第八章第六节 明智的向导

小孩总说自己智力不行，该怎么开导他？

孩子成长过程中遇到挫折，非常正常，这时，就看我们家长要做的就是正面引导，给孩子信心，我们可以列举爱因斯坦小时候的故事来鼓励他，列举自己小时候学习过程中怎么由落后冲到前几名的事例来鼓励孩子，还可以说智力是一个大的范畴，列举孩子的有的优点，别人没有，这些都是智力范畴，平时在生活中示弱，让孩子多表现，然后表扬孩子，这样孩子就有信心了，有了信心，他将发挥的越来越好，越来越优秀！！而由此把孩子的潜能调动起来，这样随着时间的推移，孩子状态越来越好，形成良性循环，则柳暗花明！

六岁以前的孩子怎么开发智力？

个回答 2013-07-09 1.智力重要的不是认知的问题,是要培养孩子联想的空间.在日常生活中, 2.潜移默化的去引导孩子.比如:去公园做小飞机玩,你可以让孩子描述,飞机是什么...

如何开发六岁孩子数学的智力

1、多给宝宝看一些知识性强而又不是枯燥的书。在玩的过程中学习。 2、听英语歌谣。 3、经常让孩子给你讲故事，问他故事讲的是什么意思。 4、经常带他出去看看大自然和外界环境，帮助他了解这个世界。 5、买一些可以开发智力的玩具。

怎样指导六年级孩子写好作文开头

我们常说写文章虎头豹尾。可见作文的开头和结尾是非常重要的。因此常用虎头来形容作文开头大气。写好作文的开头作文就已经成功了一半。今天来讲讲作文怎么写好开头？ 作文开头是非常重要的。 一、开门见山 作文开头就直奔主题，让读者一看就知道作文写的是什么人？什么事情？或者什么活动？对于低段的一年级和二年级是一种常用的开头方式。注意，开头不能写的太多了。以免作文写的头重脚轻，主次不分。 二、开头就是中心句。开头点名全文的中心。让读者对作文的中心和主要内容有一个明确的了解。例如部编版二年级上册，课文《黄山奇石》。“中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部那里景色秀丽神奇。尤其是那些怪石，有趣极了。”这一个自然段就直接点名了课文的中心：那些怪石，有趣极了。全文就是围绕怪石去写的。 好的开头意味着你离成功不远了。 三、设置悬念。把事情的结果，或者文中的某个片段放在开头来写。引起读者的疑问。然后再继续事情的起因和结果。也就是俗称的倒叙。在影视剧里常见这种方式。在写作的时候，我们可以借鉴，在写人或事情的时候可以采用这种方式。这种方法可以激发读者强烈的阅读兴趣。 四、回忆联想法：是有人、物、景等引发的回忆。引出下文。展开内容。例如课文《雷锋叔叔，你在哪里？》这一篇课文。中以小溪，小路这些景物，回忆雷锋为他人做的一件件事情。从而表现了雷锋无私奉献，乐于助人的这些品质。运用。回忆联想的方法开头。给人一种自然的感受。拉近读者和文本的距离。 五、描写人或者物的外貌（环境）引入法。这种写出这种写作开头常用于写动物或者人的作文。就是在的作文开头，对人物的外貌服饰、神态等进行描写。让读者眼前有鲜明的形象效果。对物的引入方法是指在文作文的开头对故事所处的环境进行必要的描写。达到渲染气氛，突出中心的作用。第五种开头方法适合五六年级孩子使用，当孩子积累了一定的语言词汇，掌握了一定的修辞方法。才能对外在的环境做出恰当的描述。 写作开头有技巧。 六、对话开头。在作文的开头采用对话的形式。当对话是紧扣主题的。这种开头非常自然。给人一种新奇的感觉。在老师和家长的指导下。低段的孩子就可以使用这种作文开头方法。例如课文《找骆驼》。“就是一篇以对话形式展开的文章。从前，有个商人走失了一只骆驼，他很多地方都没找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前边走，就赶上去问：＇老人家，您看见没看见一只骆驼？”…… 作文的开头，还有许多方法。例如引用名人名言，提出问题等。根据不同的内容和题材选择不同的开头方法。

如何指导六年级写漫画作文

作文是要自己写的

童年中的第三章导语

第三章 　　分四大块,即由四篇散文或短篇小说组成.它们也可以有明确的标题.一、“一双金不换的手”.伊凡是一把干活的能手,去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷；二、“热闹的家庭舞会”,主角是伊凡和外婆；三、“雅科夫的吉他”.他当然也是舞会的核心；四、“小茨冈的惨死”.别号“小茨冈”的伊凡是本章的中心人物,是外婆的养子,从他生下来被遗弃到他的惨死,写得有血有肉,有情有爱.小茨冈是个善良、勤劳、能干的小伙子,是“我”童年时最好的朋友.他的惨死,跟自私卑鄙的兄弟两人直接有关,但根源还在于造成自私卑鄙等劣根性的社会顽症.

文章导读怎么写？

第一，导读文章必须精且简，不要面面俱到，导读文章实际上只起个引子的作用，就好像路上的指路标，在关键处放一个就可以了。 第二，导读文章必须趣且奇，读者的心理只是想从导读文章中找到读书的提示，如果导读文章毫无新意，毫无趣味，读者对书本自然也就兴趣大减，导读也不要把内容讲得太明白，最好是“留一半清醒留一半醉”，调调读者的胃口。 导读文章好比是书或文章的广告和说明书，但又不完全是，其中的奥妙还要作者自己揣摩。 全是个人之见，仅供参考。呵呵

求智慧树演讲与口才第六章答案

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怎么写？这篇文章是六个孩子的故事。快点！

谢谢你们，你们真是好人，我会永远记住你们的

西游记第六章内容简介

主要内容： 观音菩萨帅大徒弟惠岸捉拿悟空，败回。又举荐显圣二郎真君领梅山六兄弟，又有老君的“金刚套”相助，悟空终寡不敌众，被擒。齐天大圣被投入太上老君的炼丹炉烧炼，四十九天后，炼得火眼金睛。出来又大闹天宫。玉帝请来如来佛，将大圣压在五行山下。五百年后，如来佛欲传三藏真经于东土。派观音前往东土寻取经人。一路上收伏沙悟净、猪悟能、小白龙和孙悟空。玄奘出世。 渔、樵对话提及神课袁守诚，神机妙算令泾河龙王恐惧，而犯天条，向唐王太宗求救。太宗答应救泾河龙王，却被魏征梦斩。龙王索命，太宗三曹对案，催判官相救还魂