给教师的一百条新建议 代序1

《给校长的一百条建议》中《《今天如何做老师》内容提要

　　富敏惊魂甫定，听出那声音很耳熟，抬头一看，是一个女生。房间里很幽暗，但她还是认出对方是同一个寝室的。“你，你，你是谁？”富敏问道。 　　“我是你室友，一床的，叫周丽。”说着，周丽在床边坐下，富敏这才注意到，周丽戴着耳机，手里也拿着袖珍半导体。 　　“吓死我了，你来干什么？”富敏剧烈喘息着，冷汗从额头流下。 　　“我直说了吧，我刚才发现你在听半导体，而且很惊慌，我想，你不会也在听‘午夜怪谈’吧？”周丽说道。 　　“是啊。难道，难道你也常听吗？”富敏很惊讶地问。 　　“每到星期五都听——午夜怪谈节目只星期五有。以前，整个宿舍楼里只有一个女生能收听到。后来那女生得心脏病死了，就只有我能听到了。可刚才突然间收听不到了，我便明白，肯定有其他女生替代了我的位置，而替代我的就是你。”周丽说。 　　“那么，你认为，节目里那些事，是真的吗？”富敏很佩服周丽的冷静，换了别人，听了那些恐怖故事，早吓坏了。 　　“当然是真的。但我现在没工夫跟你解释，我有人命关天的事求你帮忙。” 　　“什么事？” 　　“那个叫李剑的幽魂，现在在哪里？去找谁了？” 　　“去找周敏了，半导体里这么说。” 　　周丽一把抓住富敏的手，“帮帮忙好不好，咱们一起去警告她，行吗？” 　　“为什么？” 　　“周敏是我亲妹妹。” 　　“原来这样啊。可，可咱们会不会有危险哪？”富敏迟疑着问道。 　　“危险吗，还是会有的，过马路还危险哪，难道我们就不过马路了？” 　　“可，可我害怕……” 　　“这就是危险了。你刚才听广播，肯定也听到李剑说，她是怎么把残害田鑫的。只要坚定信心，认准所看到的一切都是假象，就算与幽魂面对面，也不会对你有损害。而且，有我在一旁帮忙，你绝不会有事的。咱们虽然没接触过，但我知道你很勇敢，很有勇气，也很有爱心，不像表面上那么胆小。本来不该麻烦你，应该我一个人去，但我听不到广播，不能掌握事态进展，只有求你同去了。再说，周敏是一个好女孩，你也不希望她被幽魂残害吧？” 　　面对周丽求肯的眼神，富敏实在不忍心拒绝。她只得点点头，周丽心花怒放，差一点要拥抱她。两人离开帐子，富敏没忘记带着半导体，手拉手来到门口。富敏注意到房门敞开一道细缝，难怪总觉得阴风阵阵。她们来到走廊里，阴暗的过道中空无一人，田鑫不知道哪里去了。一阵夜风吹过，吹凉了富敏的热情，她向周丽靠了靠，生怕离得太远，自己给幽魂控制。　　一个巴掌拍不响,意思是比喻事情不会是单方面引起的。从寓意解释来看，这句话的适用范围过大，忽视时间的作用（有些事情并非是在同时发生，而是有先后顺序的，）比较绝对化，是一个在事情结果并未了解透彻和清楚（对事实的调查和研究）之前的个人主观猜测和判断。因为是个人主观的东西，所以猜测判断所依据的衡量标准跟个人情感好恶，经验储备，知识层次，思维方式等等很多因素都有关联。现在可以举例说明，比如上述例子里的二人打架现象，在作出正确合理的处理之前需要充分了解打架事件的来龙去脉和二人平时的行为表现等从事实出发才可以。简单说来就是要从事实的本来面目出发，而不是个人的想当然，一般犯有这种思维错误的人主要是一些工作经验丰富，喜欢依靠经验判断和一些比较感情化或者思想中庸化，和一些简单草率的喜欢使用所谓"辨证法"（这些人对辨证法的了解和理解比较肤浅，辨证法的核心是发展运动变化所产生的矛盾，讲究不对称，不均衡，而这些人却认为辨证法是对半开，五五分，机械对称，所以喜欢各打50大板）的人。

百条家庭教育好建议

不听话时要打屁股

给教师的一百条建议

别体罚学生。打击学生，

十二条神奇恋爱建议

十二条神奇的恋爱建议 读完1/3已经成功脱单 这段话非常适合25岁以上单身女生阅读，不管你是未婚还是再婚，只要你想高质量脱单。 1.向前走不回头，跟纠缠不清的感情说拜拜。 2.假如你谈恋爱总被渣，一定要反思自己的眼光和圈层，多去认识一些新的朋友。 3.提升自我认知，先好好爱自己才能更好的爱别人。 4.弄清楚自己想要什么，不要一边渴望爱情又一边阻挡爱情。 5.自己要有一个清晰的择偶框架标准，不能全凭感觉，否则很容易掉进情绪价值的陷阱里。 6.拒绝搭伙式恋爱关系，恋爱不能是为了排遣寂寞、为了不孤独。 7.避免假性亲密关系，别把一时的新鲜感和迷恋当成是真正的亲密关系。 8.远离那些暧昧成瘾却拒绝承诺的恋人。 9.不要太依赖一个人，在亲密和自主中寻求一种平衡。 10.爱是责任和包容，接纳彼此之间的差异，接纳真正的亲密关系。 11.成年人的世界只筛选不改变，前期筛选，大于后期努力。 12.懂得及时止损，面对不合适的亲密关系及时抽身离开不要有将就心态，宁缺毋滥。

