基本功打卡第七十五天

卡耐基成功之道全集的内容简介

戴尔·卡耐基以超人的智慧、严谨的思维，在道德、精神和行为准则上指导千万读者，给人安慰，给人鼓舞，使人从中汲取力量，从而改变生滔，开创崭新的人生。卡耐基开创的“人际关系训练班”遍布世界各地，多达1700多所，接受培训的有社会各界人士，其中不乏学者、大学生、职员、商界巨贾，艺坛明星，军政要员，甚至包括几位美国总统。卡耐基的主要代表作有：《语言的突破》、《人性的弱点》、《人性的优点》、《美好的人生》、《快乐的人生》、《伟大的人物》和《人性的光辉》等，是20世纪最畅、销的成功励志经典。这些书出版后，立即风靡全球，先后被译成几十种文字，被誉为“人类出版史上的奇迹”。

幼儿园教师七大基本功是什么？具体一点

声乐、舞蹈 、 绘画 、手工制作、 钢琴 、 说课、  普通话 ，应该是这七项吧！

卡耐基和卡内基是一个人吗

是的，只是翻译不同罢了。

卡耐基成功心理学

细读，揣摩，不错的一本书，大部分都是举例说明，来达到人与人相处的要点。说白了就是教你怎么做人。不说做一个好人，也非什么伟人，做一个自己快乐，别人喜欢的人。

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我也在等待高人指点！

练就基本功还是炼就基本功

练就基本巧扒功。练就意思为练习训练而取得某一成就，而炼差带就指形成、造就，引用了金属孝庆昌冶炼成材，有历经磨炼方取得成就之意。

卡耐基和卡内基的区别？

卡内基和卡耐基只是翻译的不同而已，是通用的。不过叫这名的有两个名人，一个是戴尔·卡耐/内基，另一个人是安德鲁·卡耐/内基，他们一个人是教育家，著有非常出名的《人性的弱点》，一个是钢铁大王、慈善家。

卡耐基认为一个人的成功只有20%是专业技能80%靠的是什么能力

卡耐基认为,一个人的成功只有20%是专业技能,80%靠的是(D)能力。 A. 协作 B. 决策 C. 经营管理 D. 人际交往 情商这个词在我们的生活中出现的频率越来越高，我们形容一个人很会说话，很会做人，往往总会说这个人 “高情商 ”，它反映了人的非智力因素的高低。 哈佛大学 通过对学生的调查研究发现，一个人的成功， 只有20%取决于智商的高低，而80%取决于他的情商。 而情商的高低主要是通过人际交往能力体现。 社交能力 是人与人沟通的桥梁，是生活中不可缺少的生存工具。卡耐基曾说过： “一个成功的管理者，专业知识所起的作用占15%，而交际能力占85%。” 被誉为“人才魔术师”的 教育家蔡笑晚 ，6个孩子5个博士1个硕士，他在谈到培养孩子成才的秘诀时，强调“ 人的智力相差无几，真正决定成才的，是经常被人们所忽略的非智力，诸如意志、道德、 健康 、 社会 交往能力等素质。我的六个孩子，之所以个个成才，而不是成为书呆子，关键在此。 ” 拥有一份高情商往往会比高智商更重要，人们已经逐渐意识到这一点，很多名人和明星的高情商故事，他们的成功也在印证着这一观点。看他们在公共场合口吐莲花，碰到别人的嘲讽总能机智地应对自如，反转为胜，不得不让人佩服他们的机智灵活。 比如 影星黄渤 一直以来也以高情商著称。 因为要跟黄渤一起在电影《斗牛》里搭档演夫妻，闫妮为此调侃黄渤说：“我跟你演夫妻，我就知道我要走向丑星的行列了。”黄渤当时不假思索地回应:“我跟你演，我觉得我要走向帅哥的行列郑神了。” 0黄咐团渤没有直接回怼闫妮，而是以退为进，不贬低自己也给了对方面子，恰到好处，滴水滴水不漏。 让孩子拥有一份高情商和优秀的社交能力 ，是很多父母的希望，在未来竞喊简亏争激烈的 社会 中出人头地，脱颖而出，享有更多出彩的机会。 心理学家表明，孩子的性格习惯敏感期是3-6岁 ，这个年龄的孩子对外界的接受和学习能力都很强， 3－6岁是社交启蒙的关键期 ，家长要特别重视孩子社交能力的培养。 3－6岁的孩子 大都在上幼儿园，一般来说 性格外向开朗活泼、语言表达能力强 的孩子在幼儿园比较受老师和小朋友的欢迎，就是在幼儿园听到一些意见也会回家告诉父母，父母会根据孩子的反馈进一步改进。

基本功是什么？

如果说的是Breaking的基本功的话应该是，力量，韧性，舞感。倒立各种定格的基础，头顶头转的基础，6步小地板的基础。这些你都有的话，学街舞里的招会很快的。

历史上虚度光阴的例子，是虚度的啊

　　历史上只要不是出名的人，都是虚度年华的人``` 　　有个诗人，小时候老毕聪明了，写了个什么诗，后来当大官了，不爱学习了，再没写出过好诗 　　伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。　 　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。 　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 　　译文 　　金溪县的平民方仲永，世代以耕田为业。仲永五岁时，不曾认识书写工具(纸、墨、笔、砚等），（有一天）忽然哭着要这些东西。父亲对此（感到)很诧异，从邻家借来书写工具给他，仲永立即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗的意思是赡养父母、与同一宗族的人搞好关系，传给全乡的秀才观赏。从此，指定物品（让他）作诗，（他能）立即完成，（诗的）文采和道理都有值得观赏的地方。同县的人（对这件事）感到奇怪，渐渐地，（同县的人）都以宾客之礼对待他父亲，（有的人）花钱请方仲永作诗。他的父亲以此认为有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。 　　我听说这件事也已经很久了。明道年间，我随先父回到家乡，在舅舅家里见到了方仲永，（他）已经十二三岁了。让（他）作诗，（他写的诗）不能与从前的名声相称。又（过了）七年，（我）从扬州回来，再次到舅舅家，问起方仲永的情况，（舅舅）回答说：“他的才能已完全消失，完全如同常人了。” 　　王安石说：仲永的通达聪慧是先天得到的。他先天的才能，远胜于一般有才能的人。他最终成为一个平常人，是因为他受到后天的教育没有达到要求。他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为普通人，现在那些天生就不聪明，本来就是普通的人，又不接受后天的教育，能够成为普通人就为止了吗？