70.第62讲 继承法（下）-2022年厚大法考-民法-系统强化-张翔

以“传承传统手艺，继承民族精神”为题的新闻稿怎么写?

我知道CCTV10有一个栏目叫《手艺》，但不知道是否有你要的。

关于对传统相声的继承,以下哪一点不是继承的原则和标准

正确C

中国传统杂技继承的意义？

中国传统杂技继承的意义是为了让中国的非物质文化遗产发扬光大，传承下去。

继承传统推陈出新成语

推陈出新tuī　chén　chū　xīn [释义] 推出粮仓里的旧粮；更换新粮。引申为剔除旧事物中的糟粕；吸取精华；使之向新的方向发展。陈：仓储存的旧粮。 [语出] 宋·费衮《梁溪漫志·张文潜粥记》引东坡帖：“吴子野劝食白粥；云能推陈致新；利膈养胃。” [正音] 出；不能读作“cū”。 [辨形] 陈；不能写作“阵”。 [近义] 吐故纳新 除旧布新 [反义] 墨守成规 因循守旧 [用法] 用作褒义。多指继承文化遗产。一般作谓语、定语。

如何继承和发扬中国传统文化？

继承精华，去除糟粕。

继承系统在哪

你好，不知道你说的这个是继承的平台还是别的系统，如果是继承平台，一般只要通过立遗嘱，然后向相应的公证出去公证一下就可以了。

大学生继承传统文化重要性和必要性。

重要性和必要性： 1、中华民族的传统文化是四大文明中唯一没有中断的，既悠远又有沉厚的底蕴的文化。这是我们的骄傲，我们当然应当学习继承我们的传统文化。 2、现在是一个多元化的文化时代，我们面临的是其他国家的文化渗透，特别是在改革开放之后，各种文化一涌而进，所以我们更要继承传统文化，坚守我们自己的优秀传统，相信大家对韩流并不陌生，想它韩国只有一百多年的历史，其文化却在中国产生一股不可挡的波动，这不得不让我们思考，是不是我们对自己的传统没有好好的保护。 3、我们只有在继承之后，才能将其发扬光大，使其更加适应现代的发展，使我们五千年的古文明继续流传。 扩展资料： 当代大学生继承和弘扬中华民族优秀传统文化需要做到以下几个面： 1、注重整体利益，国家利益和民族利益，强调对社会，民族，国家的责任意识和奉献精神。 2、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐，是中华民族的优良传统和高尚品德。 3、讲求谦敬礼让，强调科克骄防矜。 4、倡导言行一致，强调恪守诚信。 5、追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。 6、重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。

什么书是继承王官学传统的书

要考虑几个问题才能准确回答： 1、继承从什么时代开始？三皇五帝还是现代？ 2、官学是中国封建时代的学问，还是西方政府官员的意识论？ 3、传统指中国的么？ 4、以古文化角度看，孔子的《论语》里有克己复礼的周官学的书；墨子的《尚贤》也是官学的书；姜太公的《六韬》也是官学的书，司马光的《资治通鉴》是官学的书。 5、在现代，《官场现形记》等小说就是官学的书。

什么是传统美德，如何继承传统美德？

知道为道，体道为德。道不可坐论，德不能空谈，于实处用力，从知行合一上下功夫。中国古人向来注重道德实践，重视在道德实践中提高道德修养，培养理想人格。积极践行中华传统美德，注重从小事、从身边出发，多存凡心、多做善举，一个小小的凡心善举就可以让人们从陌生走向熟人，就可以拉近人们情感上的距离，就可以温暖陌生人的身心。 家庭在践行传统美德方面作用不可替代。父母的言传身教、耳提面命，是孩子最好的榜样，是最真实最具感染力的道德活动。采用各种形式的家庭教育活动，如举行一定的训诫仪式，诵读家训祖训；定期开展家庭会议，家庭成员各自畅谈自己的情况和见闻，大家“互相规诲”；还可开展家庭道德故事塑造或模拟活动，以及参加社会公益或社区活动，在活动中传承传统美德。 我们欣慰地看到，在此次抗击新冠肺炎病毒战争中，我们国家和人民，用实际行动诠释了中华民族传统美德和时代精神，在中国大地上绘就了无数令人动容的生动画卷。众多的医护人员主动请缨奔赴战场，成为最美逆行者，将传统美德中的爱国爱民、天下为公、英雄气概作了新时代诠释；发生疫情后，海内外的无数中华儿女采购灾区急需的医疗器械物资，为抗击疫情捐款捐物，丰富发展了一方有难、八方支援、兄弟齐心、其利断金的中华民族传统美德；全体中国人万众一心、共克时艰，毫无怨言自觉“宅”在家，将传统美德中“己所不欲、勿施于人”自律自守做到了极致。美德之事，无非就是“勿以恶小而为之、勿以善小而不为”，既要目标高远，又要脚踏实地，从小事做起，从点滴做起，如此践行才是知行合一，才是正确之道。

如何继承和发展中国民族民间音乐

现在民族音乐都快失传了啊 。 我认为要继承和发展民族民间音乐有几点： 首先国家要制定相关政策保护和发展民族民间音乐。由于汉族文化的入侵，越来越多的本民族的东西在下一代都失传了，更多的年轻人都学习汉族文化而忘了本民族。 其次鼓励本民族的年轻人学习和发扬本民族的音乐。比例在当地学校开设民间音乐课，政府要培养这类人才。 最后本民族人要提高自己对本民族文化的认识。民族文化是民族之魂。