中国播音学第十七章正确创作道路（6）

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原创小故事，主题明确，

令人感动的小故事! 从前有两只猪,他们生活在同一个屋檐下. 日久生情,他们相爱了~ 晚上公猪总是给母猪放哨~ 他生怕主人乘他们熟睡时把母猪拉出去宰了~ 日子一天天的过去,母猪日渐长胖,而公猪则一天天瘦下去. 有一天,公猪突然听见主人在跟屠夫商量, 要把长势见好的母猪杀了给卖掉,公猪伤心至极~ 于是从那天开始公猪性情大变~ 每当主人送吃来时公猪总抢上去把东西吃的一干二净~ 每天吃好后便躺下大睡~ 并且告诉母猪现在换做她来放哨~ 如果他发现她没放哨的话就再也不理她~ 渐渐的日子一天天过去~ 母猪觉得公猪越来越不在乎她,母猪失望了~ 而公猪还是若无其事的过着安乐日子~ 很快一个月过去了,主人带着屠夫来到猪圈~ 他发现一个月前肥肥壮壮的母猪瘦的没剩下多少肉~ 而公猪则长的油光． 这时的公猪拼命的奔跑,想引起主人的注意~ 表明他是头健康的猪~ 终于,屠夫把公猪拖走了~ 在拖出猪圈的那一刻~ 公猪朝着母猪笑着说:"以后别吃这么多!" 母猪伤心欲绝,拼命的冲出去~ 但圈门被主人关上了,搁着栅栏~ 母猪看着闪着泪光的公猪~ 那晚,母猪望着主人一家开心的吃着猪肉~ 母猪伤心的躺倒在以前公猪每天睡的地方~ 突然她发现墙上有行字: " 如果爱无法用言语来表达,我愿意用生命来证明 !" 母猪看到这行字肝肠寸断~ 人类听到这个凄美的爱情故事也无不为之动容~ 人们为了纪念这段爱情,开始流行减肥……   包子和馒头是一对相恋已久，青梅竹马的恋人。在他们还都是面团的时候就已经相爱了。他们爱的是如此之深，以至于包子决定去馒头家提亲。馒头的爸爸大馒头很不友好的接见了包子。 第一次见面，包子打扮成清淡素雅的菜包。 包子恭恭敬敬的说：伯父，您好，我是包子。 大馒头冷冷的说：把衣服脱了。 包子乖乖的把皮衣脱了。 大馒头一看，大骂包子：你这个草包，就你还想娶我家馒头，你给我滚！ 说着把包子赶走了。 包子不死心，吸取了教训，打扮成香喷喷的肉包，又来到了馒头的家 包子恭恭敬敬的说：伯父，您好，我是上次来的包子。 大馒头冷冷的说：把衣服脱了。 包子又乖乖的把皮衣脱了。 大馒头一看，大骂包子：你这个肉头，就你还想娶我家馒头，你给我滚！ 说着又把包子赶走了。 包子气死了，总结了经验，打扮成甜丝丝的豆沙包，又来到了馒头的家 包子恭恭敬敬的说：伯父，不用您说了，我自己脱 说着乖乖的把皮衣脱了。 大馒头一看，大骂包子：你这个花花肠子，就你还想娶我家馒头，你给我滚！ 说着又要赶包子出门。 包子见势不妙，倒头便跪，抱着大馒头就哭：求求你了，岳父大人，你到底要我怎么样嘛？ 大馒头心肠一软，语重心长的对包子说：孩子啊，我知道你的心意，可是我就这么一个女儿，我一定要给她最好的幸福。 包子拍着胸脯对大馒头保证说：您放心吧，我一定会对馒头好的。 大馒头说：祖上跟天津狗不理有关系吗？ 包子说：没关系。 大馒头说：不是我说你，你既非达官贵人，也非名门之后，无权无势，穷包子一个，你拿什么带给我家馒头幸福？ 包子说：我是真的很喜欢馒头。 大馒头说：我家馒头有很多人喜欢，很多人追求的，而且条件都比你好，你看人家油条，个子就比你高。 包子说：油条不行，太瘦，而且皮肤太黑。 大馒头说：那还有肉夹馍呢，比你有钱，比你贵。 包子说：肉夹馍也不行，油嘴滑舌的，靠不住。 大馒头说：那还有豆腐脑呢，比你温柔，比你体贴。 包子说：豆腐脑更不行，太软弱，男子汉大豆腐就是说它的。 大馒头说：那还有茶叶蛋呢，成熟稳重，火候又深，比你有味道多了。 包子说：可不能找茶叶蛋啊，当心禽流感哪。 大馒头说：最后这个我最喜欢了，是我们家的亲戚，花卷。 包子说：国家规定近亲是不能结婚的。 大馒头说：要你管，人家花卷白白胖胖的，头发还是烫过的，比你这个土包子in多了。 包子说：我是真的很喜欢馒头。但是如果你真的要把馒头嫁给花卷的话，我会送上我婚礼的祝福。 转眼间来到了花卷和馒头大喜的日子，包子默默的守在一边，看着眼前这一对风光幸福的新人，包子暗自伤心，偷偷垂泪。 正在这时，突然一个顾客走进了礼堂，上下打量着面前的这些馒头，花卷，油条什么的，还不时的舔舔自己的舌头。 众人顿时大惊失色，手足无措，顾客挑选了一阵，眼光突然停到了馒头的身上，馒头今天结婚，打扮的光彩照人，美艳不可方物，人称销魂小馒头，的确是很勾起人的食欲。说时迟，那时快，电光火石间，包子腾身而起，挺身而出，“呸”的一口菜叶吐到了馒头身上，在此千钧一发之际，终于让顾客的手停在了馒头的面前，馒头得救了。 包子和花卷被顾客买走了，他们都知道等待他们的，是什么样的结局。 在饭盒里，花卷真诚的对包子说：对不起，我们的婚事连累你了。 包子冷冷的说：那人是我叫来的，我就是死也不能让你们在一起

