风筝鸟

风筝鸟的主要内容

风筝与鸟的故事主要为你讲述的是在天气晴朗的天空上放飞风筝引来了一群小鸟，有一只假扮孔雀的风筝看到鸟儿自由飞翔很羡慕，你说风筝能挣脱线？鸟儿的这番话，通过这只风筝的线绳，传到了放飞风筝儿童的耳朵里，他受到了启发，决心好好学习文化知识，把这个科学道理向风筝讲清楚，长大后，能够制造一种更好的飞行器。到那时，一定同乌儿比个高低的故事。

小鸟与风筝

有一天，天气十分晴朗，一只饿着肚子的老鹰出去找食物吃。它飞到一颗大树上去找，这时它看到一个鸟窝，上面有几颗蛋，鸟妈妈正好不在，于是，它就把上面的'几颗蛋吃了。鸟妈妈回来后，发现窝里的蛋不见了，于是它决定去问问别人，它问住在树下的蚂蚁，蚂蚁说："是一只老鹰吃了你的蛋。”鸟妈妈听了蚂蚁的话心想：“这只死老鹰敢吃我的蛋。” 第二天，一个小朋友拿了一个风筝出来放，风筝上画着一只老鹰，鸟妈妈看到了心想：“报仇的机会来了，”于是它拼命地去啄风筝上的老鹰，还边大叫：“你这死老鹰，还我蛋来。”小朋友看到了，慌了起来连忙拉着风筝线跑了。鸟妈妈还是不放过老鹰，继续往前追，追到后，还拼命地啄，直到风筝上的老鹰给啄破了，整个风筝掉下来了，鸟妈妈才飞走。 晚上，鸟妈妈躺在窝里想：“这只老鹰终于死了。”

用天空 白云 小鸟 风筝 写一篇故事

风筝 又是秋风刮起的季节，蔚蓝的天空飘着几个色彩鲜艳的风筝，为这天空增添了色彩。前面传来欢快的笑声，顺眼看过去，有几个小孩在大人的帮助下，将风筝送上了天空。看着风筝在风与人的帮助下，风筝自由自在的在飞翔，我的思绪也随着风筝回到一年前…… 那是一个星期六的下午，学校没课，我被爸爸严厉的声音赶回家里，又被爸爸“关”在家里。我是多么想冲出家门痛痛快快玩去呀！可是爸爸有令，做完作业才能玩。我哪有心思写作业？就像是断了翅膀的小鸟，怎么也飞不起，于是我烦躁地来到阳台上，无目的地望着天空。 忽然，从天边飘来一只风筝。咦，没有线。看，风筝飞得多自由，它时而往东飘，时而往西飘，时而向上升，时而向下降，还时不时地翻着跟头呢！看着风筝，我不禁想：断线的风筝在天空中自由自在地飞呀，多快活。而我在老师和家长的管束下，多不“自由”啊！唉！看着风筝，羡慕风筝，我禁不住地叹了口气。 风小了，风筝还在飘，可是越飘越低，一下子挂到了树梢上了，像是泄了气的气球，再也飞不起来了，也失去了原来的光泽。我顿时醒悟了，自己不能做断线风筝。尽管断了线的风筝可以借助风力飞一会儿，但终究是暂时的。风筝要想平稳地在天上飞，出了借助风力，还得有放风筝人牵线引导，或者松线，或者紧线，风筝才能高飞。我们少年儿童也必须有老师、家长的引导教育，才会天天向上。如果拒绝正确教育，贪图一时的自由，就会像断了线的风筝，慢慢坠落。我眼睛一亮，精神一振，返身进屋写起作业来。再也不觉得自己没有了“自由”了。 如今秋天再次吹起，当我看到风筝，我就会想起断了线的风筝，想起往事。断了线的风筝常常会提醒我，别因为一时的自由而失去未来的自由。

用风筝小鸟大树写一篇作文

从前,有一座美丽的大森林,森林里住着许多动物. 一天,小猴和好朋友们到城里的动物园走亲戚,打算住一晚上.谁知动物们刚走,森林里就来了一大群人,把树全部砍光了. 第二天,动物们回来了,看到一棵树也没有了,到处光秃秃的,都非常惊讶.小猴说：“天呀!是谁毁坏了我们的大家园?” 小动物们没有了家：小鸟没了树就不能垒巢,不能休息；小猴没了树,就不能玩耍；长颈鹿没了树,就不能吃饭……树是他们生存的梁柱,没有了树,小动物们就不能生存. “肯定都是那可恶的人类!”小猴气愤地说.长颈鹿含着痛苦的泪水说：“知道又有什么用呢?我们又斗不过人类.”动物们号啕大哭.他们无家可归了! 过了一段日子,这座森林里的动物渐渐地灭绝了. 请保护环境!请爱护动物!

