《生命的重建》不要管你的朋友

二建管理哪个老师讲的比较好

二建管理老师推荐： 管理： 宿吉男一—最喜欢的老师，讲课幽默，讲义思路清晰，经常编口诀辅助记忆（茶几不防毒，需备图标）（双析变双计）。 张君——环球出名的女老师，每个知识点都讲的很细很细，如果宿老师听不懂，你再去听君姐基本都能搞明白，条例清晰，认真负责，晦涩难懂的知识点都讲的深入浅出，适合我们零基础的人（可以打印君姐讲义辅助上课，讲义归纳挺好）。 龙炎飞——没听过龙老师精讲，但是在最后的冲刺班帮助很大，知识点归纳的很好。 朱俊文——讲课容易让人接受，可谓是众多学员管理科目老师中的头牌。胖胖的形象，娓娓道来的授课，搞笑的口头禅，如清风徐来会带你讲解历年真题。并传授应试技巧。 资陈晨——很受欢迎的老师。可能男生看的比较文灵多。学习重点突出。给人留下的印象深。课程比较细致易于接受。 肖国祥——他讲得比较细的老师，会跟你强调比较重要的内容要看要背，缺点就是篇幅过长，需要点耐心，所以刚开始气小伙伴听起来会比较枯燥。 每次换个老师听，这样也可以查漏补缺，也会多了解一些拓展的知识。 其实二建没有看起来那么高深莫测，它就是一种相对理性的思维方式或者生活习惯，不需要多高的智商，只是需要我们付出一些耐心，不断学习，就可以熟练掌握，一旦我们养成了每天学习的习惯，我们的生活就会发生翻天覆地的变化。

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以下是一建管理哪个老师讲的好： 1：朱俊文：管理不像法规和经济那样有封神的老师，但俊哥绝对算是挑大梁的了，胖胖的形象，搞笑的口头禅让人很容易就接受这位老师。讲课内容条理清晰，专挑知识点讲，说话方式比较有趣，特别适合短时间搞定一门的，个人比较推荐。 2：宿吉南：社会我南哥，讲课有激情，抓重点，总结口诀有一套，习题通俗易懂，考试之前多刷几遍习题课，通过率还是可以的，而且听他课不犯困容易上瘾。 3：张君：非常受欢迎的美女老师，可能男生学习的比较多，授课方式重点突出，给人留下的印象深，课程比较细致易于接受。如果复习时间充足的话，还是推荐第一轮就从她入手。 4：肖国强：老牌讲师，讲的有点太细，还有口音，但他会跟你强调一些比较重要的内容要看要背，就是篇幅过长，需要点耐心，刚开始复习小伙伴听起来会比较枯燥。

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1.朱俊文老师（推荐指数⭐⭐⭐⭐⭐) 适合零基础小白第一次看 谈到众多的二级建造师管理敬孝老师，朱俊文老师可算得上我心中的“白月光”。 憨厚的身躯.舒亮凳稿缓的叙述.幽默的语言…相信没有人会拒绝这个形象亲切的论道大师！ 其教学内容有条不紊、有条不紊，特别善于讲求历年真题的真题，谈到应试技巧也是头头是道，真能授之以“鱼”，授之以渔！ 2.龙炎飞老师：（推荐指数⭐⭐⭐⭐⭐) 适合零基础小白第一次看或二刷 龙炎飞老师对管理学的学科有很深的研究，尤其是在历次的真题中，“修为”可以说是“至尽境界”。 能够熟练地使用各种图示帮助您了解知识点，也可以通过前后对比分析来帮助您记忆。 但是做题这个问题还是要自己亲自去做。尽管二百道必做题的难度比较粗携高，但是只要是自己亲自去做，并且把其中的知识点都弄清楚，那么效果还是会很明显的。 3.肖国祥老师：（推荐指数⭐⭐⭐⭐) 适合第二次看 肖国祥老师讲得更细一些，就是外表上有点磕磕碰碰，再加上普通话不太标准，偏偏态度很自信，所以会秒杀很多同学。 但是说道理，人家虽然是“拉”了一点，肚子里还是有真才实学的，会切实强调要看要背的重点知识，喜欢被“划重点”的同学们千万不要错过！ 值得注意的是，他的课也有点长，看上去有点无聊，需要一点耐心地听下去。 3.宿吉南老师：（推荐指数⭐⭐⭐⭐) 适合第一或二次看 记忆力不好的同学可以去跟着宿吉南老师的课学，他特别有意思，单刀直入又幽默风趣，讲课也通俗易懂，也擅长用口诀去总结知识点。 之前一建听过他的课，施工现场经验丰富，对考点和命题点还是不错的

一建管理谁讲的好

法规:陈 印、达江、王竹梅 管理:朱俊文、龙炎飞、赵进东、肖国祥 经济：梅世强 王玲 刘戈 机电:唐琼、董美英、苏婷、侯杏莉 建筑:王树京、王玮、李立军、左红军 、李佳升 市政:胡宗强、陈明、曹明铭、李四德 水利:刘永强、吴长春、魏东、李俊宏 公路:金起、高玲玲、贺明、张铭 矿业:赵景满、王老师

