凭什么让学生服你
主播：一线教师共读群 播放：4.6万次最近更新: 2022-09-23
节目列表
正序 | 倒序
- 1张震 《凭什么让学生服你》 引读
- 2张震 《写在前面的话》
- 3张震 前言
- 4谢宁宁 写在前面的话 怎样才是学生心目中真正的好老师
- 5任红晶 再版前言 守住师德这条底线
- 6曲宏娜 前言 让学生“服”老师需要练好内功 用“脑”①
- 7郝影 前言 让学生“服”老师需要练好内功 用“心”②
- 8赵伟艳 前言 让学生“服”老师需要练好内功 用“情”③
- 91.1 刘梅妍 教师首先应该是学生的榜样
- 101.2 程莉 德——师之魂
- 111.3 任红晶 学会做一位“磁石”式的老师
- 121.4 张瑜 教会孩子做人
- 131.5 李玉凤 反思“学生不喜欢什么样的教师”
- 142.1 丛春玲 师生间理解的“时间差”
- 152.2 尹德惠 如何正确面对学生的“差”
- 162.3 张舒 教育不是填满水桶，而是点燃火焰
- 172.4 谢宁宁 抓住青春期教育的契机
- 182.5 任红晶 小题大做与大题小做①小题大做篇
- 192.5 孙慧 小题大做与大题小做②大题小做篇
- 202.6 郝影 评语：最大限度地发挥与学生交流的影响力
- 213.1 赵伟艳 对特殊事件的“艺术性”处理
- 223.2 刘梅妍 “强刺激”也要因人而异
- 233.3 张瑜 尊重个性，因势利导
- 243.4 张震 响鼓也要重槌敲
- 253.5 曲宏娜 上好开学第一课
- 263.6 程莉 主题班会的点睛之笔
- 273.7 尹德惠 青春期性健康教育实录
- 284.1 李玉凤 用真情抚平学生受伤的心
- 294.2 丛春玲 对教育过程的品味和思考
- 304.3 张舒 为学生找回心理上的平衡
- 314.4 孙慧 爱的回馈
- 324.5 郝影 一定要杜绝老师对学生的心理伤害
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