经典诵读第四十六期第二天
六年级经典诵读篇目有哪些？
我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。下面一起来看看六年级经典诵读篇目有哪些？ 1、 浣溪沙：（宋·晏殊）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 2、 虞美人：（李煜）春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 3、 如梦令：（宋·李清照）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 4、 如梦令：（宋·李清照）昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。 5、 醉花阴：（宋·李清照）薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 6、 水调歌头·明月几时有：（宋·苏轼）明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？ 7、 卜算子·咏梅：（宋·陆游）驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 8、 卜算子·咏梅：（*）读陆游咏梅词，反其意而用之。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 9、 无题·相见时难别亦难：（唐·李商隐）相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 10、 鹊桥仙：（宋·秦观）：纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 以上的就是关于六年级经典诵读篇目有哪些的内容介绍了。
请问一个五六十岁的男人总喜欢在空间发表诗歌朗诵，他是一个什么样的人啊
大度，富有诗情画意，现代浪漫主义
六一诗朗诵的内容
挑一个吧 《战斗(童趣)》 夏天的热情感染了我们 我们也热血沸腾、磨拳擦掌 我们组成了突击队---- 我们吹响号角、搜寻战场 我们得意洋洋 把得胜歌儿唱 在林子里，我们打了一个漂亮仗 ----一个巴掌大的蚂蜂窝 已挂在我们的长枪(竹杆)上 而我们却安然无恙 我们被胜利冲昏了头脑 我们要与强敌较量 我们狼狈而逃、丢下了刀枪 在邻居的屋檐下，我们吃了败仗 在向日葵般的堡垒里 数百个敌人把暗箭儿放 我和两个先锋 都已负了箭伤 《捕蝉(童趣)》 我顶着阳光披着汗 在林子里东游西转 我侧着耳朵听，我睁大眼睛看 呵呵，我发现了一只蝉 我摄着脚，腰儿弯 我慢慢举起了竹杆 该死的竹杆啊 你为什么这么颤 弄得我心里打鼓一般 歌唱家呀不要慌 我不是要吃你 我是要让你变得喷喷香---- 到我的肚子里歌唱 我把竹杆摔到地上 嘴里还在不停嘟啷---- 如果不是你发抖 我就不会空喜一场 还有这个坏家伙---- 飞就飞了吧 干嘛还撒泡尿在我脸上 《明天》(童趣) 我和几个小伙伴-- 提着心,吊着胆 来到长满芦苇的池塘边-- 那里流萤飞舞,萤灯盏盏 我们打开手电筒 --一闪,一闪 哪些没有头脑的笨蛋 竟以为是同伴的召唤 我蓝色的玻璃瓶儿 一会就已星光灿烂 我把瓶儿放在我的枕边 今夜我要枕着星光入眠 明天,我要告诉老师和同学们 昨晚,我做了一个美丽的星天 我还要告诉,那个我喜欢的女孩 希望她能和我一起玩 《钓鱼》(童趣) 鱼竽举了大半天 鱼符却趴在水面睡得香 今天的鱼儿怎么了 难道他们也背起了书包 难道他们也进了学堂 只盼着，它们早点把学儿放 就像我在学堂时 盼着早点儿放学一样 鱼线也闷得紧 它把鱼符来叫醒 我也摒住了呼吸 睁圆了我的小眼睛 我听见我的心在咚咚地跳 钓到了小鱼儿 我是心花又怒放 难道鱼儿同学也和我一样 一奔出了学堂 就要把嘴巴儿忙 我可是个热心肠 我会让他们如愿以偿
六人分别扮演不同角色的朗诵剧本
你想好内容，马上请人写剧本，是最好的办法。
适合六年级的朗诵
适合六年级的朗诵诗歌包括热爱祖国的，赞美老师，以及洋溢青春活力的。 我们是祖国的花朵, 我们是阳光少年. 我们时时沐浴在阳光里, 唱歌、跳舞…… 听，鸟儿在说什么： 冬天里没有阳光。 不！我的世界 到处充满阳光。 我们是一位阳光少年， 哪里有阳光， 哪里就有我的身影， 哪里就有我的歌声。 春天，阳光来到草地上， 我悄悄地走到它身旁， 我想轻轻地握住它， 它却如风一般地溜走了。 阳光少年 夏天，阳光来到小河边， 倾听着小河的奏鸣曲。 鸟儿在歌唱 蝴蝶在跳舞 秋天到了， 阳光怎么都不见了！ 外婆告诉我： 阳光不就在那落叶上吗？ 冬天已经来临， 朋友，告诉你： 现在你真的找不到阳光啦！ 它已躲进我温暖的心房。 我们是祖国的花朵， 我们是阳光少年。 我们向往明媚的春天， 更向往春天那明亮的阳光。