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以下是一建管理哪个老师讲的好： 1：朱俊文：管理不像法规和经济那样有封神的老师，但俊哥绝对算是挑大梁的了，胖胖的形象，搞笑的口头禅让人很容易就接受这位老师。讲课内容条理清晰，专挑知识点讲，说话方式比较有趣，特别适合短时间搞定一门的，个人比较推荐。 2：宿吉南：社会我南哥，讲课有激情，抓重点，总结口诀有一套，习题通俗易懂，考试之前多刷几遍习题课，通过率还是可以的，而且听他课不犯困容易上瘾。 3：张君：非常受欢迎的美女老师，可能男生学习的比较多，授课方式重点突出，给人留下的印象深，课程比较细致易于接受。如果复习时间充足的话，还是推荐第一轮就从她入手。 4：肖国强：老牌讲师，讲的有点太细，还有口音，但他会跟你强调一些比较重要的内容要看要背，就是篇幅过长，需要点耐心，刚开始复习小伙伴听起来会比较枯燥。

一建管理哪个老师讲的好

一建管理推荐朱俊文老师、肖国祥老师和龙炎飞老师，这几位老师的评价非常好，深受学员们的喜欢，每位老师的授课特点都不一样，考生可以根据自己的接受程度和个人爱好选择适合自己的老师。 一建管理老师推荐 1、朱俊文：重点突出，讲课速度比较快，娓娓道来容易让人接受，带考生理解历年考题，并授以应试技巧。适合有一定学习基础或者学习时间不足的学员。 2、肖国祥：讲解比较全面，部分知识点懂得串联，融汇贯通，讲得比较细，会和考生强调一些比较重要的内容，就是篇幅过长，需要点耐心，刚开始复习考生听起来可能会有些枯燥，非常适合零基础考生。 3、龙炎飞：讲课生动幽默，容易让考生接受，近两年对重难点把握的很好。 一建管理答题技巧 1、认真读题、认真判断，认真填写读题卡，填写读题卡这一步千万不能错，这一步出错是最冤枉的也是最不值得的。 2、这门课考的都是知识点，所以强调概念的理解记忆，强调知识点的理解记忆，不要求体系性的掌握。 3、对于选择题中的计算题，有些题只有叙述没有图，这种情况要充分利用试卷当做草稿纸，根据题意先在草稿纸上画出草图，根据草图进行计算进行判断，将计算结果填写在答题卡上。 4、多选题比较难，多选题的判分规则是多选错选不得分，每个正确选项得0.5分。所有一定要谨慎，实在拿不准的选项就要放弃。多选题有2-4个正确选项，尤其是已经选择出3个正确选项了，第四个选项一定要谨慎，除非有绝对把握，否则不选。

“管道的故事”这本书谁看过。里面说的管道指的是什么？？ 终极管道指的又是什么..没本怎么样才能建立自己的管道

如果你今天想成为一名百万富翁，你所需要做的只是跟随以下三个步骤： 1．明白财富是如何建立和积累的； 2．复制已经被认实的建立财富的系统； 3．在一段时间内持续不懈； 就这么多。这就是普通人积累百万资产所需要做的：认识、复制、坚持。 在这本书中，你将学到普通人士可以学会的、能为他们自己家庭建立真正财务自由的策略。这些策略非常简单，并且经受过时间的考验。在过去的50年中，这些策略已经创造了数以百万计的百万富翁。 《管道的故事》 很久，很久以前，意大利中部的小山村，有二位名叫柏波罗和布鲁诺的年轻人，他们是堂兄弟，雄心勃勃，两位年轻人是最好的朋友。他们是大梦想者，他们不停地谈着，渴望有一天能通过某种方式，让他们可以成为村里最富有的人。他们都很聪明而且很勤奋。他们想他们需要的只是机会。 一天，机会来了，村里决定雇两个人把附近河里的水运到村广场的水缸里去。这份工作交给了柏波罗和布鲁诺。两个人都抓起两只水桶奔向河边。一天结束后，他们把镇上的水缸都装满了。村里的长辈按每桶一分钱的价钱付钱给他们。 “我们的梦想实现了！”布鲁诺声的叫着，“我们简直无法相信我们的好福气” 。　 但柏波罗不是非常确信。他的背又酸又痛，提那重重的大桶的手也起了泡。他害怕明天早上起来又要去工作。他发誓要想出更好的办法，将河里的水运到村子里去。 柏波罗，管道的建造者 “布鲁诺，我有一个计划。”第二天早上，当他们抓起水桶往河边奔时，柏波罗说，“一天才几分钱的报酬，而要这样来回提水，干脆我们修一条管道将水从河里引到村里去吧。” 布鲁诺愣住了。 “一条管道？谁听说过这样的事？”布鲁诺大声嚷嚷着。“柏波罗，我们有一份不错的工作。我一天可以提一百桶水。一分钱一桶，一天就是一元钱！我是富人了！一个星期后，我就可以买双新鞋。一个月后，我就可以买一头母牛。六个月后，我可以盖一间新房子。我们有全镇最好的工作。我们一周只需工作五天，每年两周的有薪假期。我们这辈子可以享受生活了！放弃你的管道吧！” 但柏波罗不是容易气馁的人。他耐心的向他最好的朋友解释这个计划。柏波罗将一部份白天的时间用来提桶运水，用另一部份时间以及周未来建造管道。他知道，在岩石般硬的土壤中挖一条管道是多么的艰难。因为他的薪酬是根据运水的桶数来支付的，他知道他的薪酬在开始的时候会降低。而且他亦知道，要等1、2年，他的管道才会产生可观的效益。但柏波罗相信他的梦想终会实现。于是他就去做了。

