2020教师资格证考简答题（小学）
主播：幼稚的小刘同学 播放：10.2万次最近更新: 2022-09-22
节目列表
正序 | 倒序
- 1面试报名都报好了吗？
- 2考试推迟至下半年了
- 3简述常用的组织策略
- 4简述常用的精加工策略
- 5简述相同要素说的主要观点
- 6简述如何促进迁移的教学
- 7简述影响自我效能感的因素
- 8简述韦纳的归因理论
- 9简述学习动机的激发
- 10中小学教资考试推迟了
- 11简述学习动机的培养
- 12简述学习动机与学习效率之间的关系
- 13简述教学反思应注意什么？
- 14简述课堂提问的策略
- 15简述课堂提问的基本要求
- 16简述创设教学情境的方法
- 17简述如何处理课堂问题行为
- 18简述维持课堂纪律的策略
- 19简述上好课的基本要求
- 20简述备课要写好的三种计划
- 21简述备课要做好的三方面的工作
- 22简述教学组织形式改革的趋势
- 23简述班级授课制的优缺点
- 24简述班级授课制的基本特征
- 25简述教学方法选用的依据
- 26简述谈话法的贯彻要求
- 27简述讲授法的贯彻要求
- 28简述启发性原则的贯彻要求
- 29简述直观性原则的贯彻要求
- 30简述理论联系实际原则的贯彻要求
- 31简述思想性和科学性相统一原则的贯彻要求
- 32简述我国中小学常用的教学原则
- 33简述教学过程的结构（教学进程的基本阶段）
- 34简述教学过程的基本规律
- 35简述开展好课外活动的基本要求
- 36简述课外活动的特点有哪些
- 37简述少先队活动的内容
- 38简述如何选拔和培养班干部
- 39简述操行评定的实施步骤
- 40简述运用谈话法应该注意的问题
- 41简述运用观察法应该注意的问题
- 42简述班主任专业化实现的途径
- 43简述班集体形成和发展的阶段
- 44简述班主任工作的方法
- 45简述班主任工作的原则
- 46简述后进生的教育措施
- 47简述自主参与原则的贯彻要求
- 48简述突发事件处理的原则
- 49简述良好班集体的培养措施
- 50简述班级管理的原则
- 51简述班主任应如何做好家访工作
- 52简述如何指导学生进行同伴交往
- 53简述小学生品德不良的原因
- 54简述皮亚杰的道德发展理论
- 55简述因材施教的德育原则的贯彻要求
- 56简述贯彻实际锻炼法的要求
- 57简述贯彻说服教育法的要求
- 58简述贯彻德育影响一致性和连贯性原则的要求
- 59简述贯彻德育知行统一原则的要求
- 60简述贯彻德育疏导性原则的要求
- 61简述德育过程的基本规律
- 62简述小学生思想品德发展的特点
- 63简述培养小学生良好学习习惯的策略
- 64简述如何培养小学生的学习兴趣
- 65简述构建主义的学习观
- 66简述个体身心发展的规律
- 67简述学校教育起主导作用的表现
- 68简述学校教育起主导作用的原因
- 69简述影响人身心发展的因素
- 70简述小学综合实践活动的内容及活动形式有哪些
- 71简述新课改的评价观
- 72简述新课改的教学观
- 73简述新课改背景下教师行为的转变
- 74简述新课改背景下教师角色的转变
- 75简述新课改的学生观
- 76简述新课程改革的具体目标
- 77简述课程内容的文本表现形式
- 78简述影响能力形成的因素
- 79简述不同气质类型的教育措施
- 80简述小学生性格培养的策略
- 81简述小学生能力的培养策略
- 82简述如何培养小学生的意志力
- 83如何培养小学生的想象力
- 84简述提高记忆能力的方法
- 85简述怎样根据记忆规律有效地组织复习
- 86如何培养小学生的创造性思维
- 87简述如何培养小学生的观察力
- 88简述小学儿童注意的培养
- 89简述无意注意及引起无意注意的原因
- 90简述注意有哪些品质
- 91简述教育随笔的内容
- 92简述行动研究的一般程序
- 93简述问卷的结构
- 94简述观察法的步骤
- 95简述实验研究法的实施步骤
- 96简述文献综述的编写步骤
- 97简述文献资料的查找来源有哪些？
- 98简述选题的原则是什么
- 99简述小学教育科研的一般过程
- 100简述师生关系的类型
- 101简述《小学教师专业标准（试行）》的基本理念
- 102简述提高教师教学反思的基本途径
- 103简述促进教师成长的方法
- 104简述教师专业发展的阶段
- 105简述教师的专业素养
- 106简述教师劳动的特点
- 107简述教师的职业角色还包括哪些方面
- 108简述义务教育的特点
- 109简述建立学制的依据
- 110简述确立我国教育目的的依据
- 111简述我国的全面发展教育
- 112简述政治经济制度与教育的相互作用
- 113简述我国的全面发展教育
- 114简述教育对文化发展的促进作用
- 115简述生产力与教育的相互作用
- 116简述教育的个体功能与社会功能
- 117简述常用的复述策略
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