人1993年11月19人生，给我算一下吧

日，找人算命？？

有一个女孩和一个男孩。女孩1岁时，男孩2岁；女孩10岁时，男孩11岁；女孩18岁时，男孩19岁；

男孩在二十六岁那年死了。然后女孩一个人孤独一生。这只属于童话中的故事

11÷44的竖式计算

11÷44=0.25。解题过程如下图。 竖式，指的是每一个过渡数都是由上一个过渡数变化而后，上一个过渡数的个位数乘以2，如果需要进位，则往前面进1，然后个位升十位，以此类推，而个位上补上新的运算数字。 扩展资料 竖式计算的方法 加法 相同数位对齐，若和超过10，则向前进1。（位数要对齐。）如： 435 +697 ——— 1132 减法 相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10。如： 756 -569 ———— 187 乘法 一个数的第i位乘上另一个数的第j位 就应加在积的第i+j-1位上。至于你说的“过了10 ”是没关系的，直接向上面进位就行了

2020年11月19到2022年1月27日一共多少天？

2020年11月份只有30天，那么从19号到30号则有30-19+1=12(天)，而12月份则有31天，而2021年全年为365天，2022年到1月27号也就是27天，所以加起来共有12+31+365+27=435(天)。

2022一月26日到2022七月19多少天了？

2022年1月26日到2022年7月19日，有7个月，分别是1月份31-26=5天，2月份28天，三月份31天，四月份30天，5月份31天，6月份30天，7月份19天：5+28+31+30+31+30+19+1=175天。 最后加1，是因为2022年1月26日和2022年7月19日都应当计入在内。 通过Excel表格也可以直接得出结论。 表中，A1、B1均设定为日期格式，A1中输入2022年1月26日，B1中输入2022年7月19日，然后在A2中输入“=B1-A1+1”，结果是175。 当然，头尾只算一个，那么就不要加1，就是174天了。

2022-01-11《这才是最好的数学书》

陪弟弟上乐高课的时候，在课室的书架上发现了这套书，然后用了几节课的时间断断续续读完。读完之后，忍不住赞叹，书的内容对得这个名字！如果我当年求学的时候读到这本书，应该会对数学更加感兴趣吧！ 想起我的数学之路，小学和中学时数学成绩还不错，犹能感受到解答题目之乐趣，却无法感受数学之美和数学之用，后来随着知识难度的难度增大和在无穷尽的题海作战，就逐渐失去了学习的乐趣，到了大学更是变成了纯粹为修读学分，不要挂科就好。这几年因为兴趣关注转移到人文和教育，微积分、概率论和线性代数等等也统统抛弃了，总觉得有些遗憾。 作者笹部贞市郎只接收过8年的小学教育，后来通过自学努力获得教师资格，终生以数学教育为职志，出版了多部数学著作。也许是作者的自学和作为教师的经历，他的作品才既简明易懂，又引人入胜，一翻开就忍不住读下去。 一、数学的演变历史：数学因需要而发现 开篇作者在书中关于数字起源的故事、数学演进的记述，希望唤起人们动辄忘记的先人的辛劳，知识的可贵。 ”人们总是把周遭的一切视为理所当然，容易忘记每天吃的食物或呼吸的空气都是可贵的。我们能在日常生活中大量轻松运用0-9这十个数字，利用+-x➗等数学符号进行复杂计算，从而进一步衍生出解析几何学、微积分等高等数学，都是一个复杂而漫长的过程。“ 书中关于数学的故事和最近在读的世界历史中有很多有趣的呼应。阿拉伯数字并非阿拉伯人发明的，乃是由印度人发明。印度和欧洲各国键的通商几乎都靠阿拉伯人居间调和，因此数字及算术也都是靠阿拉伯人流传至西欧。这个故事在《希利尔儿童世界历史》的《阿拉伯时代》中也有记述。 二、“不懂几何者，闪！” “把集合和公共政治联系到一起，在希腊人那里是很自然的事情”。柏拉图最为人所熟知的身份是思想家、哲学家，他在数学史上也留下了伟大的功绩。他曾在门前立下牌子，上面写着“不懂几何者，闪！”他鼓励门人研究几何学，又将几何学的论证法应用到哲学上，把几何学者使用的理论稍加改变，仔细地区分出定义、公理、定理间的差别，为新的证明方法奠定根基。欧几里得曾经在柏拉图学院学习。在《阅读经典》一章中，徐贲老师在人文课堂上和学生阅读欧几里得的《几何原本》，用欧氏几何探讨民主生活中的基本概念，学习归纳和分析。这些不仅颠覆了我初中几何学的认知，也让我对民主与常识、公共政治等概念更加有兴趣。 毕达哥拉斯散步时听到打铁铺传来的声音，受到启发制作出自己的乐器；阿基米德受命鉴定黄金王冠成色发现浮力原理；还有哥白尼、笛卡尔、费马、牛顿、拉格朗日，这些名字在我大脑里等于读书时要死记硬背的定理和公式，在这本书中，作者按照时间顺序串联起来的故事，既是数学家们的生平轶事，也是数学的发展历史。数学发展到今天，是经历了数千万年，由无数学者献身钻研才得出的成果。 三、锻炼脑力的数学游戏 书中给出了很多好玩的数学游戏，除了“怎样一笔画到底“的经典题目，还有”猜猜死党暗恋谁？“”住校生如何向老爸要钱“等趣味十足的算术，真有一种重头学一遍数学的冲动呀！ 四、数学人的随想 这是一本名为讲数学的书，身为老师的作者在书中附录了多篇自己的随笔，有些是对当下社会现象的评议，也有对教育和人格成长的思考，有些虽然我们读来伟人故事读来有”心灵鸡汤“的味道，可是我想作者为人师表的真诚和对年轻人成长的殷切，已经足够打动人，这些故事，对于成长中的孩子也是十分有益的。 以数学教育为职志的作者提倡在平常的数学教育中加入有趣的数学故事，诱发学生学习数学的兴趣”，十分值得数学老师们参考。对于我们普通家长来说，他说，”平日与数学接触较少的一般读者，若能在茶余饭后阅读本书，从书本中得到启发，我相信在教导子女学习数学上也必见成效。“