求六一儿童节诗朗诵稿子
花蕾是你的年华 包在丛丛的绿叶之中 象是睡梦中的微笑 春天是你的节日 歌声装满了你的书包 随便拿出一首挂在嘴上 又蹦又跳 繁华是你的等待 当你能驾驭这个世界的时候 五彩斑烂的梦想 都会随你的创造而实现 啊，你是人类最早的节日 也是人类最永久的期盼 你是人类最早的启蒙 更是人类最大的希望
幼儿园六一诗歌朗诵
幼儿园六一诗歌朗诵4篇 在现实生活或工作学习中，大家都看到过许多经典的诗歌吧，诗歌具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。那么你有真正了解过诗歌吗？下面是我整理的幼儿园六一诗歌朗诵，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园六一诗歌朗诵1 我们生活在自己的世界， 一个对你们而言太小的世界， 即使手脚并用 俯下身子，你们也难以进来。 成年人的托辞。 即使你们用善于分析的眼睛 去探究、窥视， 用愉快的表情 去偷听我们所有的谈话， 你们仍然不能找到那个中心， 在那里，我们跳舞，我们玩耍， 生命仍在酣睡， 在那紧闭的花朵下， 在那光滑的蛋壳下， 杯状的巢内的蛋， 嘲笑着你们那更为遥远的天堂中 褪色的忧郁。 幼儿园六一诗歌朗诵2 我们为希望歌唱 敬一：当黎明的光亮穿透厚重的云层，我们看到了---希望！ 刘静：当鲜红的太阳从海面喷薄而起，我们看到了---希望! 小坡：当绿树摇曳出花蕾，当春天流动着鸟鸣，我们看到了---希望！ 丽艳：希望是火种，点亮我们心中的灯； 李霞：希望是灯塔，指引我们前行的路； 艳艳：我们，17个兄弟姐妹， 瑞婷：你们，279个孩子， 众合：都生活在一个共同的大家庭。 世龙：今天，我们迎来了第xx个国际儿童节， 谢辉：xx年啊，这是一段不长也不短的岁月， 敬一：从1949到XX，xx个清晰的年轮， 刘静：每一圈每一环，都寄托着殷殷的希望， 小坡：从1949到XX，xx个清晰的年轮， 丽艳：每一环每一圈，都铭刻着岁月的荣耀！ 李霞：亲爱的孩子，你可否记得第一次踏进校园，老师迎接你的笑颜？ 艳艳：亲爱的孩子，你可否记得运动会上，同学们助威的呐喊？ 瑞婷：亲爱的孩子啊，你可否记得辅导员老师领着你们，在队旗前许下的庄严誓言？ 众 合：亲爱的孩子，这里的每一棵花草都记得你年少的梦想，这里的每一寸土地都留下你成长的足迹。 世龙：亲爱的同事，你可否感受到，我们这个光荣的集体团结、奋斗、拼搏的气息？ 谢辉：亲爱的同事，你可否领略到，我们这个光荣的集体一步一个脚印，一步一段辉煌! 敬一：多少年来，我们苦练教学基本功， 刘静：从组织教学、普通话、三笔字、简笔画到教学多媒体的学习。 小坡：多少年来，我们乘课程改革的东风，与孩子同成长； 丽艳：我们沐教育科研之雨露，与时代共进步。 李霞：用先进的教育理念武装自己， 艳艳：用科学的教育方法教导孩子。 众合：因为我们时刻谨记:教育和热爱，是我们的天职，敬业和奉献，是我们职业道德的根基。 瑞婷：今天，在第xx个国际儿童节的庆典上， 世龙：我们，宋翟坨小学全体教师，向社会、向家长、向全体孩子庄严宣誓， 众合：敬业、进取、博学、创新！ 谢辉：我们将以实际行动，履行人民教师的承诺： 众合：做一秉红烛 燃烧自己，照亮别人 做一只春蚕 奉献自己，回馈社会 愿每一朵希望的.花在这里开得更艳， 愿每一首希望的歌在这里唱得更响！ 幼儿园六一诗歌朗诵3 你们的孩子 都不是你们的孩子 乃是生命为自己所渴望的儿女 他们是借你们而来 却不是从你们而来 他们虽和你们同在，却不属于你们 你们可以给他们爱 却不可以给他们思想 因为他们有自己的思想 你们可以荫庇他们的身体 却不能荫蔽他们的灵魂。 因为他们的灵魂，是住在明日的宅中 那是你们在梦中也不能想见的 你们可以努力去模仿他们 却不能使他们来象你们 因为生命是不倒行的 也不与昨日一同停留 你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢 那射者在无穷之间看定了目标 也用神力将你们引满 使他的箭矢迅速而遥远的射了出来 让你们在射者手中的弯曲成为喜乐吧 幼儿园六一诗歌朗诵4 十岁的时候 跟小伙伴们一起走着去公社 开“六?一”运动会 公社真大啊 我们睡在老乡家大炕上 没有豪言壮语 一宿，叽叽喳喳 第二天 我没有跑，也没有跳 没有参加任何比赛 一个奖状也没有拿到 下午开大会的时候 老师叫我上去讲话 讲的什么忘了 讲得如何忘了 台下是黑压压的脑袋 桌上是我第一次见到的 话筒 回村庄的路上 伙伴们都举着红红的奖状 我什么都没有 回家后 妈妈居然表扬了我 听说，你在公社讲话 全公社的人都记住你啦 那是我在儿童节得到的 最大的奖状 也是，一生的奖状 及至现在 我还记得那一天喇叭的回响 记得那一天的路和天空 记得妈妈的笑脸 记得那个晚上 院子里树上，墙上，屋脊上 到处都是星星