关于小学生正确书写的文章有哪些

笔画的规范 笔画是汉字构形的基本单位，笔画的不规范将直接导致字的不规范。 汉 字的基本笔画有二十八种，最基本的有八种。这八种是：点、横、竖、撇、捺、提、折、钩。在写字之前，要让学生认识每一笔的特点和书写方法。如：横的写法从 左到右，起笔时稍重，收笔时向右稍按一下。竖，从上到下要写直。撇，从右上向左下，起笔时重，以后渐轻，收笔时较快，形成尖状。有平撇和竖撇两种，平撇应 写得平而短，竖撇先竖后，写时注意笔画的连贯。捺，从左上向右下，起笔较轻，以后渐重，收笔前更重，稍顿后向右轻轻提起，形成尖状。而且对一些形近的笔画 要分清，比如：“ ”，“ㄑ”与“ ㄥ”。 在学生刚刚练习时，不要急于写很多的字，重点练习横、竖、点、撇、捺等基本笔画。这时的要求一定要严格，横要平，竖要直，撇要出尖，捺要有角。循序渐进，逐步养成学生良好的写字能力和写字习惯。 （3）笔顺的规范 汉字是一个个方块字，当我们在书写这些方块字时，必然要遇到先写哪一笔后写哪一笔的问题，这就是笔画的先后顺序，简称为笔顺。在教学中，我发现学生的写字笔顺极不规范，画倒笔已成了一种常见的通病。 汉 字的笔顺是有一定规则的，先写哪一笔，后写哪一笔，决不能随心所欲，否则，就会感到不方便，不自然。掌握了汉字的笔顺，不仅可以提高写字的效率，还容易把 字写清楚，写整齐，写美观。汉字的笔顺规则一般是：先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，从外到内，先里头后封口，先中间后两边等。按照这些基本规 则，大部分汉字的笔顺问题解决了。所以，当学生一开始描写生字时，就必须同步进行笔顺规则的指导。 （4）运笔的规范 指 导写字不能忽视运笔的训练。要强调一笔一画地写。每一笔的运笔过程，教师要在讲清要领的基础上多做示范。让学生亲眼看到怎样起笔、怎样行笔、怎样收笔；如 何提、按、顿、挫；什么叫逆锋，什么叫回锋；轻、重、缓、疾如何把握等。学生缺乏这种规范运笔的感觉，因为书写技法单靠讲，学生是难以理解的。所以教师要 少讲解，多示范。可在课堂上示范，对学生写不好的字，老师一示范，学生往往就会写了。对于还缺乏感觉的学生要手把手挨个儿反复、直接地加以辅导，使学生对 如何正确运笔有了具体、规范的体验。实践证明，一年级学生手把手教写字，学生学得快、写得规范。 （5）间架结构的规范 俗 话说：“写字没有巧，笔画安排好。”这就足以说明汉字的笔画安排，间架结构排列的平正、匀称占有极重要的地位。间架结构如同建房，即要讲究结构合理、稳 固，又要追求造型美观、大方。所以学会间架结构是写好字的根本。反之，笔画的位置和关系摆得不好，字写得再流利、连贯也不能算是好字。这好比一个人，如果 长得五官失位，甚至出现畸形，无论他们气色多么精神，都无补于应有的健美容貌。 汉字的形体特点为方块形，独体字较少，左右结构的字数量最多。 写这类字要求学生做到左、右两部分基本等高，例如：“棋”；学生对这部分字掌握好了，也就掌握了汉字的大部分。