080《王风•采葛》时间是心灵的延伸

形容延伸的成语？

成语：绵绵不绝.绵绵：连续不断的样子.形容多,连续不断.【出自】：三国·魏·王肃《孔子家语·观周》：“涓涓不壅,终为江河,绵绵不绝,或成网罗.”【示例】：正是清明时节,少不得天公应时,催花雨下,那阵雨下得～.◎《警世通言·白娘子永镇雷峰塔》【语法】：偏正式；作谓语、定语、状语；指连续不断【近义词】：接连不断、连绵不断【反义词】：断断续续、一刀两断

延伸,延续得很长的四字成语

　　无边无际 　　wú biān wú jì 　　【解释】际：边缘处。形容范围极为广阔。 　　【出处】清·钱采《说岳全传》第66回：“白茫茫一片无边无际，原来是太湖边上。” 　　【结构】联合式。 　　【用法】多用来形容范围非常广阔。一般作谓语、定语。 　　【辨形】际；不能写作“记”。 　　【近义词】一望无际、不着边际 　　【反义词】立锥之地、弹丸之地 　　【辨析】～和“无穷无际”都含有没有尽头、没有止境的意思。但～偏重在形容空间、面积大；“无穷无尽”多指时间；偏重在形容数量多。 　　【例句】 　　(1)张先生站在轮船的甲板上向远处望去；茫茫大海～。 　　(2)这沼泽地好像是～似的；即使是走到天亮；也不一定能走出去。

跟延伸有关的成语

不蔓不枝 既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。 传宗接代 宗：宗教，家族。代：后代。传延宗教，接续后代。旧指生了独生子可以使家世一代一代传下去。 垂死挣扎 垂：将近。临死前的挣扎，妄想延长生命。 此恨绵绵 绵绵：延续不断的样子。这种遗恨缠绕心头，永远不能逝去。 存亡继绝 恢复灭亡的国家，延续断绝了的贵族世家。 存亡绝续 绝：完结；续：延续。事物处在生存或灭亡、断绝或延续的关键时刻。形容局势万分危急。 怠惰因循 怠惰：懈怠、懒惰。因循：拖延。形容懒散拖沓。 蝮蛇螫手，壮士解腕 手腕被腹蛇咬伤，便立即截断，以免毒液延及全身，危及生命。比喻事到紧要关头，必须下决心当机立断。也比喻牺牲局部，照顾全局。 覆亡无日 马上就会灭亡，已经没有可以推延的时间了。 苟延残喘 苟：暂且，勉强；延：延续；残喘：临死前的喘息。勉强延续临死前的喘息。比喻暂时勉强维持生存。 瓜瓞绵绵 瓞：小瓜；绵绵：延续不断的样子。如同一根连绵不断的藤上结了许多大大小小的瓜一样。引用为祝颂子孙昌盛。 缓兵之计 延缓对方进攻的计策。指拖延时间，然后再想办法。 继绝存亡 恢复灭亡的国家，延续断绝了的贵族世家。 间不容息 间：中间；容：容纳；息：喘息。中间都不容喘一口气。形容时机紧迫，不容延误。 刻不容缓 指形势紧迫，一刻也不允许拖延。 蔓草难除 蔓草：蔓延生长的草。蔓生的草难于彻底铲除。比喻恶势力一经滋长，就难于消灭。

教案活动延伸怎么写

游戏教案的延伸怎么写

幼儿园有哪些延伸活动

对于孩子来说，适度的活动是必要的，毕竟孩子的自控能力比较薄弱，面对危险的分辨能力很弱，在很大程度上是无畏好奇的，所以必须让孩子们参加一些比较风险较低的活动提高能力。 ——阅读：安全勒得图文，比如：交通安全标志的认识；尊老爱幼的分析；对于运动的了解认识；家务劳动的参与；很大程度上日常的家庭劳动都可以作为孩子自律的练习

