蒙台梭利教育法
主播：海之湄hm 播放：2万次最近更新: 2022-08-31
节目列表
正序 | 倒序
- 1为儿童创造一个适宜的环境
- 2为儿童创造自行纠错的环境（2）
- 3为儿童创造自行纠错的环境（1）
- 4培养对错误的友好感情
- 5如何对待儿童的错误——有错不可纠
- 6教师取得成功的重大原则
- 7教师的准备工作（二）对儿童的必要干涉
- 8教师的准备工作（二）环境的保护者和管理者
- 9教师的准备工作（一）掌握儿童身心发展的知识
- 10教师的准备工作（一）必须具备观察能力
- 11傲慢和发怒是教师的基本缺陷
- 12教师的精神准备—必须消除自身的缺陷
- 13压抑儿童个性的发展
- 14把成人推上被告席
- 15歧变对儿童身体健康的影响（2）
- 16歧变对儿童身体健康的影响（1）
- 17说谎——原因众多
- 18恐惧——成人恐吓的结果
- 19自卑感——成人蔑视的结果（2）
- 20自卑感——成人蔑视的结果（1）
- 21权利欲——成人让步的结果
- 22占有欲——心理能量的发泄（2）
- 23占有欲——心理能量的发泄（1）
- 24依附——成人帮助的结果
- 25障碍——意志无法控制的心理防御（2）
- 26障碍——意志无法控制的心理防御（1）
- 27神游——心灵无以寄托的结果（2）
- 28神游——心灵无以寄托的结果（1）
- 29天才的特点（3）
- 30天才的特点（2）
- 31天才的特点（1）
- 32让孩子的思维有条不紊
- 33训练智力的心理体操
- 34莫让爱摧毁儿童的意志
- 35对儿童进行意志教育
- 36让外部刺激与儿童的注意倾向保持一致
- 37期望状态是培养儿童注意力的关键
- 38培养儿童的注意力
- 39如何回答儿童的问题
- 40儿童拥有伟大想象力的证据
- 41娇惯儿童的转变带来的启示
- 42兴趣集中是娇惯儿童转归的关键（2）
- 43兴趣集中是娇惯儿童转归的关键（1）
- 44娇惯的儿童难教育
- 45正确的教育方法（3）
- 46正确的教育方法（2）
- 47正确的教育方法（1）
- 48对儿童的观察与发现（7）
- 49对儿童的观察与发现（6.2）
- 50对儿童的观察与发现（6.1）
- 51对儿童的观察与发现（5）
- 52对儿童的观察与发现（4.2）
- 53对儿童的观察与发现（4.1）
- 54对儿童的观察与发现（3）
- 55对儿童的观察与发现（2）
- 56对儿童的观察与发现（1）
- 57“儿童之家”教育的惊人效果（2）
- 58“儿童之家”教育的惊人效果（1）
- 59教育三原则
- 60儿童教育的思考
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