何为单位时间效益核算制度

农发行可以不讲成本核算、不讲效益。

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农发行能够不讲成本核算、不讲效益。

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绩效考核制度

绩效考核也称成绩或成果测评，绩效考核是企业为了实现生产经营目的，运用特定的标准和指标，采取科学的方法，对承担生产经营过程及结果的各级管理人员完成指定任务的工作实绩和由此带来的诸多效果做出价值判断的过程。 具体的可以联系宏智瑞达就可以得到满意答复。

教师的考核制度有哪些？

教师的考核制度有： 一、劳动纪律： 每位教师必须认真遵守学校考勤规定，严格执行工作制度及作息时间，坚守岗位，严格履行工作职责，圆满完成教学任务。 1、严格考勤请假制度，履行请假手续。不迟到、不早退，按时参加学校例会、过课、集会或大型活动，所有请假一律填写请假条，无条者视为旷工。 因特殊情况不能到校请假的，应提前电话请假，回校后补办请假手续。 2、在上班时间内，不得离岗串岗，不得做与本职工作无关的事：工作时间下棋、打牌、看电视、上网玩游戏、炒股等，进行批评教育，并写书面检查。 3、任何教职工无权将未在前台办理入班就读手续的学生领进教室听课，不得把我校学生转介绍到其他机构学习。 4、作为学校专职教师，不得从事第二职业或到其他单位兼职或自行办学，否则每次违反应承担违约责任，并要求立即终止此行为。 5、言行违背规范，不得打骂侮辱他人人格。 二、教学纪律： 1、有课时（包括考前强化等任何课），上课前教师应提前15分钟到达教室，打开教室门锁，检查学生出勤、教室卫生及安全隐患，维持教室秩序，进行课前准备。 2、不经教学部主管同意，不得私自调课、请人代课。 3、教师讲课要注意仪表仪态，精神饱满，言行文明。着工装进入校区，讲普通话；不化浓妆，不穿拖鞋、不戴夸张首饰进教室；严格按照教学计划和要求讲课；不准课前饮酒；上课期间不准做私活、吸烟、会客、接打手机；不准不带教案或教材进入教室；不准讲或看与教学内容无关的报刊或视频等。 4、任课教师要热爱学生，坚持正面教育，不当众训斥，更不可停课训斥个别不守纪律的学生而影响全体学生，任课教师应严格执行课堂纪律，在课堂上应关闭所有通讯工具。 任课教师有责任教育和督促学生自觉遵守课堂纪律，维持课堂秩序，要求学生上课应坐姿规范，认真听讲；不准随意下座位或进出教室；不准在教学区内喧哗或做任何有碍课堂秩序的事；课堂上不得说笑打闹；严禁学生在课堂上吃零食、说笑打闹、睡觉、玩手机等。 对不遵守课堂纪律的学生，应采用适当的方式进行批评教育，不能放任自流。少数学生干扰教师上课，教师批评教育无效，应立即报告教学部，并告知家长协同教育，且做好教育记录。 在教学检查中发现学生故意违反课堂纪律，教师不闻不问，除按有关规定对学生进行处理外。 5、校领导推门听课，发现课堂上缺乏学校统一要求的制定内容或环节。 6、体罚或变相体罚学生、罚跪、打手心等。变相体罚主要指恶意罚抄、罚钱、罚做值日、辱骂学生，讽刺挖苦学生、敲教鞭，甩东西或未经领导同意随意停课或停止学生参加学校组织的活动等。 7、下课期间，值班老师必须坐在教室门口值班。值班教师必须随时关注学生的一举一动，一旦发现学生有追逐打闹或做激烈运动者，必须即刻善意提醒制止，若发现有打架或吵嘴者，即刻制止，并批评教育，同时做好详细的记录， 8、凡上最后一节课的老师，下课后要及时组织学生打扫卫生，然后关闭所有电器电源，锁门后方可离开。 9、学生在上课过程中身体不舒服，授课教师一经发现，应通知前台及时联系家长，由家长带回，若家长因事不能及时赶来，由前台及时将该学生就近送到医疗机构就诊，若学生病情严重，任课教师也要参与护送学生去医院治疗。 10、每位教师不得把本校学生和教师的各种信息，以及学校的各种数据、课件、管理制度等随意转给其他机构或个人。 扩展资料： 制定原则： 1、坚持以顾全学校大局为主，大力提倡无私奉献、团结合作和主人翁精神。 2、关注教师教育教学行为，量化过程性评价。坚持优劳优酬，多劳多得，奖勤罚懒。 3、在充分保护广大教师普遍利益的基础上，让绩效突出的优秀教师脱颖而出。 4、根据学校的发展及教师业绩的实际情况，逐步完善考核制度，努力提高教师福利待遇。

绩效考核制度包括的大致内容是什么？

绩效管理体系的内容： ·绩效管理组织及职责； ·绩效管理系统； ·绩效考评方法； ·绩效考评流程； ·绩效管理工具； ·绩效结果应用； ·绩效管理改进； ·绩效管理保障制度。 绩效管理的目的： ·明确并传递公司价值导向； ·激励能够为公司创造价值的行为； ·对组织和员工的工作效率和结果进行控制与掌握。

生产车间绩效考核制度

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请问厂里的规章制度有法律效益吗？

用人单位的规章制度，内容符合法律规定，用人单位和劳动者都应当遵守，违反规章制度的，需要承担相应处罚。具体情况，请自行根据实际情况进行核实。

制定考核制度的意义或者目的

公司制定考核制度其目的是对员工过去的工作行为及取得的工作业绩进行评估，并运用评估的结果对员工将来的工作行为和工作业绩产生正面引导。 考核的意义： 1、对广大职工的评价更公平合理，避免了主观偏见或以点概面（因一个方面不好，而 整个人被否定）； 2、让表现优秀的职工得到适当的提薪、晋升和奖励； 3、使广大职工能清楚的知道公司是如何要求自己的； 4、通过评核统计，可以使公司了解广大职工需要哪些方面的培训和辅导

季度绩效考核自评

根据实际情况打分就可以了，对于分数都要有充分的依据，最好在打分前写下每个指标的完成情况，根据完成情况打分，这样不管分数高低都会心安理得了。最重要的是对自己工作的回顾和评估，有利于自己改进工作绩效。

急，研究型专业有哪些？

研究型：经济学、金融学、金融工程、保险、信用管理、教育学类、职业技术教育学类、文物保护技术、地理科学、地理信息系统、地球信息科学与技术、大气科学、应用气象学、微电子学、光信息科学与技术、信息安全、光电子科学与技术、统计学、地矿类、仪器仪表类、电气信息类、水利类、测绘类、航空航天类、农业工程、林业工程、农学、林学、医学、中医、财务管理、会计学。 图书档案类、信息资源管理等。