怎么延伸幼儿园活动？

幼儿园的活动延伸有哪些？ 　　第一，可以延伸到下一个活动，使半日活动或者一日活动成为一个有机联系的整体。例如，在音乐活动"小树叶"中，孩子对歌词巾描写的秋天树叶飘落的景象很感兴趣，教师就可以将延伸活动设计为带孩子去户外观察树叶，抡拾落叶，进行树叶分类活动或树叶粘贴活动。 　　第二，可以延伸到区域活动中去，使区域活动成为教学活动的自然延伸。为幼儿创造一个立体的、多元的、丰富多彩的环境，幼儿可以按 胆自己的发展需要和兴趣特点与环境互动，获得有益的发展。例如，在"四季服装"的科学活动中，了解了四季特征及四季服装的特点和相互关系后，幼儿并不满足。教师就可以在区域活动时为幼儿提供不同的材料(布 料，纸，塑料袋、各种小装饰物等)，让幼儿根据自己的兴趣制作服装，展示服装。 　　第三，可以延伸到家庭和社会活动中，真正实现幼儿园与家庭、社会的密切配合。现阶段的主题综合教育对资源的依赖性较强，幼儿园的资源毕竟有限， 所以充分发挥家庭与社会的教育资源是必然的。例如，"恐龙"的主题活动就需要家长和孩子一起寻找资料，一起研究和探讨。如果所在地区有相关的博物馆，家长或教师就可带孩子前去参观，由幼儿园内的教育扩展到家庭和汁会，扩大幼儿的活动范围，向幼儿提供多种活动的方式，也就为幼儿提供了多种发展的机会。这种延 伸活动能满足幼儿主题学习的需要，有效促进幼儿的发展。

什么延伸展成语

延伸展成语： 绵延不绝 连绵不断

跟延伸有关的成语

不蔓不枝 既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。 传宗接代 宗：宗教，家族。代：后代。传延宗教，接续后代。旧指生了独生子可以使家世一代一代传下去。 垂死挣扎 垂：将近。临死前的挣扎，妄想延长生命。 此恨绵绵 绵绵：延续不断的样子。这种遗恨缠绕心头，永远不能逝去。 存亡继绝 恢复灭亡的国家，延续断绝了的贵族世家。 存亡绝续 绝：完结；续：延续。事物处在生存或灭亡、断绝或延续的关键时刻。形容局势万分危急。 怠惰因循 怠惰：懈怠、懒惰。因循：拖延。形容懒散拖沓。 蝮蛇螫手，壮士解腕 手腕被腹蛇咬伤，便立即截断，以免毒液延及全身，危及生命。比喻事到紧要关头，必须下决心当机立断。也比喻牺牲局部，照顾全局。 覆亡无日 马上就会灭亡，已经没有可以推延的时间了。 苟延残喘 苟：暂且，勉强；延：延续；残喘：临死前的喘息。勉强延续临死前的喘息。比喻暂时勉强维持生存。 瓜瓞绵绵 瓞：小瓜；绵绵：延续不断的样子。如同一根连绵不断的藤上结了许多大大小小的瓜一样。引用为祝颂子孙昌盛。 缓兵之计 延缓对方进攻的计策。指拖延时间，然后再想办法。 继绝存亡 恢复灭亡的国家，延续断绝了的贵族世家。 间不容息 间：中间；容：容纳；息：喘息。中间都不容喘一口气。形容时机紧迫，不容延误。 刻不容缓 指形势紧迫，一刻也不允许拖延。 蔓草难除 蔓草：蔓延生长的草。蔓生的草难于彻底铲除。比喻恶势力一经滋长，就难于消灭。

意思是一直延伸的四字成语有哪些

【绵绵不断】   [mián mián bù duàn]     绵绵：延续不绝的样子。接连不断，一直延续下去。 亦作“绵绵不息”、“绵绵不绝”、“绵延不绝”。

幼儿园的活动延伸有哪些？

幼儿园的活动延伸有哪些？ 　　第一，可以延伸到下一个活动，使半日活动或者一日活动成为一个有机联系的整体。例如，在音乐活动"小树叶"中，孩子对歌词巾描写的秋天树叶飘落的景象很感兴趣，教师就可以将延伸活动设计为带孩子去户外观察树叶，抡拾落叶，进行树叶分类活动或树叶粘贴活动。 　　第二，可以延伸到区域活动中去，使区域活动成为教学活动的自然延伸。为幼儿创造一个立体的、多元的、丰富多彩的环境，幼儿可以按 胆自己的发展需要和兴趣特点与环境互动，获得有益的发展。例如，在"四季服装"的科学活动中，了解了四季特征及四季服装的特点和相互关系后，幼儿并不满足。教师就可以在区域活动时为幼儿提供不同的材料(布 料，纸，塑料袋、各种小装饰物等)，让幼儿根据自己的兴趣制作服装，展示服装。 　　第三，可以延伸到家庭和社会活动中，真正实现幼儿园与家庭、社会的密切配合。现阶段的主题综合教育对资源的依赖性较强，幼儿园的资源毕竟有限， 所以充分发挥家庭与社会的教育资源是必然的。例如，"恐龙"的主题活动就需要家长和孩子一起寻找资料，一起研究和探讨。如果所在地区有相关的博物馆，家长或教师就可带孩子前去参观，由幼儿园内的教育扩展到家庭和汁会，扩大幼儿的活动范围，向幼儿提供多种活动的方式，也就为幼儿提供了多种发展的机会。这种延 伸活动能满足幼儿主题学习的需要，有效促进幼儿的发展。