优秀的设计是如何利用人的五感的？

优秀毕业设计有什么用

这个东西说实话没什么大用的，当然能得优秀肯定比及格好看些。这个在你毕业证或者学位证都体现不出来。 如果你考研究生，有的学校可能会对你的毕业设计有点要求至少也要良好的，但是这只是极少的学校。

如何设计一个优秀的展厅？

设计出一个优秀的展厅的技巧： 定位准确 展厅不同于临时性的行业展会展厅，它是相对固定，长期存在于企业内部的展示空间，因此，在着手营建企业展厅时，首先必须对它有一个准确的定位，从设计风格、工艺用材、展示内容以及费用预算等方面作全面的分析和定位，以便展厅设计公司更好地把握方向，满足企业需求。 布局合理 展厅是一项系统工程，根据展厅所处的具体位置、空间造型、面积大小等客观因素，合理布局，使有限的空间产生最理想的展示效果，是展厅设计公司需要着重研究的课题。展厅设计公司了解客户需求后，应反复规划，多次论证，以取得最佳的布局方案，为后期展厅设计打好基础。 设计大气 展厅力求表现整体形象，既要有时代感，又要有特色，因此将标志在展厅设计中合理、规范运用，必能很好地体现企业的特性，同时又能取得特色鲜明的展厅设计效果。 主次分明 一个好的企业展厅留给观众的是清晰、强烈的印象。简洁、明快是吸引观众的最好办法，照片、图表、文字说明应该明确、简练。此外，展厅中一定要有突出的亮点，通过造型、灯光等手段突出重点展示内容，或通过单独陈列、利用射灯等手段突出、强调重点展品。 选材讲究 和会展设计不同，展厅由于是室内的，长期固定的，所以更要注重材料的选择，因此在选材上很有讲究，合理并创造性的应用新工艺新材料，很大程度上会提升展厅的整体效果。不像会展空间，基本只能选择一些简单的饰面。

优秀的室内空间设计优秀案例有哪些

美铂会的展厅设计都能引人瞩目， 小黄鸭

一个优秀的购物中心儿童空间设计需要注意哪些问题？

如何设计出一个优秀的儿童空间，能让一个孩子带动家庭消费?如何让儿童业态在商业同质化严重的今天脱颖而出，走俏市场? 下面友昌设计就来为大家分析购物中心儿童空间设计时需要注意的几点。 1、整体定位与业态布局分析 应有主题规划，融合场所精神，根据购物中心的整体定位规划考虑。整合周边儿童活动配套资源，提供一站式儿童消费环境，在业态规划上保证人流连续性;应根据消费者的不同购买能力和消费习惯，在进行规划布局时进行横向分布，在同一个楼层，品牌定位或面对的消费者应该在同一个水平上。 2、建筑规模分析 儿童主题商业开发面积大，且一二线城市的开发体量存在差异：北京、上海、深圳等一线城市其儿童主题商业地产的开发体量较大;南京。沈阳、无锡等二线城市的项目，建筑面积在1万平方米以下，主要根据各个城市目前市场容量和需求所开发。 3、情趣化街面，加强人流互动 建筑设计要综合建筑主体、室内装饰、景观等统一布局;尽可能的多挖掘主题背后的文化资源，打造文化体验。注重环境塑造，建造有故事的广场。外在表现可通过建筑、景观、神话故事、环境、氛围、配套设施、商业推广等全面表现主题元素。

