2月23日，据央视新闻报道，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日作出重要指示指出，今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。
习近平强调，新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，更好发挥党员、干部模范带头作用，加强志愿服务保障和支持，不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。
“把雷锋精神代代传承下去——纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年”座谈会2月23日在京召开。会上传达了习近平的重要指示。
中共中央政治局常委、中央书记处书记蔡奇出席会议并讲话。他表示，习近平总书记的重要指示，充分肯定60年来学雷锋活动的显著成效，深刻阐明雷锋精神的永恒价值，对新征程上更好弘扬雷锋精神提出明确要求。我们要深入学习领会、抓好贯彻落实，进一步开展好学雷锋活动，把雷锋精神代代传承下去，引导激励党员、干部、群众为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献更多智慧和力量。
蔡奇表示，毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”号召60年来，学雷锋活动蓬勃开展、持续深入，雷锋精神广为弘扬、赓续传承，激励着一代又一代人忠诚于党、奉献祖国、服务人民。特别是党的十八大以来，习近平总书记对弘扬雷锋精神作出一系列重要论述，指导推动新时代学雷锋活动不断拓展内容、创新形式、丰富载体，涌现出一批又一批雷锋式先进集体和模范人物，为新时代伟大变革注入不竭精神动力。
新征程上深化拓展学雷锋活动，要深入学习习近平总书记关于弘扬雷锋精神的重要论述，深刻把握雷锋精神的时代内涵和实践要求，引导党员、干部、群众树立崇高理想追求，践行社会主义核心价值观，激发爱党爱国爱社会主义巨大热情，更加坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，自觉把个人追求融入为党和人民事业奋斗中，为中国式现代化建设添砖加瓦。要在深化雷锋精神研究阐释、加强思想政治引领上下功夫，发挥党员、干部和先进典型示范带动作用，丰富拓展学雷锋活动的平台载体，推动形成齐抓共管的长效机制，使学雷锋活动更有时代感吸引力、做到常态化长效化
李书磊主持座谈会，孙春兰和苗华出席。
中央和国家机关工委、教育部、共青团中央、中央军委政治工作部、湖南省长沙市、辽宁省抚顺市和雷锋生前所在部队负责同志，专家学者代表在座谈会上作了发言。座谈会由中宣部、中央和国家机关工委、中央文明办、教育部、共青团中央、中央军委政治工作部联合举办。
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青年人在学雷锋日可以开展什么活动
3月是学雷锋活动月，为弘扬雷锋精神，可以开展形式多样、内容丰富的学雷锋志愿服务活动，形成良好的志愿服务氛围，引导孩子从我做起，从身边小事做起，争做新时代雷锋精神的传承者和践行者。 为推动学雷锋活动常态化，在校园中形成“天天学雷锋、时时有雷锋、人人做雷锋”的良好氛围，日前，以“中国梦·雷锋美”为主题的志愿服务活动成为惠城中小学的主旋律之一。 3月份是学校开展学雷锋全民志愿服务行动月，惠州市河南岸中学组织举办了“学雷锋，争做新时代好少年”主题教育活动、“爱心基金”义卖活动、“童心向党、学雷锋”歌咏比赛等系列活动。此外，各班级还开展“学雷锋，做一个有道德的人”主题班会活动，并以此为主题制作黑板报。 学雷锋活动月期间，发挥主题队会活动作用更能强化学生对雷锋精神的认知。惠州市下角小学在举办红领巾压岁钱爱心捐款、跳蚤市场义卖、学习雷锋好榜样带动唱传唱、“爱心手拉手，快乐共成长”同伴互助等活动时，还特别开展了“讲雷锋故事、唱雷锋歌曲”中队主题队会，以此加深学生对雷锋精神的理解。
是不是许多人都是小雷锋、活雷锋、雷锋，学习雷锋好榜样？
其一，从助人为乐的角度来说，雷/锋精神值得发扬。当然，学雷/锋不只在于捐赠，也不只是在于做事，，这些这些都只限于力所能及范围之内。。。而真正意义上的学雷/锋，则要“表里如一”的了解雷/锋精神的意义。哪怕你每天回到单位，或者遇到身边的人，主动给一个微笑也是学雷/锋的行为了，雷/锋叔叔对人很热情，面对周围的人总是笑脸相迎。我也很喜欢雷/锋叔叔看着我们笑的样子。没必要把学雷/锋提高到必须抛头露脸，必须耗费财物的紧张而高难度的境界里去。 其二，对于热心帮助人的人，我们也可以认为他们是活雷/锋。或者，当遇到水灾等紧急情况需要救援；看到有消防官兵过来，我们也可以大声对他们说“雷/锋/叔/叔救救我”。 其三，对于有关雷/锋的电影主角，也就雷/锋的扮演者，我们也会认为他们是活雷/锋。比如，我们80，90后最熟悉的雷/锋叔叔的形象就是董金棠老师，我个人觉得他已经把雷/锋演活了，直接称他为雷/锋叔叔，以表敬意。 其四，学习雷/锋好榜样！
讲故事应该用什么语气表示雷锋
就是要用那种豪迈的语气，讲述雷锋英雄的雷锋事迹要用那种铿锵有力，充满激情的声音还要用那种充满崇拜的眼神之类的
学习雷锋精神