六一朗诵稿
庆六一朗诵稿篇1：我们的节日 这是个怎样的日子，每年——我们把你深情期待(甲) 这是个怎样的时刻，每年——我们把你热烈迎盼(乙) 六月一日，铸进了我们多少童年的密码; 六月一日，唤起了我们多少年轻的升腾。 我们从喜玛拉雅走来，有一颗纯真的心。(甲) 我们从黄河长江走来，有一颗澎湃的心。(乙) 我们从天涯海角走来，有一颗憧憬的心。(丙) 脚下踏着坚实的道路，口里含着南海的椰汁， 眼前掠过希望的田野，手中高举井冈的松明! 捧一把祖国的泥土，那是我们滚烫的热爱; 喊一声祖国啊您早，倾诉我们赤胆的忠诚。 我们是一排小白杨，我们迎着曙光成长;(女生) 我们是一群小好汉，我们就是东方的太阳!(男生) 今天，是我们的节日;(甲) 今天，我们要尽情歌唱——(乙) 歌唱先辈的业绩，歌唱幸福的时光， 歌唱未来的希望，歌唱升腾的太阳。 哦，为什么——要放飞洁白的鸽子?(甲) 悠悠扬扬的鸽哨啊，把和平的歌声，传遍晴朗的蓝天。 哦，为什么——要捧出绚丽的花朵?(乙) 迷人馨香的芬芳啊，把友谊的旋律，送往无垠的四方。 哦，为什么——又要如此纵情歌唱?(丙) 歌唱欢腾的六一，歌唱祖国的希望： 我们是一排小白杨，在黄土地崛起、成长!(男生) 我们是一群小好汉，在海岸线奔跑、欢唱!(女生) 我们就是一颗颗小太阳，在地球的东方升腾和奔放! 祖国啊——请接受我们的誓言：(甲) 过去的传统，由我们来继承; 今天的童话，由我们来描绘; 明天的彩虹，由我们来创造： 创造又一片升腾的希望， 创造又一颗美好的太阳， 创造又一轮崭新的童年! 庆六一朗诵稿篇2：六月的鲜花 男：走进六月， 女：六月是多么美好。 男：六月的鲜花，争奇斗俏; 女：六月的阳光，分外妖娆; 男：六月的街道，洒满了绿荫; 女：六月的节日，溢满了欢笑; 男：六月是一片绿叶， 齐(男)：生长在岁月的怀抱; 女：六月是一首歌谣， 齐(女)：激荡着我们的心潮; 男：六月是一组小诗， 齐(男)发表在春夏之交; 女：六月是一只小鸟， 齐(女)：唱着快乐的小调; 合：六月是巧克力面包， 齐：有着香甜的味道; 合：六月是一颗明珠， 齐：在我们心上闪耀…… 男：走进六月， 女：六月是多么美妙; 男：六月向我们招手， 女：六月向我们微笑; 男：六月像一个顽皮的孩子， 合：在祖国的大地上奔跑; 男：六月和小蚱蜢拉手， 女：六月跟小蝴蝶舞蹈; 男：六月同小黄鹂唱歌， 女：六月拉小花朵拍照; 齐(男)：六月在秋千上荡， 齐(女)：六月在木马上摇; 齐(男)：六月的笑声最舒心， 齐：六月的歌声最自豪…… 男：六月走进校园， 齐(女)：校园的钟声起得最早; 女：露珠还在花瓣上滚动， 男：霞光还在叶片上跳跃; 齐(男)：校园里响起朗朗的书声， 合(全体)：煮沸一个金色的拂晓; 女：六月走进课堂， 齐(男)：课堂充满智慧充满创造; 男：老师在用滴滴心血， 齐(女)：浇灌我们这些小苗; 女：我们坐在教室里仿佛听见， 齐(男)：祖国呼唤我们出征的号角; 男：戈壁滩， 齐(男)：我们去栽种鲜花， 女：大海里， 齐(女)：我们去采集珍宝
六年级英语故事2分钟朗诵，急急急急急急急急急急急急急急
Mrs Green's Rings One day, Mrs Green put her ring on the TV . But she found it lost . She said: "I will put another ring on the TV and see who takes it." Mrs Green was surprised. The window was open and a bird came into the house. It took the ring and went back to its nest in a tree. Mrs Green's son went up the tree to look in the nest. In the nest he found both of his mother's rings. 格林太太的戒指 一天，格林太太把她的戒指放在电视上。但是她发现戒指弄丢了。她说:我在电视上再放一个戒指，看看谁拿走了它。 格林太太非常吃惊，窗户是开着的，一只鸟飞进了房子。它拿了戒指，并且飞回到树上的鸟巢里。格林太太的儿子爬上了树，朝鸟巢里面看看。他在鸟巢里找到了他妈妈的两个戒指。
适合六年级的小学生朗诵的诗歌
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