要打造个人自律体系，首先要管好时间

正人先正己,律己方能律人的典故

1.律人先律己：出自《省心录》中“礼义廉耻，可以律己，不可以绳人。律己则寡过，绳人则寡合，寡合则非涉世之道。故君子责己，小人责人。” 2.正身先正心：出自《大学》中“所谓修身在正其心者，身有所忿懥，则不得其正；有所恐惧，则不得其正；有所好乐，则不得其正；有所忧患，则不得其正。心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。此谓修身在正其心。”

“律人先律己”的意思是什么？

律一般有约束的意思，我理解为：教导别人遵从某些约束（指好的）时，先要求自己能够做到。

二八定律你也能成为时间管理大师

想自学法律 应该先看什么书

先找一些本科教材看看

不要管别人，先管好自己。

不要管别人怎么样，先管好自己，这句话说的很正确。 别人的问题我们看到的只是表面，真正的提升自己努力做好自己才是最重要。

用不管不管总是也造句

小明不管刮风下雨，不管骄阳似火，他总是按时到校。

修身先正心，律人先律已

　　对于这一话题，本人不敢多言，在此，仅把我个人一点肤浅的看法与理解，陈述于此，没有什么目的，旨在交流与讨论。 　　为什么这么说呢?其实，一直关于上述的话题，我早就有写些什么的冲动，但时过境迁，却总是无从开头，归其原因，是心里担忧，怕自己说的不好，别人也看得糊涂，更怕自己的学识简陋，说的“驴头不对马嘴”，也不是我所愿望的。但今日，终还是下定决心，因为不吐不快，那种“骨鲠在喉”的感觉，着实不利于身心健康和领会社会和谐之要领。 　　那就请允许我，先从“修身先正心”说起吧。说到修身，大家都能想到二千多年的一句古语，那就是《礼记·大学》“修身齐家治国平天下”这句话。大意是：一个人要想完成他宏图大志，必须要先进行自我修养，只有完善自我修养，家庭、工作与事业才能整顿有序，进而才能具备完成宏图大志坚实的基础。 　　那么何谓“正心”呢?就是要端正思想态度，保持正确、良好的心态。在对待生活、工作与事业的时候，做到不急、不躁、不偏、不倚，任何时候意愿的出发点，都抛开一切“主观、自我的口语”，都要从客观、务实、公平、公正的这一角度出发。 　　如此，再经过长时间自我反省、体察，身心、修养、德行就自然而然达到一种完美的境界。那么再谈“律人先律已”，这，应该是多数人都能明白道理，但这，也是一个多数人都只“律他”而不“律已”的问题。 　　咱们先不谈别的，就谈自己，假如你审视自身，你会发现一个现象：那就是有的时候，自己要求别人做的，放在自己的身上，却往往做不到，但却还是一味的要求别人去做，甚至还有些不管不顾的架势，既听不得别人的呼声，也不在意会出现什么样的状况。 　　咱们再说身边的环境，你会发现有些制定措施和规则的人，在制定措施和规则的时候，仅只凭个人或者少数人的喜好与意愿。而且，在措施和规则执行的实际工作中，他人对此有什么样的呼声，执行起来，具体的会发生那些情况，都不管不顾，只是一味的执行到底。用一句话概括，那就是：先实行起来再说，有问题再解决。 　　一切都实行“霸王硬上弓”模式，一切都遵循“斩草必除根”真理，那模样，大有“顺我者昌逆我者亡”“遇佛杀佛遇魔降魔”意味。这改革的力度，不可不谓之为强，这挑战的勇气，不可不谓之为大。 　　久而久之，便形成了真空，当然身边也只存在一种声音：你说东走，大家都说东走，你说西走，大家都说西走。个人的成就感、英雄感，会因此无限膨胀，自我感觉也更是一切良好，这样保持一颗清醒的“心”，也就难了。长此以往，失了必要的氧分，失了存在的基础，失了前进的方向，“好事”到最后怕也成了“坏事”。 　　就上所说的两者而言，不难看出，都是一个“态度”问题，都是一个“心正不正”的问题。因为“心不正焉能修身，心不正何谈律己”。所以消除这一问题，就是要求我们要“修身先正心律人先律已”。 　　我们不妨在要求他人的时候，多考虑一下实际情况，多从客观公正的角度出发，多听听他人的意见，不必非要一味强行，一定要“已所不欲，勿施于人”。因为，人非机器，安装不了程序，也设定不成一个同样的情景模式。这世间万事万物，也更是每一刻都在发生变化，也就根本说不上，存在一件永远是正确的事。因为正确的基础，会因时、因利，发生变化，之所以现在正确，也仅只是建立在，此时相对的基础上。 　　我们不妨在制定措施和规则的时候，把大多数人的利益放在第一位。多遵从“实事求是”的思想，为大众负责，为社会负责。在执行工作中，首先从自身做起，因为只有严格要求自己，才能可以使他人心悦诚服，他人也才愿意遵从号召和指挥。在实践工作中，一定身体力行，因为“身教重于言教”，这样才可发挥一面旗帜作用，才可以统率他人。也只有做到这些，制定的措施和规则的目的与意义，才能落到实处，才能有所体现。 　　说到这里，我们并非使要所有的人，都能“修炼”成为“老子”“孔子”“孟子”，这无疑，我们都做不到。但有一点，可以肯定，我们总有义务与责任，要做一个“真正”的自己吧。既然如此，那不妨，就让我们“修身先正心律人先律已”。

先是然后再造句造句？

窗外先是吹起了凉爽的风，然后天空接连划过闪电，再隆隆响起雷声，雨就哗哗的下来了。 春天来了，先是有小虫从各个角落探头探脑，然后草地渐渐变绿，再有干枯的树干抽出了嫩枝，过上一段时间，大地就仿若换上了新衣。

小学一年级的学生纪律不好怎么管理好？

题主你好，一年级学生本来就小，纪律性谈不上多好，这就要全靠老师一面旗的作用，全靠老师的耐心管理和正确引导。具体是： 1，刚开始，选好一位班长，老师制定切实可行的纪律要求，反复给学生讲清纪律的重要性，让每个学生正当自觉执行纪律的主人，个个懂礼貌，守纪律。 2，老师要从排队，上课坐姿，听课要求抓起，还要考虑一年级学生注意力集中的规定时间，不要太多时间的拖堂，延长课时。 3，每天进行纪律检查和总结，表扬表现突出的学生，鼓励同学们向他们学习，对个别调皮好动，纪律性差的学生，单独谈话，细致入微地做好纪律教育工作，千万不要随便在班上当着同学们的面前指名道姓的批评某个学生。 4，也可以通过家访，邀请家长来学校等方式，及时沟通，交流了解，反馈孩子的行为举止，纪律表现情况，在家长学校老师共同努力下，会使学生在懂礼貌守纪律方面收到事半功倍的作用。 5，建立班级纪律园地专栏，采取每天贴小红花（专用奖惩贴图片），鼓励先进督促后进，让同学们自觉地热爱班级，遵守纪律，人人正当自觉遵守纪律的小标兵。 一点个人浅见供你参考。

高中管理纪律的方法

有两个方法: (1)让学生们都怕你，见到你连气都不敢出(我们班就是这样)，但是一旦这样，你就得一直看着他们，因为他们见到其他老师还是不害怕，而且同学们在背后还总是骂你。(所以这个办法不提倡) (2)重新找回你的童心，和学生们交朋友，和学生们“混”在一起(以前我们有个代课老师就是这样，因为我们老师有事，就在期末?