2022-01-11《这才是最好的数学书》

陪弟弟上乐高课的时候，在课室的书架上发现了这套书，然后用了几节课的时间断断续续读完。读完之后，忍不住赞叹，书的内容对得这个名字！如果我当年求学的时候读到这本书，应该会对数学更加感兴趣吧！ 想起我的数学之路，小学和中学时数学成绩还不错，犹能感受到解答题目之乐趣，却无法感受数学之美和数学之用，后来随着知识难度的难度增大和在无穷尽的题海作战，就逐渐失去了学习的乐趣，到了大学更是变成了纯粹为修读学分，不要挂科就好。这几年因为兴趣关注转移到人文和教育，微积分、概率论和线性代数等等也统统抛弃了，总觉得有些遗憾。 作者笹部贞市郎只接收过8年的小学教育，后来通过自学努力获得教师资格，终生以数学教育为职志，出版了多部数学著作。也许是作者的自学和作为教师的经历，他的作品才既简明易懂，又引人入胜，一翻开就忍不住读下去。 一、数学的演变历史：数学因需要而发现 开篇作者在书中关于数字起源的故事、数学演进的记述，希望唤起人们动辄忘记的先人的辛劳，知识的可贵。 ”人们总是把周遭的一切视为理所当然，容易忘记每天吃的食物或呼吸的空气都是可贵的。我们能在日常生活中大量轻松运用0-9这十个数字，利用+-x➗等数学符号进行复杂计算，从而进一步衍生出解析几何学、微积分等高等数学，都是一个复杂而漫长的过程。“ 书中关于数学的故事和最近在读的世界历史中有很多有趣的呼应。阿拉伯数字并非阿拉伯人发明的，乃是由印度人发明。印度和欧洲各国键的通商几乎都靠阿拉伯人居间调和，因此数字及算术也都是靠阿拉伯人流传至西欧。这个故事在《希利尔儿童世界历史》的《阿拉伯时代》中也有记述。 二、“不懂几何者，闪！” “把集合和公共政治联系到一起，在希腊人那里是很自然的事情”。柏拉图最为人所熟知的身份是思想家、哲学家，他在数学史上也留下了伟大的功绩。他曾在门前立下牌子，上面写着“不懂几何者，闪！”他鼓励门人研究几何学，又将几何学的论证法应用到哲学上，把几何学者使用的理论稍加改变，仔细地区分出定义、公理、定理间的差别，为新的证明方法奠定根基。欧几里得曾经在柏拉图学院学习。在《阅读经典》一章中，徐贲老师在人文课堂上和学生阅读欧几里得的《几何原本》，用欧氏几何探讨民主生活中的基本概念，学习归纳和分析。这些不仅颠覆了我初中几何学的认知，也让我对民主与常识、公共政治等概念更加有兴趣。 毕达哥拉斯散步时听到打铁铺传来的声音，受到启发制作出自己的乐器；阿基米德受命鉴定黄金王冠成色发现浮力原理；还有哥白尼、笛卡尔、费马、牛顿、拉格朗日，这些名字在我大脑里等于读书时要死记硬背的定理和公式，在这本书中，作者按照时间顺序串联起来的故事，既是数学家们的生平轶事，也是数学的发展历史。数学发展到今天，是经历了数千万年，由无数学者献身钻研才得出的成果。 三、锻炼脑力的数学游戏 书中给出了很多好玩的数学游戏，除了“怎样一笔画到底“的经典题目，还有”猜猜死党暗恋谁？“”住校生如何向老爸要钱“等趣味十足的算术，真有一种重头学一遍数学的冲动呀！ 四、数学人的随想 这是一本名为讲数学的书，身为老师的作者在书中附录了多篇自己的随笔，有些是对当下社会现象的评议，也有对教育和人格成长的思考，有些虽然我们读来伟人故事读来有”心灵鸡汤“的味道，可是我想作者为人师表的真诚和对年轻人成长的殷切，已经足够打动人，这些故事，对于成长中的孩子也是十分有益的。 以数学教育为职志的作者提倡在平常的数学教育中加入有趣的数学故事，诱发学生学习数学的兴趣”，十分值得数学老师们参考。对于我们普通家长来说，他说，”平日与数学接触较少的一般读者，若能在茶余饭后阅读本书，从书本中得到启发，我相信在教导子女学习数学上也必见成效。“

2022年19岁是哪年出生的?

2022年19岁是月哪日出生的