我的名字优秀教案设计

　　《我的名字》一课用意在于让幼儿学用普通话 自我介绍 ，熟悉周围的小朋友，它的优秀参考教案有哪些呢?下面是我为大家整理的《我的名字》的优秀教案设计，希望对你们有帮助。 　　《我的名字》教案设计一 　　教学目标： 　　1、学用普通话说出自己的名字，熟悉周围同伴，试着记住几位同伴的姓名。 　　2、体验入园的快乐，感受集体生活的乐趣。 　　教学准备： 　　认知准备：知道自己的大名和小名。 　　材料准备：各种粘纸，小动物木偶。 　　教学过程： 　　一、引起幼儿兴趣，导入活动 　　1、出示小木偶：我叫小猫，唱起歌来喵喵喵，我是你们的好朋友。 　　2、认识小猫朋友 　　今天，我第一次来到小二班，你们记住我了吗?我叫什么?怎么 唱歌 的? 　　二、自我介绍 　　1、引导幼儿用普通话说出：我是小二班的小朋友，我叫…… 　　师：哎呀，你们认识我了，我还不认识你们呢，请你们讲给我听你们叫什么名字好吗?我今天还要送礼物给你们呢! 　　2、教师在旁纠正幼儿的发音，并根据幼儿特征介绍(如大眼睛、长得胖胖的……)并介绍幼儿的动物标签，帮助幼儿进一步熟悉。 　　3、小猫送礼物(粘纸) 　　三、结束活动。 　　《我的名字》教案设计二 　　活动目标： 　　1、能大胆地讲述自己的名字以及名字背后的小 故事 ，学习用“我的名字在第几行、第几个，我叫××的句式完整表述。 　　2、学习书写自己的名字，感受自己名字的独特性。 　　活动准备： 　　1、布置幼儿事先向爸爸妈 妈了解自己名字的写法、含义以及取名时的小故事; 　　2、每个幼儿的名字卡片、写字笔、书写卡、一本签名簿等。 　　活动过程： 　　1、寻找自己的名字 　　(1)教师将幼儿的名字卡片排成四行贴在黑板上，并用数字做好行的标记。 　　(2)教师：请你们猜猜这些写满字的小纸片上写的是什么? 　　(3)教师：你能找到自己的名字在那里吗?(引导幼儿数数自己的名字在第几行、第几个。) 　　(4)幼儿寻找：互相 说说 自己的名字在第几行、第几个，叫什么。 　　(5)集体交流：以开火车的形式引导幼儿用“我的名字在第几行、第几个，我叫×ד的句式来介绍自己的名字和位置。 　　2、说说“我的名字” 　　(1)教师：小朋友们说的都很好，那么，你还有其他的名字吗?你有小名吗?谁会叫你的小名?(引导幼儿互相说说关于自己小名的情况。) 　　(2)教师：大家叫你小名的时候，你有什么感觉?(引导幼儿说说自己的感受。如：别人叫我小名的时候我感觉很开心，很亲切;有点难为情，因为我长大了等等。 　　3、交流“我的名字”的故事 　　(1)教师讲述故事“钱钟书”，让幼儿了解伟大作家钱钟书有关名字的故事。 　　(2)教师提问：爸爸妈 妈为什么给钱中书取名叫“中书”呢?(因为他从小喜欢书。) 　　(3)教师：那你的名字有什么故事吗?引导幼儿互相说说自己的名字的故事。 　　(4)集体交流自己的名字的故事。 　　(5)教师 总结 ：我们每个人都有一个非常独特的名字，每个名字都有一定的含义，寄寓了爸爸妈 妈对我们的期望和美好的祝愿。 　　4、我会签我的名字 　　(1)教师：小朋友们会写自己的名字吗?请大家在自己的小纸片上写一写。 　　(2)让幼儿分别在纸片上练习写自己的名字。 　　(3)教师：老师准备了一本签名簿，你能在上面“写”上自己的名字吗? 　　(4)幼儿逐一在签名簿上签名，互相欣赏自己写的名字。 　　活动延伸：画名字，让幼儿发挥想象用漂亮的图案和颜色来装饰自己的名字。 　　《我的名字》教案设计三 　　活动目标： 　　1、引导幼儿用普通话说自己的姓名，试着记住几位同伴的姓名。 　　2、初步培养幼儿大胆表现的意识。 　　活动过程： 　　一、引起兴趣 　　教师：小朋友，变一变，来变成一个大皮球，拉成一个大圆圈。我们小朋友等会儿要做一个很好玩的游戏，你们开不开心?(幼儿边回答边拉成圆圈)。 　　二、游戏：开门·关门 　　1、教师：小朋友们，现在老师手里有一个又大又胖的手，我们给它取个名字，叫“充气大手”。等一下我们就是要拿着这个“充气大手”做游戏，好不好? 　　2、教师讲解玩法：幼儿已经拉成圆圈，边做动作边念儿歌(教师举起手表示开门，放下手表示关门)，教师手拿“充气大手“在圆圈中央慢慢地转动，幼儿念到”请问你是谁“时，”充气大手“指向哪位幼儿，哪个幼儿就说出自己的姓名，游戏重新开始。 　　3、开始游戏 　　教师：我看看小朋友拉的圆圈大不大呀，现在老师要站在大圆圈里面了，游戏要开始了，准备好了吗? 　　4、反复游戏 　　在反复游戏过程中，幼儿们不但能大胆说出自己的姓名，也可以记住自己身边同伴的姓名。 　　三、交流分享 　　1、在今天的游戏中，我们小朋友都很大胆、勇敢地说了自己叫什么，老师很高兴! 　　2、我要请一位小朋友来说说看，在刚刚玩游戏的时候，你记住了哪几个同伴的名字?看看谁的本领最大? 　　3、给小朋友以资鼓励。 　　四、活动延伸 　　1、可以继续让在游戏中没有轮到的幼儿玩。 　　2、教师也可以利用这个活动，介绍自己的姓名。

