2022.02.25 Day14：回顾Day13+Day14（教心第二章）

共读Day13‖绘本《动物的家》

本绘本介绍了各种动物的家，企鹅的家在南极；蜜蜂的家在蜂巢；蛇的种类不同家也不一样，有的在洞穴，有的在水里，有的在树上；等等，我们都有一个共同的家，叫“地球”，我们都要爱护它。 灰灰还另外说了青蛙的家在水里，小鸟的家在树上。我说老虎的家在动物园，灰灰说，不，老虎的家在森林。好吧，老虎的家本来也不应该在动物园的[愉快][愉快] 之后，灰灰还简单地跟我介绍了奶奶家鸡鸭的家： 小鸡和小鸭的家在菜园子旁边。 他们的家里都有些什么呀？ 有两颗果树。 什么果树呀？ 黄黄的果，甜甜的。 对，是龙眼和黄皮果[愉快][愉快] 小鸡和小鸭的家在它们下面不被太阳晒。 ……

与顾章书里的办是什么意思

办，具备。 山谷所资，于斯已办：山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。 资：出产的东西。 所资：所需的东西。斯：这。办，具备。

与顾章书中书的意思

书：书信，通信

东奔西顾的小说。只想和你好好的 哪里可以看啊。 看到五十几章 就没了

有可能是作者不想写了

剑来顾佑是哪一章

剑来顾佑是531章。 《剑来》在第531章 十境武夫顾祐压境到九境山巅境，喂拳陈平安，打了三拳。 陈平安浑身浴血，倒地不起。血肉经脉，四肢百骸，气府窍穴。都已处于崩溃边缘。 那位最少也是山巅境武夫的老者，只是站在大坑顶上边缘，双手负后，一言不发，不再出拳，只是俯瞰着那个坑中血人。 那个半死之人，无声无息。老人皱了皱眉头，然后低下头，见那人再次手指微动。老人笑了笑。很好！可谓已死，拳意犹活。这点小意思。乃是世间最做不得假的大意思！老人放声大笑。 作品简介 大千世界，无奇不有。 天地中央，有个曾用一剑劈出天河瀑布的读书人，人间最得意。 东海崖畔，有个不愿飞升枯坐山巅的无名道人，只愿清风拂面。 西方净土，有个喜欢给人说故事的老和尚，豢养有九条天龙。 蛮荒南疆，有个目盲画师，驱使与山岳等高的金甲傀儡，搬动十万大山，铺就一幅锦绣图画。 一个生长在北方的贫寒少年，当他有一天看到头顶竟有成千上万的御剑仙人，如同蝗群过境。他就想去亲眼去看一看，说书先生所说的那位读书人，东海的滔天大潮、西方的黄沙万里和南荒的巍峨大山。 于是，终有一日，少年挎起木剑，一路向南。

如何与顾客成为朋友的文章

首先，我觉得你可以做的就是微笑。不能把任何工作中的不愉快带到下一个顾客的交谈中去。要给人一种平等、可信的感觉。 其次，我想你也没有太多的时间对一个顾客了解的太仔细，所以你在推销的时候，一定要根据特定的地点（比如说你是推销运动鞋的，你就在有体育场的地方）、对你产品潜在的消费对象（爱好运动的青年）进行交流。避免不必要或是不需要的顾客消耗太多的精力。然后就是很自然的通过谈对方的爱好联系到自己的产品上，介绍功能、使用说明、售后服务等，这样对方容易接受。 第三，要真心实意的考虑对方的购买欲望和实际消费之间的矛盾。也就是说在对方表示虽然喜欢你的东西但不能购买购买时，你不能一下子态度来个大转变。应该说：那您再比较一下同类产品的信价比吧，如果您有朋友需要，也可以请他们过来看看呀。

微课作业：Day13《莱茵石的手镯》

主题：围绕故事情节展开 问题：本课提出“围绕故事情节如何提问”的几个建议，尝试选其一，或者新提一个认为有价值的新问题，并设计简单提问 设计思考：《莱茵石的手镯》讲述的是因为圣诞节礼物——莱茵石手镯的出现，汤普森小姐与特迪发生改变的故事。这个故事中，可以尝试围绕几个关键因素（汤普森小姐、特迪、莱茵石手镯），结合开篇内容中的关键词（感谢）进行问题设计。 核心问题： 是什么原因，让特迪十分感谢汤普森小姐？ 围绕这个核心问题，根据不同段落内容逐一进行提问 第1自然段 延续文中问题，引发学生思考： 你最想感谢的人是谁，为什么？ 让学生自主寻找产生感谢的原因 第2、3自然段 根据汤普森小姐对特迪的态度和特迪的个人描写，引发学生思考： 这时的特迪对汤普森小姐是否有感谢之情？ 转换学生的视角，从特迪的角色出发，体会特迪当时的感受 第4-7自然段 围绕圣诞节的礼物以及汤普森小姐的行为，引发学生思考： 1、如果你是特迪，你会用什么语言描述，整个过程的感受？2、这时的特迪对汤普森小姐是否有感谢之情？如果有，是因为什么对汤普森小姐感谢？ 以特迪的视角还原人物情感，让学生感受特迪的情感变化，捕捉特迪感谢汤普森小姐的原因。 第8-13自然段 围绕汤普森小姐翻看特迪档案的内容，引发学生思考： 1、过去四年，特迪发生了怎样的变化？2、特迪的档案为什么让汤普森小姐感到吃惊和内疚？3、特迪对其他老师是否有感谢之情？ 引导学生尝试找出，促使汤普森小姐和特迪发生改变的根本原因。 第14—16自然段 围绕汤普森小姐的改变和特迪的持续改变，引发学生思考： 1、汤普森小姐的改变与特迪的改变，哪个先发生？2、这时的特迪感谢汤普森小姐么？3、这时的感谢与送礼物时的感谢一样么？ 引导学生理解 对“善意举动”的感谢 和 对“持续帮助”的感谢 的不同 第17、18自然段 围绕特迪的第三封来信和汤普森小姐参加婚礼的内容，引发学生思考： 1、这次特迪感谢的原因是什么？2、汤普森小姐是否有对特迪的感谢之情？ 引导学生对感谢进行更多维度的理解。 因感谢而改变，因改变而感谢！

顾云章最后和谁在一起

顾云章最后和老陆正霖在一起了。

第五十二章 顾言媳妇 这本书叫什么名字

类别：都市言情 作者：胡说八道梦一场 书名：完美世界

顾扶洲第几章死的

顾氏滑神扶洲第104章死的 陆晚丞死了,顾扶洲也死了, 但江醒还活着。歼亏 江醒看到林清让简羽笑了,红着的眼圈终于落下泪来。他就这样又笑又哭,流着泪一直笑, 如痴如狂。