专业成长|幼儿园课题研究
主播：沉香之声_zsg 播放：1.3万次最近更新: 2024-01-04
节目列表
正序 | 倒序
- 1五个策略：5.激励性教师评价策略
- 2五个策略：4.双赢性对话反思策略
- 3五个策略：3.注重实践过程的体验性
- 4五个策略：3.体验性自主实践策略
- 5五个策略：2.多元性领袖角色策略
- 6五个策略：1.综合性内源学习策略
- 7四项工程：4.课例带动式的课堂工程
- 8四项工程：3.思维碰撞式的互动工程
- 9四项工程：2.骨干引领式青蓝工程
- 10四项工程：1.多维汲取式的学习工程
- 11课题研究的“四项工程”与“五个策略”
- 12行动研究法的实施步骤
- 13行动研究法
- 14个案研究法—撰写研究报告
- 15个案研究—-整理和分析资料
- 16收集个案研究的相关资料
- 17个案研究—-选择个案
- 18个案研究—确定研究对象
- 19个案研究法
- 20经验总结法的实施步骤
- 21经验总结法
- 22访谈记录
- 23实施访谈
- 24访谈法
- 25问卷调查的基本步骤
- 26如何编写问卷
- 27问卷调查结的结构
- 28什么是调查法
- 29如何实施观察法
- 30观察法的实施步骤
- 31观察法的概念
- 32文献研究法
- 33教育实验报告
- 34个案研究报告
- 35研究日志
- 36教育案例
- 37教育调查报告
- 38学术论文的表述要求
- 39研究成果表达形式的多样化
- 40通过档案建设，建立科研信息中心
- 41建立教师个人科研档案
- 42注意积累反思性资料
- 43加强过程管理，实现科研管理现代化
- 44课题研究方案的建设
- 45研究资料的收集
- 46注重理论学习，提升研究水平
- 47做好阶段总结，定期开展活动
- 48结合日常教研，定期开展活动
- 49确定研究重点，拓展研究深度
- 50细化研究计划，形成课题管理制度
- 51结题报告的撰写
- 52中期报告的撰写
- 53课题研究方案与开题报告的撰写
- 54如何填写课题申报表
- 55研究步骤的设计
- 56研究方法的设计
- 57研究内容的制定
- 58课题研究的设计
- 59文献综述的要求
- 60文献综述
- 61课题研究资料的分类与筛选
- 62课题研究的资料来源
- 63课题名称表述中常见的问题
- 64从问题到课题
- 65选题的策略
- 66课题研究的选题
- 67幼儿园为什么要进行课题研究—提升幼儿园的教育质量
- 68幼儿园为什么要进行课题研究—提高教师专业化水平
- 69幼儿园为什么要开展课题研究-促进幼儿身心和谐发展
- 70什么是课题研究
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