作业设计优秀案例去哪里查

当地教育局官网。作业设计优秀案例在当地的教育局官网便会有发布，在当地的教育局官网查询即可，但只可参考不能抄袭。

怎样设计一幅优秀的平面设计作品

首先要对所设计的东西有若干个Idea , 然后挑出几个最好的用简短的时间迅速画出GREEK 也叫草图（可以是黑白的线稿，主要是构图和黑白灰体块关系），下一步选出几个大家认为不错的做成LAYOUT,调整大关系，色彩，调性等等在这部基本完成。把稿子提给客户，修改N次。做成完稿，选择一家精良的制作公司出成品。希望我的回答你能满意。

如何设计一份优秀的个人简历?

尽量往自己脸上贴一些无可查证模棱两可的金，再来一些雷区尽量不要去踩。现在的就业压力越来越大，一份好的工作真的是特别难找，适合自己的工作更是可遇不可求了。在这么大的竞争环境下，一份好的个人简历确实可以给面试官一个好的影响，也会让你获得更多的机会。在写个人简历时，尽量写自己的过往一些成绩，如果没有也都可以编一些的。比如我在大学时加入辩论队曾帮助队伍取得校园辩论赛的第二名。 这样的夸自己方式，基本上面试官是不会去查找什么的，因为这个荣誉属于集体的，很难去细细查找。而且你也要相信你自己没有什么值得别人去花时间查你什么的。再来就是需得注意简历上有很多雷区，哪些雷区不要去踩。就业的空白期，这就是其中一个，你可能由于各种原因没有什么好的就业履历，那么也不要空白，亦或者你还没有工作过，也不要空白。比如你可以写我在某某公司当过实习生。 你在写简历的时候，一定要知道自己是应聘什么样的岗位。什么岗位做什么样的简历，尽量让你自己看起来更加合适这份工作。比如你应聘平面设计这个职位，那么可以说说你自己的绘画天赋等等。一份好的简历必定是没有错别字，语法正确的，这都是细节问题，但是可以看得出来你这个人做事严不严谨。最后，一定要谨记内容不宜太长，每个面试官的时间都是宝贵的，你的个人简历过长，反而会适得其反。 当然个人简历写的再漂亮，具体也要看个人面试时的表现。

省级优秀毕业设计有啥用

当然有用咯 找工作时的敲门砖哦，这之前学校会给点奖金表示一下吧

幼儿园语言优秀教案--夏天在那里教学设计及反思

活动反思: 教育活动《夏天在哪里》课后，我感觉本次集体教育活动效果很好，课堂气氛非常融洽，孩子们参与意识强，多数的幼儿能主动举手，踊跃回答老师的提问，只有一半的幼儿能积极动脑进行创编儿歌，可以说本次教学行为充分达到了预期的教育目标，整个教育效果良好。一开始儿歌活动教师站在自己的角度，使幼儿感到一片茫然，教师及时调整，站在幼儿的角度思考，使幼儿理解儿歌，并深层的挖掘教学内容的价值，使语言活动的价值更大。在教师不断指导幼儿活动的过程中，教师也是在不断的自我成长。小班幼儿的年龄特点，对语言的理解能力差，教师要创设适合幼儿的方式抓住时机，从幼儿实际出发，以幼儿发展为本，正真让孩子成为学习的主人。