用天空 白云 小鸟 风筝编故事

天空中有一只五彩缤纷的纸风筝，它飞啊飞一不小心被电线缠住了。它瞪着两眼对电线说：“快，放开我。你不放开我，我可跟你急了。”说完，风筝在电线上转了几圈就飞下来了。一眨眼的功夫风筝又向白云飞去，这时一只很善良的鸟儿对风筝说：“这天很广阔的，这云看似近其实远得很呢，我劝你还是别去了。”风筝听了这话气冲冲地对小鸟说：“你别多管闲事，我一定会飞到云上的，你等着瞧吧！”风筝说完又忙向白云飞去，小鸟也被吓住了忙向自己的家飞去。 天上的太阳火辣辣的，阳光很刺眼使风筝睁不开眼而失去了方向一下子跃下去了，它躺在地上伤心地说：“我飞得那么高，眼看就要成功了，就这么一跌又要从头来，真是太可惜了。”旁边的石头听到了他的这番话对他说：“别灰心，只要你有心信，一定会成功的。”风筝却不领情对石头说：“你去过白云上吗？一定没去过吧，就你那体重这辈都不可能了。我可一定要第一个飞上去并住在那里！”石头也对他不客气了，说到：“你的志向是又高又妙的，但就凭你能实现吗？”被石头这么一说，风筝更有信心了，两腿一蹬又飞上天空了。它在天空飞了很久，感到浑身酸痛，累极了。这时一阵狂风刮过，风筝忙大骂：“风，你发什么神经，没看到我快飞不动了吗？你还给我加点暴风，好让我再掉下去是吧！”风婆婆见它这种态度忙理都不理睬它向其它地方飞去。风筝又不停地，使劲地飞，此时，天空的太阳被乌云挡住了，风筝觉得连老天爷也是在帮它。它顿时充满了信心，心想一定能成功的，但它没想到的是，乌云越聚越大，太阳没了，白云也没了，一会儿，下起了暴雨。 风筝被雨淋湿了再也飞不起来了。它心灰了，这才知道白云不是总是在的。它就像幻想一般，一会儿出现，一会儿又消失。

风筝鸟这个故事告诉我们什么道理？

1、这个故事告诉我们：要想成就一番事业,外在条件不是主要的,主要的是内在条件,只要有恒心、有胆量、有坚强的意志,就能实现理想,达到目标。 2、风筝与鸟的故事主要为你讲述的是在天气晴朗的天空上放飞风筝引来了一群小鸟，有一只假扮孔雀的风筝看到鸟儿自由飞翔很羡慕，你说风筝能挣脱线？鸟儿的这番话，通过这只风筝的线绳，传到了放飞风筝儿童的耳朵里，他受到了启发，决心好好学习文化知识，把这个科学道理向风筝讲清楚，长大后，能够制造一种更好的飞行器。到那时，一定同乌儿比个高低的故事。

古筝和大提琴曲子····开头是鸟叫声音和布谷鸟的叫声···是什么曲子啊

问问空间主人、、

以白云，天空。小鸟，风筝为主的创编小故事

在蓝蓝的天空下，飘着朵朵白云，他和弟弟正在放着小鸟形状的风筝！

小学课文中,《风筝》中的幸福鸟指什么?为什么?

风筝 幸福鸟象征着自由自在、无拘无束、自由放飞心愿和理想.运用比喻手法

用天空,白云,小鸟,风筝,创编一个小故事.1

多少字?什么题材? 那我说个记叙文吧! 提纲： 天空飘着几朵云,这么好的天气不放风筝太可惜了,当我拿出那个小鸟型的风筝时,突然想起去年的春天我和她在一起放风筝的时光. 自己继续编吧! （这是作文） 小故事的话,把人物换成动物,赞扬伙伴之间的真挚友谊. 中间也可以加上点片段：风筝被她弄坏,你生气,她哭了,你最后原谅了她,她还给你一个风筝,就是这个小鸟风筝.