我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩，所以有了俗语：“雷锋叔叔三月来了四月走”。 雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。 雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。 时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿服务，这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。 我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定，承认无私帮助变成有偿服务也是一种进步。当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务，爱心本身体现着社会存在无偿服务的雷锋精神，所以，我们的社会还会有无私的帮助，不是什么事都要有偿服务。 我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是能用价值衡量的。
小学生学习雷锋精神
从身边的小事情做起 帮助生病的同学打水买饭，给学习上需要帮助的同学讲解习题，在外面帮助有困难的人，比如说帮助行动不方便的邻居取报纸，买菜，收拾屋子，帮助老爷爷老奶奶拎着袋子……
为什么要学习雷锋精神
因为雷锋那种公而忘私、言行一致、助人为乐、爱岗敬业、全心全意为人民服务的精神，能鼓舞和激励一代又一代人。 1、时代需要雷锋精神。随着经济社会的快速发展，大公无私、扶贫济困的优良传统越发显得重要！时代需要文明新风，时代也赋予了雷锋精神更深刻的历史责任。在时代车轮高速运转、生存压力与日俱增的今天，需要我们留出一点时间去品味和感受雷锋精神，去传承和践行雷锋精神。 2、社会需要雷锋精神。在当今社会，社会主义市场经济的建立和发展，不仅没有减弱雷锋精神的光芒，反而为雷锋精神的弘扬创造了一个新的广阔舞台。社会主义市场经济是法治经济、契约经济，也是诚信经济，它的运行机制和运作理义同雷锋精神并不相悖。 3、现实需要雷锋精神。当前，现实中存在不同程度的人际关系冷漠、道德失落、价值扭曲等现象，存在着事不关己、高高挂起的思想，人与人之间的价值取向趋向于金钱化、利己化，这些现象不得不引起我们的忧虑。用体现真善美的雷锋精神来净化人们的心灵，抵制歪风，弘扬正气，这是现实的呼唤。 扩展资料： 雷锋精神就狭义而言，是对雷锋的言行和事迹所表现出来的先进思想、道德观念和崇高品质的理论概括和总结；就广义而言，已升华为以雷锋的名字命名的、以雷锋的崇高品质为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的、为人们所敬仰和追求的精神文化。 雷锋精神的产生有其特殊的历史政治背景。雷锋生活的年代是国民经济和社会发展极端困顿、集体主义价值观被强烈推崇、人们的思想观念非常单纯、利益需求非常趋同的时代。正是这样的时代，孕育出了以“心里永远装着别人，唯独没有他自己”为核心理念支撑的雷锋精神。 那么，在改革开放深入推进、市场经济快速发展、物质生活日益丰富、价值取向趋于多元的今天，雷锋精神是否过时了呢？答案是否定的。 雷锋精神永远不会过时，因为它与中华民族的传统美德和伟大的民族精神是联系在一起的。同时，雷锋精神应该具有与时俱进的品质，应该保持其实质与内核不变的情况下，使其内容和形式体现时代性、把握规律性、富于创造性、具有实效性。也就是说，要实现雷锋精神的时代化，使雷锋精神的内涵体系在新的历史条件下不断得到丰富和升华。 参考资料：人民网-新时期 我们为什么要学雷锋
学习雷锋的小故事（少些）
一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”
学习雷锋的儿歌
雷锋 雷锋啊雷锋，你如春风， 哪儿有寒冷，你便送去温暖。 雷锋呀雷锋，你像阳光， 哪儿有黑暗，你便送去光明。 雷锋呦雷锋，你似粮食， 哪儿有饥饿，你便送去温饱。
学习雷锋精神的内容是什么？
帮助他人，快乐自己。
学习雷锋的活动内容
"学雷锋"志愿服务活动实施方案 一、指导思想 今年3月5日是全国第49个“学雷锋纪念日”，也是第13个“中国青年志愿者服务日”。为深入开展学雷锋活动，大力弘扬、传承雷锋精神，推动社会主义核心价值体系，以构建社会主义核心价值体系为根本目标，以为人民服务为宗旨，积极探索新时期学雷锋、践行雷锋精神的新形式、新内涵，广泛普及“学雷锋”志愿服务理念，在全社会培育学习雷锋、做志愿者的文化自觉，推动全市志愿服务活动深入开展，为建设幸福文明新乡贡献力量。 二、活动主题 以“爱我家园、奉献爱心、传递幸福”为主题，发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，大力开展“学雷锋”道德实践活动。 三、活动内容 1.召开主题班会或队会：学生代表演讲一个雷锋的故事、读一篇学雷锋的日记、背一段雷锋的名言，看一段有关雷锋的视频； 2.周六周日布置学生作业内容：在家长帮助下，学生听长辈讲一个雷锋的故事、背一段雷锋的名言、读一本雷锋的书籍或有关雷锋的新闻报道、写一篇学雷锋的日记或作文； 3.各班出一期包含学雷锋内容的板报； 4.各班组织评比本班的三名“身边的小雷锋”； 5.预计（要争得教育局同意）学校组织学生校外学雷锋：文明交通岗执勤、捡拾路边碎纸和杂物； 6.校内利用广播在课间讲雷锋故事或雷锋名言 7.教师中开展“讲学习、讲师德、讲创新、讲育人、讲服务”为主的“铸师魂”活动。 8.各班将演讲故事、名言背诵稿、日记、作文、“身边的小雷锋”名单收齐，于4月6日前交学生处。 注：班会相关材料到学生处用U盘复制，有关视频可以在电子白板上播放（内包含flv视频文件绿色播放器），其他相关材料也可自行查找。 学生处 2012.3.5
