家庭保健大全—目录1.1

高中生如何成为一名家庭保健师

多学些保健方面的知识

儿童保健学的目录

第1章 绪论 第1节 儿童保健学研究范围和特点 第2节 儿仿山童保健发展史 第3节 儿童保健的展望和目标 第2章 儿童年龄分期及保健 第3章 生长发育 第1节备嫌中 生长发者州育的生物学特征 第2节 影响生长发育的因素 第3节 体格生长调查 第4节 体格生长规律 第5节 体能发育 第6节 生长发育的长期加速趋势 [附]追赶性生长 第7节 体格生长评价 第8节 常见体格生长偏离 第4章 儿童各系统的生长发育 第1节 与体格生长有关系统的发育 第2节 儿童各系统的生理发育 第5章 神经心理行为 第1节 神经系统的生物学发育 第2节 神经-精神发育 第3节 社会心理发育 第4节 心理行为发育的评价 第5节 神经心理、行为发育偏离 [附]电视依赖 第6节 睡眠障碍 [附]儿童饮食行为 第6章 儿童营养与喂养 第1节 营养学基础 第2节 婴幼儿喂养 第3节 营养状况评估 第4节 肥胖 第5节 蛋白质-能量营养不良 第6节 维生素缺乏 [附]维生素a过量 [附]维生素d中毒(vitamin d intoxication) 第7节 微量营养素缺乏 第7章 儿童保健应用技术 第1节 养育技能 第2节 儿童体格锻炼 第3节 免疫与计划免疫 第4节 新生儿疾病筛查 第5节 家庭功能与家庭教育 第6节 健康教育与健康促进 第8章 儿童常见疾病管理 第1节 儿童疾病综合管理原则 第2节 询问与交流技巧 第3节 儿童保健门诊记录 第4节 2月至5岁患儿的管理 第5节 1天至2月患病小婴儿的管理 第6节 儿童意外伤害 第7节 出生缺陷 第8节 青春期性发育偏离 第9节 五官保健 第10节 成年疾病的儿童期预防 第11节 儿童虐待与忽视 [附]脆弱儿童 第12节 环境性疾病 第9章 灾害中健康保护 第1节 灾害紧急救援 第2节 儿童特殊需求的评估和对策 第3节 儿童创伤的现场急救 第4节 疾病监测和预防 第5节 婴幼儿营养和喂养保障 第6节 儿童心理伤害的救助 第10章 儿童保健工作质量管理 第1节 儿童保健机构 第2节 基层社区儿童保健 第3节 集体儿童保健 第4节 儿童保健信息管理 附录 附录1 儿童体格发育表 附录2 小儿发育筛查表 附录3 常用能量和营养素 附录4 常用食品主要营养成分 中英文词汇对照 参考文献

有什么书记录古代女人的养生保健

李时珍的本草纲目

家庭医疗保健有哪些

家庭医疗保健很多的,电子家用医疗保健,按摩等

家庭保健器材有哪些？

跑步机，哑铃，还有弹簧拉力器，很多的。

家庭保健器材分为几类

大致有这几种：1、有氧运动系列（跑步机、健身车、动感单车、踏步机、椭圆机）；2、力量型系列：综合训练机、杠铃、哑铃、臂力器、俯卧撑、单杠等；3、康复型的医疗器械系列：云梯、卧式健身车等。

家庭保健类目有哪些产品

市场上的保健用品大体可以分为：保健食品，保健化妆品，理疗产品等，保健食品具有食品性质，如茶，酒，蜂制品，饮品，汤品，鲜汁，药膳等，具有色，香，形，质要求，一般在剂量上无要求，保健药品具有营养性，食物性天然药品性质，应配合治疗使用，有用法用量要求，如带健字批号的药品。 保健化妆品具有化妆品的性质，不仅有局部小修饰作用，且有透皮吸收，外用内效作用，如保健香水，霜膏，漱口水等，保健用品具有日常生活用品的性质，如健身器，定时药盒，按摩器械，治疗仪，磁水器，健香袋，衣服鞋帽，非弹力袜，不勒袜，垫毯等。 保健品指，系指供人们生活中使用，具有调节人体机能和促进健康等特定功能的用品。 家庭保健类目有哪些产品，大致有这几种 1，有氧运动系列跑步机，健身车，动感单车，踏步机，椭圆机。 2，力量型系列，综合训练机，杠铃，哑铃，臂力器，俯卧撑，单杠等。 3，康复型的医疗器械系列，云梯，卧式键车等。

家庭养生保健的知识有哪些

您好，您这个问题比较广泛。建议选择一些养生保健网站深入学习了解。或者购买一些保健相关的书籍学习。

家庭常见的保健设备

拔罐器，血糖仪 ，梅花针，按摩锤，血压剂 ， 体重秤 ， 温度计 ，脉冲仪，放血针等

园长深入班级检查保健工作记录怎样写

　1、保育员分层次管理。 　　对有经验的保育员要有重点的管,对新手保育员要教给他们做保育工作的技巧。可以让新老保育员结对子,探讨保育工作的新路子。 　　2、按规定摆放物品。 　　除注意室内环境的整洁外,还要注意特殊物品的标志,比如拖把要有干湿两种,并分开放置。活动室和厕所用的拖把都要分开放置并有明确的标识。 　　3、加强幼儿午睡的管理。 　　抽查各班幼儿睡姿、盖被、幼儿换拖鞋、午睡前幼儿脱掉的衣服摆放有序、午睡率的情况,增强教师管理午睡的责任心,保证幼儿身体健康。 　　4、卫生工作交接。 　　我园每学年都要交换教室,为了避免互相扯皮的现象,保证不给后面的班级留下卫生后患,推出了“卫生工作交接”的办法,由新任班长和原班班长进行卫生情况交接,这项工作的实施,有效的提高了老师们的责任意识,也为老师们工作有始有终,为新学期顺利开展工作打下了良好的基础。 　　5、日常对班级保育工作做到有检查,有落实。 　　保健员和相关领导对室内外卫生进行严格把关,保健员每天有两次巡视各班岗的卫生状况,发现问题及时纠正。对检查发现问题及时指出、督促改正。检查结果进行公开,与工作质量量化挂钩。