《正面管教A-Z》
主播:文思文语 播放:1.4万次最近更新: 2022-08-31
节目列表
正序 | 倒序
- 1为做人得使命感而活
- 2情绪管理
- 3认同感受
- 4包办还是是赋予孩子力量?
- 5正面方法
- 6如何应对电子产品?
- 7错误是学习的好机会
- 8房间脏乱怎么办?
- 9什么是分享?
- 10如何塑造价值观和礼貌?
- 11撅嘴、抱怨和其他消极行为如何应对?
- 12零花钱如何管理?
- 13美好的旅行
- 14孩子撒谎怎么办?
- 15孩子说脏话或骂人怎么办?
- 16偷窃怎么办?
- 17好习惯受益终生
- 18你是哪种养育方式?
- 19要求过多?
- 20孩子咬人如何破?
- 21顺利的送孩子到幼儿园
- 22注意力缺乏症?
- 23如何应对自杀和割腕?
- 24隔代养育的问题
- 25自尊
- 26再婚家庭
- 27学校里的问题
- 28Xing虐待
- 29消沉
- 30洗澡的烦恼
- 31午睡
- 32物质至上
- 33无聊
- 34违抗、不听话、叛逆
- 35玩具和整洁
- 36如何做好职场妈妈
- 37拖延-我不想做,你强迫不了我
- 38同胞之间争吵或打架
- 39同胞竞争
- 40死亡和悲伤
- 41顺从
- 42输不起
- 43手机
- 44生病
- 45收养
- 46当孩子缺乏动力和兴趣
- 47如何做到真正的倾听?
- 48孩子脸上长青春痘
- 49汽车里的烦恼
- 50朋友之间的争吵或打架
- 51如果孩子不能坚持自己的兴趣怎么办?
- 52离婚
- 53恐惧(孩子们)
- 54来自父母们的恐惧
- 55当孩子拒绝看牙医 理发怎么办
- 56坚定做事儿并保持健康的自尊
- 57就寝时的烦恼
- 58就餐时的烦恼
- 59戒除不良习惯
- 60家务活(下)
- 61做家务(上)
- 62家庭作业
- 63毁坏东西
- 64哼唧
- 65好孩子
- 66害羞
- 67过度保护、溺爱和解救
- 68公平和嫉妒
- 69对爱告状的孩子该怎么办?
- 70干扰或烦人的行为
- 71分离焦虑
- 72肥胖
- 73独自入睡
- 74顶嘴和不尊重
- 75P279-281惩罚VS和善而又坚定
- 76电子产品:电视 视频游戏 Ipod 电脑等
- 77单亲养育
- 78带孩子购物
- 79如何预防打人以及养育要点
- 80打人
- 81穿衣方面的权利之争
- 82触摸东西
- 83宠物
- 84操纵
- 85如何预防孩子不和你说话以及养育要点
- 86不愿意跟我说话
- 87不-如何预防问题的发生以及养育要点
- 88不!
- 89如何预防悲观的发生以及养育要点
- 90悲观的孩子
- 91爱哭-预防问题的发生以及养育要点
- 92爱哭
- 93爱发脾气或好斗的孩子
- 94家庭会议的“构件”
- 95每次一小步
- 96确保把爱的信息传递给孩子
- 97有信心
- 98避免给孩子贴标签和使用药物
- 99过你自己的生活
- 100运用你的幽默感
- 101说“不”
- 102运用鼓励,而不是赞扬和奖励
- 103班会的目的
- 104帮助孩子感受到归属感和自我价值感
- 105不要许诺或接受承诺
- 106行动胜过言语
- 107专注于解决方案,并让孩子们自己想出办法
- 108同等地对待你的孩子们
- 109避开社会压力-安排特别时光
- 110建立日常惯例
- 111设立界限
- 112提供有限制的选择
- 113开家庭会议
- 114降低对自己的期待
- 115改进你的沟通技巧2
- 116改进你的沟通技巧
- 117用信息和从错误中学习的机会替代惩罚
- 118坚持到底
- 119只做,不说
- 120决定你怎么做,然后去做
- 121和善而坚定
- 122什么是正面管教
- 123逻辑后果
- 124你自己十几岁没能解决的问题在妨碍你吗?
- 125持强凌弱
- 126孩子的那块“家庭馅饼”能解释他们的很多行为
- 127制定指导原则的建议
- 128你的孩子与网络有多亲密
- 129青少年的发展
- 130小学儿童的发展-生理 认知 言语 个性和社会化发展
- 131幼儿的发展-个性和社会性发展
- 132幼儿的发展-生理 认知 言语
- 133婴儿的发展(2)-言语 情绪 个性与社会化发展
- 134婴儿的发展(1)-生理 动作 认知
- 135婴幼儿的发展-产前期的发展
- 136认知发展理论
- 137行为主义理论
- 138精神分析理论
- 139包办还是赋予力量:房间 约会 学校
- 140十几岁孩子的正面管教P10-12
- 141修复错误的四个“R”
- 142赢得合作的四个步骤
- 143赢得孩子,而不是赢了孩子
- 144孩子为什么会自暴自弃
- 145第三个不当行为目的-报复
- 146挑战权力
- 147寻求过度关注
- 148如何看待孩子的不当行为
- 149归属感与价值感是孩子追求的首要目标
- 150站在孩子的角度,给孩子无条件的积极关注
- 151先处理情绪,再处理问题
- 152正面管教工具-决定你将做什么
- 153让孩子的负面情绪再“飞”一会儿
- 154让孩子按照他本来的样子成长
- 155用接纳的心态拥抱孩子的独一无二
- 156掌控情绪,而不是让情绪主宰你
- 157接纳不完美的自己
- 158不是爱,也不是留恋
- 159了解你的孩子
- 160积极的“暂停”
- 161预防问题的发生以及养育要点
- 162搞清楚你的基本生活态度取向
- 163如何预防“操纵”以及养育要点
- 164睡前分享&避免就餐时的争斗&不介入孩子之间的争端