教育名著《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的作者是前苏联（  ）。

D 解析： 本题考查苏霍姆林斯基的著作。苏霍姆林斯基的著作有《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》、《帕夫雷什中学》，其提出了全面和谐教育理论。D项正确。 A项：杜威的代表著作为《民主主义与教育》《我们怎样思维》《经验与教育》。他的教育思想有：（1）三中心论：儿童中心（学生中心）、经验中心、活动中心；（2）教育的本质：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造（是其教育思想的基础与核心）；（3）学校即社会。与题干不符，排除。 B项：赞可夫是苏联教育家，代表作为《教学与发展》，并不是实用主义教育学的代表人物。他强调教学应走在学生发展的前面，促进学生的一般发展，并提出五大教学原则。与题干不符，排除。 C项：美国布鲁纳在其《教育过程》中提出“结构课程论”，倡导发现教学法，提出认知结构理论。与题干不符，排除。 故正确答案为D。

节约用电小建议十条有哪些?

节约用电小建议十条有： 1、节约能源做得好，省钱省能又环保。 2、随手关灯一小步，节约能源一大步。 3、若要电费缴得少，节约用电要做好。 4、随手关灯很容易，积少成多省电力。 5、人人省电，人人省钱。 6、节能大作战，等你来挑战。 7、节能尽一份力，环保多一点心。 8、若要冷气耗电少，温度适当设定好。 9、珍惜能源，创造美好环境。 10、节约能源有良方，充分利用自然光。

9条建议让你的孩子不再说谎

教育孩子要用正确的引导方式去教育

《给教师的101条建议》和《如何做最好的教师》

《给教师的101条建议》 其中讲到“优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。学生失败的同时，我们也失败了。”反省自己，我所任教的班里的差生，就有那么几个，每次上课他们都会思想开小差，跟不上思路，久而久之，他们就成了我的眼中钉，肉中刺，轻者无视他们的存在，重者惩罚他们，现在想来感到很惭愧，每个人都有自己的一技之长，都有自己的分工，自己的生存方式，何必强求十指一样长呢？我们作为教师，不是只培养参天大树，而是让每朵小花都开得灿烂。还记得地方课上《换一种思维》中有这样一个故事：一个关于两个兄弟的故事，一个要当音乐家，可是耳朵聋了。一个要当画家，可是眼睛瞎了。两兄弟很苦恼……一位老先生告诉他们，耳朵虽然聋了，你可以去画画；眼睛瞎的，你可以听到声音，可以去学习音乐……后来，他们的理想真的实现了，耳朵聋的成为了画家，眼睛瞎的成为了音乐家。只要我们换一种思维，为之奋斗，理想就能够实现。对于淘气爱犯错的学生也一样，我们换一种思维，不去盯着他们的缺点，找他们身上的优点，就会发现他们的可爱之处。 《如何做最好的教师》 如何成为最好的教师？引用编者的话就是：“我们教师应努力提升自我，修炼教师之贤，做最好的自己，成为最好的教师。”强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己——我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智……”。每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，不断地向‘最好的教师’的境界靠拢。我想只要我争取每天多读些书,每天都有点进步，每天都做得更好，每天都比前一天有进步，我想我一定会有很大的提高。 那么如何才能真正“做最好的老师”呢？最基础、最根本的是要做到两点： 1.时刻保持对学生的爱 2.始终坚持将这种爱付之实施的心态与行动。 由此我也感到，作为一名教师，我们还要在自身的工作生活中学会适时适度对自己进行心理调节，快乐地面对自己的人生和事业，面对你的学生，只有保持这种积极向上的心态，你就会感到：自己的每一天都是充实幸福的。

给自卑女孩儿的几条建议

自卑的女孩子，在状态上是要调整的。只有调整状态，才会让她们变得自信起来。 最好的办法是提升自己，建立足够的自信。

让孩子不再说谎的9条建议

　　1、父母自己要做出好榜样，尽量避免不必要的谎话和借口。 　　2、父母与孩子间的相互信任和理解是孩子诚实的前提条件。让孩子知道，即使他说了谎，你还是爱他的，你能理解他的心情。 　　3、一旦孩子说了谎，要与孩子一起商量，下一次遇到类似情况用哪些更好的办法代替说谎。 　　4、不要用严厉的惩罚来威胁孩子，这个办法往往会让孩子说更多的谎，更加狡猾，以便不被你发现。 　　5、如果你发现孩子说了谎，不要立即在其他人面前指责或教训他，最好是另找一个合适的时间单独与孩子谈。 　　6、大多数情况孩子是因为害怕受到惩罚而说谎，所以要让孩子尽可能说出为什么怕父母知道，这样你才能知道孩子说谎的原因。 　　7、平时多关心孩子的生活，对孩子的要求要切合实际，孩子做错事，要作调查研究，鼓励孩子建立正向的行为。 　　8、如果孩子勇于承认自己做错了事，请马上用比较特别的语言表扬他。 　　9、如果孩子还是一再地说谎，而你也不知道该如何处理的话，最好是找儿童心理专家帮助你。