《德育古鉴•存心类》841

德育古鉴原文与白话文

好费时间，我只译第一段，是本人自己的理解，不一定是对的。 “译事三难:信、达、雅。求其信已大难矣！顾信矣不达,虽译犹不译也,则达尚焉。 翻译工作的三个困难：翻译正确意思，明白易懂，文采好。做到翻译正确意思已经是非常困难了，如果只为翻译正确意思，而不使明白易懂，你翻译了更没翻译一样，所以，求明白易懂为第一重要。 这是严复的话，十分符合那时候中国人开眼界的要求。 现在看来的话就不对了，信、达、雅都是翻译的追求。

郭德纲对郭麒麟的教育方法值得大家借鉴吗？

说起郭德纲那真的是无人不知无人不晓了，在娱乐圈里面也是混的风生水起的，就连儿子也是有一定的热度和粉丝支持了，虽然有很多人质疑郭德纲的为人，但不得不说在教育儿子这方面还是挺成功的，相比较其他明星的孩子来讲，简直是太有教养和懂礼貌了，基本上圈内的前辈都是夸赞了，其实关于教育方面郭德纲之前也分享过，也是引起了大家的好奇的，都知道郭麒麟以前是特别胖的，只不过近年来通过自己的意志力减肥成功了，现在成为了一个帅小伙了。   其实减肥是最能看出来一个人的毅力的，而且由自己的老爸带领出道参加相声表演，根本都不怯场，表现的也是让人特别的称赞，可能天生就是在娱乐圈里混饭吃的吧，说起教育儿子的方法，郭德纲真的是头头有道，在他眼里觉得男孩是不能娇惯的，他对郭麒麟的方法就是经常性的历练他， 而且让他一个人上台表演增加胆量，还学习口才包括各种礼仪等等之类的，就郭麒麟自己来讲老爸对他是非常严格的，别人的孩子都有东西可玩有时间可以享受，可是他就没有这么好了。   说一说郭麒麟现在在娱乐圈里有一席之地，除去了老爸的功劳还有就是自身的努力，要知道在娱乐圈里面很多人都是特别喜欢他的，不管是说话还是为人处事方面都是特别的恰当，让人感觉情商特别的高，非常的照顾人的感觉。

德育原则有哪些 德育的原则有哪些

1、导向性原则  ①坚持正确的政治方向； ②德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求； ③把德育的理想性和现实性结合。 2、疏导原则 ①讲明道理，疏导思想； ②因势利导，循循善诱； ③以表扬激励为主，坚持正面教育。 3、尊重学生与严格要求学生相结合的原则 ①严要有度； ②严要有方； ③严要有恒； ④尊重学生的人格个性，充分信任学生； ⑤尊重学生的个性发展。 4、发挥积极因素和克服消极因素相结合的原则 ①“一分为二”看待学生； ②长善救失，通过发扬优点来客服缺点； ③引导学生自觉评价、自觉进行自我修旦旁养。 5、教育影响的一致性与连贯性原则 ①统一学校各方面的教育力量； ②争取家长和社会的配合，逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络； ③处理好衔接工作，保持德育工作的经常性、制度化、连续性、系统性。 扩展资料： 进行德育要把思想政治观念和道德规范的教育与参加社会生活的实际锻炼结合起来，把提高学生的思想认识与培养道德行为习惯结合起来，使他们言行一致。 中国学校德育的原则，是根据社会主义社会德育的性质、任务，在总结教育实践经验（包括教育史上有益的经验）基础上提出来的。它力求反映学校共产主义思想品德教育过程的客观规律性。 德育原则是一个相对完整的体系，贯穿于整个思想品德教育的始终。德育原则不是凝固不变的，它将随着人们对德育过程规律认识的加深和教育实践的发森迟和展而日益丰富和发展。此盯

什么是德育小故事，德育小故事怎么写

陶行知奖学生糖果 陶行知先生在担任一所小学的校长时，看到男生王友用泥块砸班上的同学，当即制止了他，并要他放学后到校长室去。 放学后，王友已经等在校长室准备挨训了，陶行知却掏出一块糖果送给他，并说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊异地接过糖果。随后，陶行知又掏出一块糖果放到他的手里，说：“这块糖也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我。”王友更惊异了，眼睛睁得大大的。 陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生。你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人作斗争的勇气！”王友感动极了，他流着泪后悔地说道：“陶……陶校长，你……你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀！”陶行知满意地笑了，说：“你能正确的认识错误，我再奖给你一块糖果，可惜我只有这一块糖果了，我的糖完了，我看我们的谈话也该完了吧！”怀揣着糖果离开校长室的王友，

美国人怎样教育孩子，值得借鉴

如何用正确的方法教育孩子？ 1.不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。 2.给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。 3.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。 4.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。 5.教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。 6.结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

国外的科学教育对我国有何借鉴意义

取其精华，去其糟粕

孔子的教育思想对当代有哪些借鉴意义

有类无教，因材施教

德育是什么意思，美育和德育的区别是什

德育简单来说教育一个人的品德，形成健康的价值观（像陶行知的话 千教万教教人求真） 美育就是教育人形成自己的审美观

求几个德育教育小故事？

1、 宽容 一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，??大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌??的号叫，便说：「他常常捉我们，我们并不大呼小叫。小猪听了回答道：「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢! 立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！ 2、 靠自己 小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！ 小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。 小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。 小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。 蜗牛妈妈安慰他：「所以我们有壳啊！」 我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。 3、 鲨鱼与鱼 曾有人做过实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开，最初，鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃，耐何这只是徒劳，它始终不能过到对面去，而实验人员每天都有放一些鲫鱼在池子里，所以鲨鱼也没缺少猎物. 后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃了，对那些斑斓的热带鱼也不再在意，好像他们只是墙上会动的壁画，它开始等着每天固定会出现的鲫鱼，然后用他敏捷的本能进行狩猎，好像回到海中不可一世的凶狠霸气，但这一切只不过是假像罢了，实验到了最后的阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有反应，每天仍是在固定的区域游着它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至于当那些鲫鱼逃到那边去，他就立刻放弃追逐，说什么也不愿再过去，实验结束了，实验人员讥笑它是海里最懦弱的鱼。 可是失恋过的人都知道为什么，它怕痛。 4、 神迹 法国一个偏僻的小镇，据传有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍军人，一跛一跛的走过镇上的马路，旁边的镇民带着同情的回吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗??”这一句话被退伍的军人听到了，他转过身对他们说：“我不是要向上帝祈求有一条新的腿，而是要祈求?k帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。” 试想：学习为所失去的感恩，也接纳失去的事实，不管人生的得与失，总是要让自已的生命充满了亮丽与光彩，不再为过去掉泪，努力的活出自己的生命。 5、 钓竿 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：「你为何不要？」小孩回答：「我想要你手中的钓竿。」老人问：「你要钓竿做什么？」小孩说：「这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。」 我想你一定会说：好聪明的小孩。错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在“钓竿”，而在“钓技”。 有太多人认为自己拥有了人生道上的钓竿，再也无惧于路上的风雨，如此，难免会跌倒于泥泞地上。就如小孩看老人，以为只要有钓竿就有吃不完的鱼，像职员看老板，以为只要坐在办公室，就有滚进的财源。 诚信比金钱重要 一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？” 面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信。

德育教育小故事

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