第二部分 教育的基本规律 22.2.22 17:50

教育过程基本规律

教育的基本规律有两条，一条反映的是社会发展与教育的辩证关系，另一条反映的是人的发展与教育的辩证关系。教育，教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维，但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度， 所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在；教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人， 如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，或许，这就是教育的根本所在。无论事物如何发展但是它总有一些是不变的,那么这个不变的总结起来就是“基本规律”。总结来说:决定事物发展方向的规律就是基本规律。

教育过程的基本规律

1.从思想到近精神 2.从不懂到知道 3.从顽劣到知书达理 4.从肆意妄为到孺子可教

生命进化的基本规律是什么

物竞天择,适者生存

小学生生长发育的规律

儿童生长发育的规律，主要包括以下几方面： 1、儿童的生长发育是一个连续性的过程，在连续性的基础之上，还是分阶段的过程； 2、孩子在生长发育的过程当中，各个器官和系统的发育不平衡。中枢神经系统发育最早，而生殖系统发育最慢，需要等到孩子青春期的时候，生殖系统才逐渐发育成熟； 3、孩子的生长发育存在有明显的个体差异，不同孩子的生长发育速度不完全一致； 4、孩子的生长发育遵循一定的规律，从上到下、由近到远、由简单到复杂； 5、孩子的生长发育受较多因素影响，如遗传因素、饮食因素、运动因素、睡眠因素、环境因素、疾病因素等。

小儿生长发育有什么规律？

①连续性：在整个小儿时期不断进行，呈一连续过程 ②阶段性：不同年龄阶段生长速度不同，有2个生长发育高峰 ③各系统器官发育不平衡性：如神经系统发育较早，生殖系统发育较晚 ④顺序性：由上到下，由近到远，由粗到细，由低级到高级，由简单到复杂 ⑤个体差异性：受遗传、环境影响儿存在较大的个体差异

小儿动作的发育规律是（   ）。

B C D 解析： 本题主要考查儿童生长发育的顺序性。生长发育通常遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的顺序或规律。 A项错误，发育规律应是由近到远，即先会控制腿，再控制脚的活动。 B项正确，由粗到细，即先会用手掌抓握物品，再发展到能以手指端摘取。 C项正确，由上到下，即先抬头、后抬胸、再会坐、立、行。 D项正确，由简单到复杂，即先会画直线，进而能画图形、画人。 E项错误，由不协调到协调不属于生长发育规律的顺序性。 故正确答案为BCD。

幼儿身心发现规律为学前教育提供了哪些科学基础？

提供了很多的科学基础呀，所有的这种幼儿教育都要以幼儿身心发展规律为前提的

儿童身心发展有哪些基本规律？

儿童心理发展的基本规律上，涉及如下的一些理论问题。第一，关于遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用问题。在儿童心理发展上起决定作用的不是先天遗传，遗传只给儿童心理发展提供自然前提，但不能决定儿童心理的发展。在儿童心理发展上起决定作用的是环境和教育，而教育则起着主导作用。第二，关于儿童心理发展的动力或内部矛盾问题。一切事物发展的动力或根本原因，不在于事物的外部，而在于事物的内部，即存在于事物内部的矛盾性。这在儿童心理发展上，也是一样。第三，关于教育和儿童心理发展的关系问题。环境和教育对儿童的心理发展起决定作用，但并不是机械地决定儿童心理的发展，它必须通过儿童心理的内部原因来实现。第四，关于儿童心理不断发展和发展阶段的关系问题。儿童心理一方面是不断发展的，但同时又是有阶段性的。只看到不断发展的一面，或只看到发展阶段的一面，都是不对的。

动画的基本运动规律

动画的基本运动规律包括：位移、速度、加速度、缓入缓出、重心移动、曲线运动以及动作的呼吸感。动画技术较规范的定义是采用逐帧拍摄对象并连续播放而形成运动的影像技术。不论拍摄对象是什么，只要它的拍摄方式是采用的逐格方式，观看时连续播放形成了活动影像，它就是动画。 位移是指物体在空间中的位置移动。在动画中，我们需要通过调整物体的位移来制造动态效果；速度是指物体在单位时间内移动的距离。在动画中，我们经常需要通过调整物体的速度来表达动态效果；加速度是指物体在单位时间内速度的变化量。在动画中，我们也需要考虑物体的加速度，以表现出更加真实和自然的运动轨迹；缓入缓出是指动画中物体的运动在起始点和结束点处做出平缓的转换，以避免突兀的感觉；重心移动是指动画中物体的中心移动或是旋转，通过重心的移动来表现物体的运动状态；曲线运动是指动画中物体运动的轨迹不是直线而是曲线，从而表现出更加真实和自然的运动效果；动作的呼吸感是指动画中的物体需要有一定的起伏和变化，从而表现出更加真实和自然的运动、呼吸和生命感。 动画是一种综合艺术，是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐和文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。1892年“动画之父”埃米尔·雷诺在巴黎首次向观众放映光学影戏，标志着动画的正式诞生。动画经历多年的发展，已经有了较为完善的理论和产业体系，并以其独特的艺术魅力深受人们的喜爱。

17岁，经期一直不规律

你是属于比较晚熟的类型 相信20以后就会有好转了 姐姐我也是过来人噢