老旧小区加装电梯的最新案例

古人喜新厌旧的案例

最典型的就是陈世美呀 这个就是千古教材 很典型的

登高不用梯子的案例有哪些

1、悬崖攀登：是指消防员利用专业的悬崖攀登工具，在悬崖上攀登，达到救援的目的。 2、消防演习中的无梯登高：是指消防员以一根铁管、一支毛竹竿，或利用房屋的窗台、水落管，敏捷地攀登高楼大厦，用一条粗麻绳就可以轻巧地降落下来。 3、徒手爬楼：是指消防员在紧急情况下，可以徒手爬上高楼大厦，以到达救援现场。

现在生活中有哪些梯形的例子

梯子，水坝横截面，老式门锁横截面，灯罩主视图。 生活中梯形较少，我只想到4个。

梯形的生活中有哪些例子？

生活中形状为梯形的有：足球球门侧面、汽车挡风玻璃、水坝、手提包、台灯罩、水桶、人字梯、房顶等。 梯形形状分为等腰梯形、直角梯形、一般梯形等。 1、足球球门侧面：球门正面的球门杆垂直于地面，为直角梯形。 2、汽车挡风玻璃：挡风玻璃上面窄，下面宽，左右两边相等，为等腰梯形。 3、手提包：上面窄，下面宽，左右两边相等，同样为等腰梯形。 4、台灯罩：平面形状为等腰梯形，空间形状为等腰圆台。 5、人字梯：上宽下窄，根据高度不同呈现不同的视觉效果，高度较高呈现细长型梯形，但不论高低都是等腰梯形。

（梯子）答案

用木头做的呗

新事物旧事物的例子？

对于农村的人来说，电脑就是个新的事物，因为在他们看来那是高级知识分子才会用到的东西。他们和农村的牛车是不一样的。那老牛车就是个救赎，那是很久很久以前耕地用的东西。

城南旧事的所有人物特点！不全不给分啊！最好有点事例！

“疯女人”秀贞——与那大学生的自由恋爱为宗族礼法不能容忍，秀贞发疯了，是因为与她相好的大学生从事地下革命活动被警察抓走，生死不明。私生的孩子却作为耻辱扔到齐化门，直至母女俩相见后去火车站，以至最终惨死于火车巨轮之下。 “厚嘴唇的年轻人”——一个小偷。在荒草园里，小英子遭遇了和蔼而又憨厚的小偷。萦绕在他俩头顶上的乌鸦的嘶鸣和聒噪声似乎就昭示着一种宿命的悲剧氛围。 从小英子和小偷的几次交谈中，我们知道小偷是好人，社会现实却逼良为盗。传统的文化教养和不堪负荷的生活压力导致了他精神和行为的双重分裂，使他在偷盗别人钱财的同时承受着巨大的精神苦难。 可在小英子那纯洁善良的目光背后，她不经意间又害了小偷。她把一尊小佛像（这可喻指小偷寻求出路的内心需要）送给了一个摇拨浪鼓的便衣警察，却成了小偷被抓的一个依据。在小英子含着泪花的眼里，又一个朋友离她而去了。 爸爸——当善良的小英子内心逐渐浸染着人生的苦楚和忧伤时，她的家庭也遭到了接二连三的不幸。小英子的爸爸平静地离去，化作台湾墓地里的一方石碑。 宋妈是英子的奶妈，她的亲生儿子被大水淹死了，女儿卖了所以她才来英子家当上了英子的奶妈。后来宋妈也被丈夫接走了。 英子—— 半个多世纪前，小女孩林英子跟随着爸爸妈妈从台湾飘洋过海来到北京，住在城南的一条胡同里。京华古都的城垛颓垣、残阳驼铃、闹市僻巷……这一切都让英子感到新奇，为之着迷。会馆门前的疯女子、遍体鞭痕的小伙伴妞儿、出没在荒草丛中的小偷、朝夕相伴的乳母宋妈、沉疴染身而终眠地下的慈父……他们都曾和英子玩过、谈笑过、一同生活过，他们的音容笑貌犹在，却又都一一悄然离去。为何人世这般凄苦？不谙事理的英子深深思索却又不得其解。

