读弟子规
主播：桃桃教做酵素 播放：5783次最近更新: 2022-08-04
节目列表
正序 | 倒序
- 1旅游学概论第二章
- 2旅游学概论第一章
- 3旅游第5章
- 4旅游产品
- 5自我介绍
- 6旅游的影响
- 7旅游的影响
- 8可持续性发展
- 9旅行社的角色，作用
- 10整体旅游产品，单项旅游产品
- 11饭店集团
- 12旅行社
- 13旅游资源保护
- 14政府和民间企业在旅游开发中应扮演何种角色
- 15旅游景区生命周期
- 16旅游资源特点和价值
- 17旅游资源概念
- 18旅游资源开发
- 19科举制度
- 20颜之推：颜氏家训
- 21韩愈教师观
- 22三次兴学
- 23北宋
- 24党
- 25辛亥革命
- 26抗美援朝
- 27政治
- 28书院
- 29朱子读书法
- 30王守仁
- 31致良知_王守仁
- 32旅游业
- 33新文化运动思潮
- 34晏阳初，梁漱溟乡村教育
- 35黄炎培职业教育
- 36杨贤江全人生指导
- 37蔡元培
- 38人民群众
- 39党的成就
- 40课程
- 41陈鹤琴活教育
- 42陶行知
- 43主要次要矛盾实践
- 44感性认识和理性认识
- 45理想和非理性
- 46课程
- 47职业观，理想
- 48新时代青年
- 49第八章旅游学
- 50第七章政府调控与旅游组织
- 51德育
- 52毛中特背诵简答
- 53旅游学概论第六章
- 54教学组织形式和教学评价
- 55教学方法
- 56教心技能
- 57邓小平
- 58教心第五章知识的学习，学习的迁移
- 59第三章旅游
- 60教学原则关系
- 61成就动机，成败归因，自我效能，如何培养激发动机
- 62学习动机强化理论和需要层次理论
- 63维新运动，洋务运动，辛亥革命
- 64学习动机内涵和作用
- 65学生掌握知识的基本阶段，传授/接受教学，问题/探究教学
- 66教学过程的定义和性质
- 67教学概念，意义，任务
- 68党成立的意义，抗美援朝抗日战争
- 69哪些因素影响购买动机，旅游动机的分类
- 70帕罗格对旅游消费者是如何划分的，不同心理人格有什么特点
- 71根据访问目的，旅游者的分类及其特点和意义
- 72建构主义【学习观，知识观，教学观，学生观，支架，合作，探究
- 73人本主义学习，罗杰斯有意义的自由学习
- 74加涅，信息加工，期望系统，执行控制系统
- 75第三章，奥苏伯尔有意义接受学习
- 76第三章布鲁纳认知发现说班杜拉观察学习
- 77教原第四章
- 78实时政治朗读
- 79政治
- 80金句
- 81课程改革
- 82课程教原
- 83第二章教心
- 84人文主义
- 85作文078
- 86旅游第4章
- 87洛克，斯宾塞
- 88杜威，进步主义
- 891-3章教原
- 90政治
- 91英语单词阅读
- 92骑士，中世纪，城市学校
- 93作文67读书
- 94作文68
- 95桃桃教做酵素 2020-10-27 17:54
- 96夸美钮裴
- 97政治
- 98英语作文
- 99教育概念
- 100教育学333夸美妞斯
- 101桃桃教做酵素 2020年2月16日 上午7:22
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