上下结构的字布局要匀称，如“思”；左、 中、右结构的字，各部分要写得窄而长，如“游”、“倒”；上、中、下结构的字，各部分要写得扁而宽，如“蓝”。总之，不管写什么结构的字，都要体现出方块 形这一特点。 （6） 写字过程的规 范 在长期的摸索和实践中，我独创了写字五部曲规范练字的过程。 第一步 析字形 析字形就是当学生提笔写字前，对所写的字进行观察、分析、学会临习、学会看帖、读帖，从真正意义上进行模仿。模仿需要发现范字的基本特点和内在规律，包括字的笔画、间架结构以及章法气势，因而必先作一番细致的观察分析。 教 师可以通过打比方、编顺口溜等方式，激发学生兴趣，帮助学生记住字的特点。如在“太阳”一词的书写指导中，一开始我故意把“太”字写得很大，把一撇、一捺 写得很开，使它们超出田字格，然后问学生：“老师的‘太’字写得好吗？”在学生的回答中，我及时进行总结：“对呀，同学们观察得可真仔细，其实汉字的每一 笔，每一画在田字格里的位置都是规定好了的，老师的‘太’字写得出了格，多像不守纪律的同学，坐没坐相，站没站样。它和其他字放在一起显得不那么协调，不 那么好看，有损于汉字整体的形象。”又如临帖写“言”字时，对于主笔“横”的指导，教师引导学生想象人走在钢丝上，伸长手臂，可以起到平衡作用，因此 “横”要写得长一点，这样，有利于学生产生浓厚的写字兴趣，便于把握“言”字的特点。通过生动讲解分析可以使枯燥的写字教学变得生动、形象起来。 第二步 记位置 当学生记清字形后，要引导学生仔细观察田字格里的范字。哪些笔画长，哪些笔画短；还要看清字的布局、间架结构。在仔细观察了范字后，引导学生静下心来，并在范字上用手指描写。 还 要让学生掌握汉字结体的一般规律。例如：水、木、米、来……这类字中撇捺的收笔位置总是比竖（或竖钩）的收笔位置高，就像伞骨与伞柄的关系——伞柄总比伞 骨长。在一个字中，竖画如果落在竖中线上，要写得挺直；如果竖落在字左边，可略左斜；如果竖落在字的右边要略右斜，就像板凳腿，呈梯形，这样字才平稳， 如：同、周等。再如一个字中有几个横画，像：言、其、真、是……横画间隔要匀，要注意突出某一横……像这类规律是很多的，教师要敏于发现，举一反三，学生 才能触类旁通。 第三步 写端正 在学生完成前两个环节之后，即可引导学生仿写，写时要求学生集中注意力，看准田字格，不随便下笔。一旦下笔，力争一次就把字写正确，写端正，写整洁。在学生仿写时，教师要注意随时矫正学生的写字姿势、握笔方法、运笔情况，字的结构搭配等。对于多数学生存在的问题，在评价时要集体矫正；而个别问题应个别辅导，不能轻易放过。 第四步 比好坏 评字是整个写字教学中至关重要的一步，是写字指导的延续和提高。因此，在教学中，要充分调动学生的主观能动性开展自评、互评、点评，建立良好的评价机制、激发学生的写字兴趣。

夜的第七章中第七章是什么意思？

夜的第七章→爷的第七张，就是指杰伦的第七张专辑😏

围绕爱心的一篇童话关于人除七颗钻石,我要的是自创文章(全文)

《绿野仙踪》就是围绕爱心的一篇童话.《乌丢丢的奇遇》也是.

