22年新版初级会计：56无形资产（2）

有关会计要素及资产的故事？

会计要素及资产的故事的话，这个东西要搞清楚了，会计和什么要素？你自己要有专业知识才能够做好这件事。

22上教资英语初中教学设计考的是阅读吗

是的。 在2022年上半年初中英语教师资格考试大纲内有说明，教学设计是会以阅读的形式出现的。 在教师资格证英语学科中，中学学段都涉及到教学设计的书写。而且教学设计部分在学科笔试中非常重要，分值占到27%左右。所要书写的内容主要包含教学目标、教学重难点及教学步骤的设计。

资产负债表的无形资产怎样计算？

　　无形资产=“无形资产”总账余额-“累计摊销”总账余额-“无形资产减值准备”总账余额 　　附：资产负债表计算公式 　　⑴货币资金=（库存现金+银行存款+其他货币资金）总账余额 　　⑵应收账款= “应收账款”明细账借方余额+“预收账款”明细账借方余额-“坏账准备”余额 　　⑶预收款项= “预收账款”明细账贷方余额+“应收账款”明细账贷方余额 　　⑷应付账款=“应付账款”明细账贷方余额+“预付账款”明细账贷方余额 　　⑸预付账款= “预付账款”明细账借方余额+“应付账款”明细账借方余额 　　⑹存货=所有存货类总账余额合计+“生产成本”总账余额-“存货跌价准备”总账余额 　　⑺固定资产=“固定资产”总账余额-“累计折旧”总账余额-“固定资产减值准备”总账余额 　　⑻无形资产=“无形资产”总账余额-“累计摊销”总账余额-“无形资产减值准备”总账余额 　　⑼长期股权投资=“长期股权投资”总账余额-“长期股权投资减值准备”总账余额 　　⑽长期借款=“长期借款”总账余额—明细账中1年内到期的“长期借款” 　　⑾长期待摊费用=“长期待摊费用”总账余额—明细账中1年内“长期待摊费用” 　　⑿未分配利润=（本年利润+利润分配）总账余额

看会计第一章资产看奔溃，如何学

答：如果是自己看书的话的确有些枯燥，可以在网上找找相应的视频，跟着老师学。

找书 :有56个青涩初恋小故事，感觉都发生在读书时期，它是一个系列书

曾经，我错过了好多 初恋很难忘，特别是女生，这个事常情，但是即使是忘不掉，也要慢慢的去淡忘，不要再去想了，多想想你现在男友的好吧，把心思放在他身上吧。毕竟过去的都过去了，究竟什么该做什么该珍惜，你应该清楚的。

22岁女孩有十亿家产

她从一岁起做生意、她有深意头脑到二十岁时就有9亿财产了！

净资产专项审计和清产核资专项审计的区别有哪些

净资产专项审计，特指对净资产进行审计，属于专项审计财务报表审计，属于期间申请，一般是年度审计，半年度审计，属于标准审计

初级会计用什么资料好？

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为什么别人22级有挺多女武神的，为啥我就只有初

因为你长的丑。

童星玩具厂工人的工作时间为：每月22天，每天8小时．工资待遇为：按件计酬，多劳多得，每月另加福利工资5

（1）设小李每生产一件A种产品、每生产一件B种产品分别需要x分钟和y分钟，根据题意，得 x+y=35 3x+2y=85 ， 解得 x=15 y=20 ． 答：小李每生产一件A种产品、每生产一件B种产品分别需要15分钟和20分钟； （2）w=500+1.5x+2.8（22×8×60-15x）÷20，整理得w=-0.6x+1978.4， 则w随x的增大而减小， 由（1）知小李生产A种产品每分钟可获利1.50÷15=0.1元， 生产B种产品每分钟可获利2.80÷20=0.14元， 若小李全部生产A种产品，每月的工资数目为0.1×22×8×60+500=1556元， 若小李全部生产B种产品，每月的工资数目为0.14×22×8×60+500=1978.4元． 故小李每月的工资数目不低于1556元而不高于1978.4元．