DAY3育人制度：大学与小学；国学与乡学；家庭教育

怎么样在家庭教育中提高孩子的自制力？

你好 奖罚制度可以提高还是自己的学习能力和干活的能力

乡土中国生育制度的介绍

《乡土中国生育制度》是北京大学出版社1998年出版的图书，作者是费孝通。

求家庭教育演讲稿，速度！

　　“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避.异常重视的问题。 　　“人生如梦，人生苦短”，我们一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分......教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。 　　孩子的成长应该是立体的.多方位的.多能力的成长，对孩子的教育也是立体.全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。 　　家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知.交友.做人.自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。 　　教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人我们者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些我们而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。 　　一.爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友 　　在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些我们的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到我们给予他的爱，也增强了他对我们的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。 　　二.我们与孩子良好的沟通的前提是倾听 　　我们要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。 　　三.鼓励孩子敢于迎接挑战 　　当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。 　　四.教育孩子正确地面对挫折 　　在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情.积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争 　　五.培养孩子的适应能力 　　在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。 　　六.与孩子一起阅读书籍 　　家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。 　　七.表扬是塑造好性格的妙方 　　人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自我们的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格， 　　八.我们冲动的行为会让孩子性格逆反 　　我们应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，我们应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。 　　九.学会宽容和忍让 　　宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。 　　十.遇事允许孩子申辩 　　申辩也是一种权利，有的我们喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，我们怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是我们交流的过程，如果我们能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。 　　十一.避免把孩子的分数看得太重要 　　作为父母我们不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，我们应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。 　　十二.没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的我们 　　家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。 　　十三.善于发现并培养孩子的兴趣 　　“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望我们从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。 　　一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在我们手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师.与学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来

傅首尔对家庭和教育的态度你觉得怎么样？

我觉得有一定可取之处

在孩子上学的时候，到底是家庭教育重要，还是学校教育重要？

我觉得家庭教育是主要的，因为父母是孩子的启蒙老师，父母亲身教会孩子比学校里老师教会很重要，孩子记得更牢

家庭教育中有哪些好的教育方法

体育精神与孩子的家庭教育有多大关系

这位知友，体育精神对孩子的影响有多大？ 如果把体育精神和家庭教育这两个词放在一起，可能很多人会问：它们有联系吗？是的，它们是两个很有意思的载体，如果我们在中间搭建一个很好的平台，并且带领孩子有选择性的观看和参与更多的体育运动，或者在更多的方面讲究发挥体育精神的作用，就会突然发现，原来体育精神，以及由“体育”这个名词延伸出来的各种教育衍生品，都能在帮助孩子们身心健康成长方面起到很好的辅助作用，也会在很大程度上推动我们的家庭教育再上一个新台阶。 传统--“棍棒式教育” 现代--“鼓励式教育” 现代家庭，越来越多的家长选择放弃传统的“棍棒式教育”，转而采用“鼓励式教育”，让孩子在夸奖、赞美的状态下成长。但这种鼓励式教育也有它本身的缺陷，它更容易让本身思想还不成熟的孩子沾沾自喜，在夸奖声中迷失自己，失去追求上进的动力。历史上有名的故事《伤仲永》就是这种鼓励式教育、自我满足式成长的反面例证。 而“更高、更快、更强”的体育精神无疑可以帮助家长更好地教会孩子，不管是在学习上，还是其他方面；也不管是在什么状态中，什么背景下，都要不断更新自我，永远保持一种向上的朝气和动力。 “重在参与”的体育精神提升孩子的综合素质 正是由于参与意识和参与精神所起的作用，奥林匹克运动才发展到今天的规模。“友谊第一，比赛第二”也是这一思想的有力证明。很多运动员，通过参与比赛，增长了技能、锻炼了意志，也培养了与其他运动员的友谊，加深了彼此的交往，对世界和平和人类进步做出了巨大的贡献。 对于我们孩子的成长而言，可能上升不到世界的高度，但是这种“重在参与”的精神，又确实可以促进孩子综合素质的提升，特别是对提高他们的思想道德素质和心理素质有着很大的帮助，更可以加强他们的社会参与意识和包容度。 曾经热播的《爸爸去哪儿》第三季，拳击世界冠军邹市明带领他的儿子轩轩参加了这个节目。不仅轩轩萌萌的卷发惹人喜爱，他在节目里的成长更是让人难忘。而最能体现轩轩成长的，正是对于参与意识的真正理解。 最开始的第一期，就有一个让人难忘的场景，当时邹市明参加搓玉米比赛，因为在这方面没有丝毫经验可言，所以邹市明很快败下阵来。当时轩轩就大声痛哭起来，大家怎么劝都劝不住。他难以接受父亲在比赛中失利的结果。后来，主持人李锐为了哄轩轩开心，故意增加了一个小小的环节，让邹市明和其他人加赛拳击，并很快宣布邹市明获胜，这才让轩轩重新笑逐颜开。 轩轩是被哄开心了，但无论是邹市明这位父亲本人，还是同剧组的其他成员，都发现了轩轩太看重比赛输赢的心理问题。于是在接下来的几期节目中，节目组和邹市明都更多地安排轩轩去体会每一个任务执行的过程本身带给他的快乐，并加强这方面的心理疏导，弱化输赢结果带给他的冲击，教会他乐观看待别人的胜利和自己的失败，终于让轩轩渐渐明白了“重在参与”的真正内涵。 体育品牌广告用语激励孩子做得更好 细心的家长不难发现，那些知名度很高的体育用品品牌，都有着响亮的品牌宣传口号。比如：安踏的“永不止步”、耐克的“just do it”以及李宁的“一切皆有可能”等等，都体现着一种积极向上的精神内涵。 现在的小学生，因为生活在社会安定、国家富强的新时代，所以整个成长阶段都没有经历过什么明显的挫折。这对孩子们来说，是一把双刃剑。他们在平安快乐成长的同时，往往思想波动性也大，易产生想赢怕输、患得患失的思想。这样的思想一旦形成，常常会伴随着孩子成长的一个漫长阶段，甚至会伴随他们的一生。这无疑对孩子走向社会的未来人生极为不利。 李宁品牌“一切皆有可能”的思想，刚好给孩子们提供了未来的无限可能性。它让我们可以教会孩子们，未来看似很遥远、很模糊，其实又是有形的，可以抓住的――而抓住它的最好方式，就是努力做好自己，努力做好现在。 作为家长，我们不妨打破教育本身的条条框框，借鉴一下体育和其他范畴的思想和意识。有体育精神助力，相信我们的家庭教育一定可以收到更好的教育效果！

怎样看待家庭教育，学校教育，社会教育三者之间的关系

相辅相成，缺一不可

家庭教育学校教育社会教育的关系

社会,学校,家庭,三者在孩子的教育成长中都承担着相应的责任。三者相辅相成,相互促进,相互影响,缺一不可。 学校教育是家庭教育和社会教育的核心，学校教育具有计划性、组织性、专门性这些特性，这些特性可以弥补家庭教育和社会教育的弊端。社会教育是对学校教育的补充，我们可以从社会教育中得到社会教育和家庭教育所不能给予的教育。良好的社会教育能够提供学校教育功能，相教育的一些不良因素则会削弱家庭教育和学校教育的力量。 总之，三者教育之间相互影响，环环相扣，一个环节的缺失或是失败将会影响整个环节。因此我国的教育应做到三者教育之间的通力合作。

家长如何正确教育孩子家庭教育孩子的十大方法