我想要关于大学生创业的文章。

【2010年大学生创业国家优惠政策】 一、大学生创业贷款政策： 资金是大学生创业的第一难题，大学毕业生有的刚工作不久，有的甚至连工作都还没有，而大多数家庭又没有足够的实力来支持家中的孩子来创业。其实不仅仅是大学生创业，这对于大多数想要创业的人来说都是很难跨过的一个难坎！甚至于很多想要创业的人在创业资金这第一道槛上就被挡住了。 国家对此出台了相关的大学生创业贷款政策，主要优惠政策内容有： 1、各国有商业银行、股份制银行、城市商业银行和有条件的城市信用社要为自主创业的各大高校毕业生提供小额贷款。在贷款过程中，简化程序，提供开户和结算便利，贷款额度在5万元左右。 2、贷款期限最长为两年，到期后确定需要延长贷款期限的，可以申请延期一次。 3、贷款利息按照中国人民银行公布的贷款利率确定，担保最高限额为担保基金的5倍，担保期限与贷款期限相同。 大学生创业贷款办理方法如下： 大学毕业生在毕业后两年内自主创业，需到创业实体所在地的当地工商部门办理营业执照，注册资金(本)在50万元以下的，可以允许分期到位，首期到位的资金不得低于注册资本的10％(出资额不得低于3万元)，1年内实际缴纳注册资本如追加至50％以上，余款可以在3年内分期到位。如有创业大学生家庭成员的稳定收入或有效资产提供相应的联合担保，信誉良好、还款有保障的，在风险可控的基础上可以适当加大发放信用贷款，并可以享受优惠的低利率。 二、税收优惠政策： 大学生自主创业第二个受到关注的地方在于税务方面的问题。我国的赋税属于比较高的国家，而且税收项目比较多，除了企业必须要缴纳的国税、地税和所得税以外，根据企业所从事的不同行业还会有一些其他的税需要缴纳。 国家在大学生创业优惠政策中对于税收方面作出了以下规定： 1、凡高校毕业生从事个体经营的，自当地工商部门批准其经营之日起1年内免交税务登记证工本费（即：免税）。 2、新成立的城镇劳动就业服务企业（国家*的行业除外)，当年安置待业人员（含已办理失业登记的高校毕业生，下同)超过企业从业人员总数60％的，经相关主管税务机关批准，可免纳所得税3年。 劳动就业服务企业免税期满后，当年新安置待业人员占企业原从业人员总数30％以上的，经相关主管税务机关批准，可减半缴纳所得税2年。 除此之外，具体不同的行业还有不同的税务优惠： 1、大学毕业生创业新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，提交申请经税务部门批准后，可免征企业所得税两年。 2、大学毕业生创业新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经营单位，提交申请经税务部门批准后，第一年免征企业所得税，第二年减半征收企业所得税。 3、大学毕业生创业新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业、卫生事业的企业或经营单位，提交申 请经税务部门批准后，可免征企业所得税一年。 有了众多免税的创业优惠政策扶持，相信广大自主创业的大学毕业生，在创业初期就能省下大量资金用于企业运作。 三、企业运营管理： 企业运营管理方面的创业优惠政策相对于贷款优惠和税收优惠政策来说，并不受到大多数大学生创业者的关注，甚至有的自主创业大学毕业生根本不知道有这一优惠政策。这方面的优惠政策： 1、 员工聘请和培训享受减免费优惠。对大学毕业生自主创办的企业，自当地工商部门批准其经营之日起1年内，可以在政府人事、劳动保障行政部门所属的人才中介服务机构和公共职业介绍机构的网站免费查询人才、劳动力供求信息，免费发布招聘广告等。这一点有助于在创业初期获得相关行业所需求的人才资源。能够帮助自主创业的大学毕业生以最低代价，更容易地获取所需专业人才。 2、 参加政府人事、劳动保障行政部门所属的人才中介服务机构和公共职业介绍机构举办的人才集市或人才、劳务交流活动时可给予适当减免交费；政府人事部门所属的人才中介服务机构免费为创办企业的毕业生、优惠为创办企业的员工提供一次培训、测评服务。 以上大学生创业优惠政策是国家针对全国所有自主创业的大学生所制定的。另外，各地政府为了扶持当地大学生创业，也出台了相关的政策法规，而且因为更有针对性，所以更加细化，更贴近实际，大学生如果准备创业，那么在了解国家的大学生自主创业鼓励政策外，也一定要去了解当地的详细的创业优惠政策。除此此外，大学生自主创业在档案保存和社会保障办理方面也有对应的优惠，是为了鼓励大学生自主创业，解决创业的后顾之忧，提供有效的保障和服务。

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关于修理工的创业文章

创业和职业没有关系。修理工什么都可以做啊。主要有梦想，都可以做的。

一些好的文章。要原创！

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