关于旧楼加装电梯有哪几种方案？

方案1、廊桥式加装电梯：①大多砖混结构的旧楼均为坐北朝南,可将电梯间与廊桥加装在房屋的北向,且可与楼房相隔一定距离;　②将步行楼梯间窗户的砖墙凿开扩大,构成通往廊桥和电梯的门洞;③利用旧楼步行楼梯拐弯处外墙的窗户开启门洞,通往廊桥,每层住户徒步半层楼的楼梯,进入廊桥;④设计采取第2层与第3层合用廊桥、第3层与第4层合用廊桥、第4层与第5层合用廊桥、第5层与第6层合用廊桥,6层砖混楼房只需修建4层廊桥。特点：①廊桥式加装电梯可采取2个单元或3个单元住户合用电梯,较比目前采1个单元加装1部电梯节省电梯费用;　②廊桥结构简单,修建费用低廉；③廊桥和电梯间修建在楼房的北向,且采用栏杆防护行人安全,对楼房采光影响很小;　④对消防也无不利影。 方案2、板楼式加装电梯：①在楼房的南向加建楼道,楼道的中部或端头加装电梯,房屋格局与板楼相似;②每一单元,1号、2号和3号住户的阳台东侧或西侧窗户拆除改建成进新建楼道的门,为保证安全,相邻2单元住户之间还可加装朝南的安全门,使闲人无法从楼道内轻易进入阳台门;③新建楼道南向安装大窗户、玻璃窗,保证室内采光。特点：①这一方案最突出特点是进入楼道和电梯不必徒步上下半层楼的步行楼梯；②居住一层的居民虽然进出楼不用电梯，但增加了楼道面积同样受益，减少加装电梯的阻力；③这一方案较比目前采取1个单元加装1部电梯同样节省电梯费用，同样消防安全无碍;④板楼式加装电梯方案要改建阳台、加建楼道，在技术肯定可行，且难度不大，但费用要比修建廊桥高得多。

梯子阅读答案

1、请用一句话概括本文的内容和主题 2、请用文中的词语,填写出儿子表情变化的过程 笑→ → →笑 3、下面两个描写句的意思是什么?它们分别表现了儿子脸上怎样的神情? ①儿子的脸像一个还没熟透的橘子. ②所有的玫瑰花,都回到了儿子的脸上. 4、“儿子虽然不曾受伤,但是他的神情,比刚才还要疑惑”,为什么“比刚才还要疑惑”? 5、两个爸爸,两种教育,你赞赏哪种?简要说说理由. 1、通过梯子这样的一个道具,两个爸爸用不同的方式教给了儿子做人的道理. 2.笑→ 惊愕 → 疑惑→笑 3.儿子的脸像一个还没熟透的橘子：表现了儿子惊吓的神情,脸色已经发青. 所有的玫瑰花,都回到了儿子的脸上：表现了儿子愉悦的神情,脸色红润. 4、因为通过爸爸的讲述,在儿子的心中已经认定爸爸也会不接住自己,让自己摔得很惨,可是却出乎他的意料,所以比刚才疑惑. 5.我更赞赏接住孩子的爸爸的教育,信任是人不人之间的一种不可或缺的认同.也是人与人交往的一种最重要的因素,我们要有信任的积极的态度. 爸爸把儿子接住的原因是什么?让儿子明白别人的话有时也是可以相信的 对爸爸讲的故事中别人说的话,与爸爸在文末说的话,是怎样看待的作简要分析?文章中爸爸用两种方法教育孩子,写爸爸将的故事中别人说的话,目的是教育孩子不要轻易相信别人,写爸爸在文末说的话,目的是教育孩子别人的话有时也是可以信任的

上下楼梯的文案？

1、轻声慢步别打闹，上下楼梯要走好 2、上下楼梯靠右走，以免摔倒碰破头 3、上下楼梯能互让，通道自然就宽敞 4、楼梯非跑道，上下勿奔跑 5、别挤别拥别打闹，怀文校园更美好 6、上下楼梯，切勿打闹 7、上上下下，注意脚下 8、别挤别急，安全第一 9、走楼梯守秩序，进教室别喧哗 10、上下楼梯靠右行，千万别能滑下梯