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2．复制已经被认实的建立财富的系统； 3．在一段时间内持续不懈； 就这么多。这就是普通人积累百万资产所需要做的：认识、复制、坚持。 在这本书中，你将学到普通人士可以学会的、能为他们自己家庭建立真正财务自由的策略。这些策略非常简单，并且经受过时间的考验。在过去的50年中，这些策略已经创造了数以百万计的百万富翁。 《管道的故事》 很久，很久以前，意大利中部的小山村，有二位名叫柏波罗和布鲁诺的年轻人，他们是堂兄弟，雄心勃勃，两位年轻人是最好的朋友。他们是大梦想者，他们不停地谈着，渴望有一天能通过某种方式，让他们可以成为村里最富有的人。他们都很聪明而且很勤奋。他们想他们需要的只是机会。 一天，机会来了，村里决定雇两个人把附近河里的水运到村广场的水缸里去。这份工作交给了柏波罗和布鲁诺。两个人都抓起两只水桶奔向河边。一天结束后，他们把镇上的水缸都装满了。村里的长辈按每桶一分钱的价钱付钱给他们。 “我们的梦想实现了！”布鲁诺声的叫着，“我们简直无法相信我们的好福气” 。 但柏波罗不是非常确信。他的背又酸又痛，提那重重的大桶的手也起了泡。他害怕明天早上起来又要去工作。他发誓要想出更好的办法，将河里的水运到村子里去。 柏波罗，管道的建造者 “布鲁诺，我有一个计划。”第二天早上，当他们抓起水桶往河边奔时，柏波罗说，“一天才几分钱的报酬，而要这样来回提水，干脆我们修一条管道将水从河里引到村里去吧。” 布鲁诺愣住了。 “一条管道？谁听说过这样的事？”布鲁诺大声嚷嚷着。“柏波罗，我们有一份不错的工作。我一天可以提一百桶水。一分钱一桶，一天就是一元钱！我是富人了！一个星期后，我就可以买双新鞋。一个月后，我就可以买一头母牛。六个月后，我可以盖一间新房子。我们有全镇最好的工作。我们一周只需工作五天，每年两周的有薪假期。我们这辈子可以享受生活了！放弃你的管道吧！” 但柏波罗不是容易气馁的人。他耐心的向他最好的朋友解释这个计划。柏波罗将一部份白天的时间用来提桶运水，用另一部份时间以及周未来建造管道。他知道，在岩石般硬的土壤中挖一条管道是多么的艰难。因为他的薪酬是根据运水的桶数来支付的，他知道他的薪酬在开始的时候会降低。而且他亦知道，要等1、2年，他的管道才会产生可观的效益。但柏波罗相信他的梦想终会实现。于是他就去做了。

学生自主管理的建议

一、“金字塔式”的班委会 首先，班委会的选举采用竞争机制，进行全班选举。这当中，可能某个职位参与竞选的人多，为了调动学生们的积极性，我采用60%的入选率。比如选班长，班级有10人参与竞争，我就让大家评出6人，这6个中再选一人做正班长，其余一律设为副班长，分管学习、纪律、卫生、劳动等工作。 就这样，班级大大小小的领导占学生数的3/4，每个“领导”分工明确，一个环节出了问题，班委会协商解决，解决不了的，班主任和学生们一起商量。 　二、自我管理百分制 　　在教室的墙上，我开辟了“十星评比星星河”专栏。这十星分别是：爱心星、管理星、守纪星、自学星、环保星、特长星、进步星、学习星、文明星、劳动星。十星评比一周一次，学生自己给自己打分，每天把自己扣分的原因记在本上。周会课上，每个人公布自己一周的得分情况，全班学生监督其得分是否真实。最后的高分得主，由高到低，产生星星河的入选名单。 　“自我管理百分制”的量化细则，由班主任和班委会讨论，拟定初稿，然后全班讨论，最后形成班级的制度。如：上课违纪扣5分，作业没交扣5分，值日不认真扣5分等。每个学生做到心中有数，所以这样很轻松地把学校强制性的规章制度，变成了学生的自觉行为。