校园文化与管理
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节目列表
正序 | 倒序
- 15.校园文化建设的组织与领导
- 28.实施品牌形象塑造计划
- 37.实施校园环境建设计划
- 46.实施校园文化阵地建设计划
- 55.实施校园文化活动的精品计划
- 64.实施学风建设计划
- 73.实施师德建设计划
- 82实施校园制度文化建设计划
- 91.实施大学精神培育与弘扬计划
- 104.校园文化建设的主要措施
- 113.校园文化建设的主要内容
- 122.校园文化的建设目标
- 132.高校校园文化建设的总体要求
- 141.指导思想
- 151.校园文化建设的指导思想和总体要求
- 16高校的校园文化建设方案
- 176.学校制度文化建设
- 185.校园精神文明建设方面
- 194.道德规范
- 203.校园物质文化建设
- 212.目标与要求
- 221.指导思想
- 23中学的校园文化建设方案
- 243.以多元教育活动为载体,营造学校的人文环境
- 252.制订方案,分步推进
- 261成立组织,明确职责
- 275.保障措施
- 283.功能室文化
- 292.班级阵地
- 301.外部环境
- 314.物质文化
- 326.师生德育陈地
- 335.学生文化
- 344.师生文化
- 353.课程文化
- 362.制度文化
- 371.精神文化
- 383.基本内容
- 392.学校文化建设的总体目标
- 401.指导思想
- 41小学的校园文化建设方案
- 42学校环境文化建设
- 43学校制度文化建设
- 443.主体参与策略
- 452.传统创新策略
- 461.理念统整策略
- 47校园物质文化建设
- 484.学校人际关系建设
- 493.学风建设
- 502.教风建设
- 511.校风建设
- 52校园精神文明建设
- 534.怎样建设校园文化
- 543.大学校园文化
- 552.文化的含义和作用
- 561.校园文化建设的重要性
- 57校园文化的建设
- 584.校园文化是一种持续的教育力量
- 594.控制
- 603.领导
- 612.组织
- 621.计划
- 633.校园文化的管理
- 644.通过故事和语言来传递
- 653.通过仪式和典礼来传递
- 662.师生之间的相互传递
- 671.校长传递
- 682.校园文化的传递
- 691.校园文化的建设
- 70校园文化管理的实践
- 71以主旋律引领校园文化
- 723.主体参与策略
- 732.传统创新策略
- 741.理念统整策略
- 75学校文化建设策略
- 76第四章校园文化管理实施
- 77学校校风的研究
- 78学生控制的研究
- 79学校的行为文化
- 805.教育性
- 814.严肃性
- 823.稳定性
- 832.科学性
- 841.政策性
- 85学校的制度文化
- 862.学校组织文化的负向功能
- 877.教育功能
- 886.规范功能
- 895.激励功能
- 904.凝聚功能
- 913.导向功能
- 922.稳定功能
- 931.标识功能
- 941.学校组织文化的正向功能
- 952.学校组织文化的功能
- 961.学校组织文化的特征
- 97学校的组织文化
- 98学校的物质文化
- 996.创新精神
- 1005.社会精神
- 1014.团队精神
- 1023.人本精神
- 1032.民主精神
- 1041.科学的精神
- 1053.人的主体价值
- 1062.多元的格局
- 1071.快速的变化
- 1083.学校精神文化的基本内容
- 1095.弥散性
- 1104.内隐性
- 111独特性
- 1122.稳定性
- 1131.先进性
- 1142.学校精神文化的特征
- 1151.学校精神文化的内涵
- 116学校的精神文化
- 1173.校园文化是一所学校综合能力的反映
- 1182.校园文化建设可以极大提升学校的文化品位
- 1191.校园文化是一种氛围,一种精神
- 120校园文化的宗旨和作用
- 121校园文化的内容
- 1223.传承性
- 1232.渗透性
- 1241.互动性
- 125校园文化的特征
- 1262.校园文化的保守性成为学校组织的变革的障碍
- 1271.主流文化与亚文化的矛盾与冲突,导致组织整合困难
- 1282.校园文化的负向功能
- 1297.稳定功能
- 1306.标识功能
- 1315.规范功能
- 1324.派励功能
- 1333.凝聚功能
- 1342导向功能
- 1351.教育功能
- 1361.校园文化的正向功能
- 137校园文化的功能
- 1384.校园文化的合目的性
- 1393.校园文化的整合性
- 1402.学校组织文化的综合性
- 1411校园文化的亚文化性
- 142校园文化的性质
- 143其他
- 1446.学校制度文化
- 1455.学校物质文化
- 1464.社区文化
- 1473.行政人员文化
- 1482.学生文化
- 1491.教师文化
- 150校园文化的结构
- 1512.移园文化的涵义
- 1521.文化的概念
- 153校园文化的涵义
- 154第三章校园文化管理概述
- 1553.将维护和获取经济利益确定为职能的意义
- 1562.维护和获取经济利益职能的内容
- 1572学校公共关系工作能够获取未来的经济利益
- 1581学校公共关系工作能够维护学校的经济利益
- 1591.维护和获取经济利益职能提出的依据
- 160学校公共关系管理利益
- 1614.利用正式关系和非正式关系
- 1623.开展内部公关和外部公关
- 1634.规范行为
- 1643领导垂范
- 1652活动展示
- 1661调整布局
- 1672.树立群象和个象
- 1682.外塑形象
- 1691.内强素质
- 1701.练好内功与外功
- 171学校公共关系管理成效
- 172学校对媒介关系的管理
- 1733.创造自己学校特色
- 1742.学习其他学校长处
- 1751.树立竞争协作意识
- 176学校对同行关系的管理
- 177组织好校庆活动
- 1782.积极宣传校友的事迹
- 1791.组织举办各种活动
- 180学校对校友关系的管理
- 1814.要塑造良好的社会形象
- 1823.加强与政府主官人士之间的联系
- 1832.要主动与政府教育部门沟通情况
- 1841.要采取主动合作的态度
- 185学校对政府关系的管理
- 1863.争取社区支持
- 1872.促进社区经济繁荣
- 1881.积极参与社区精神文明建设
- 189学校对社区关系的管理
- 1903.正确处理与家长的矛盾
- 1912.与家长加强联系
- 1921.搞好内部管理,提高教育教学质量
- 193学校对家长关系的管理
- 1943.培养学生的公关才能
- 1952.尊重学生权利
- 1961.建立良好的师生关系
- 197学校学生关系管理
- 1984.培养教职员工的归属感
- 1993.及时通报情况
- 2002.关心教职员工的生活
- 2011.搞好学校中非正式团体的关系
- 202学校教职员工关系管理
- 2033.学校形象管理对学校发展的意义
- 2042.学校形象构成及管理举要
- 2052.加强学校形象管理是学校办学过程公开化的必要举措
- 2062.加强学校形象管理是学校管理方式变化的必然结果
- 2071.加强学校形象管理是我国教育管理体制转换的必然产物
- 2081.学校形象管理提出的社会背景
- 209学校形象塑造与自然发展
- 2105.密切联系社会,强大对社会的服务功能
- 2114.确定重点,分阶段实施
- 2123.广泛发动,师生共同参与
- 2132.围绕目标,精心策划组织
- 2141.分析社会需求及学校发展的需要,确定思路
- 2153.塑造学校形象推进学校发展
- 2164.设计展示学校形象,推动学校发展
- 2173.凝聚人心,提高教师队伍素质水平
- 2182.建章立制,提高学校规范化管理水平
- 2191.明确学校发展的目标与思路
- 2202.塑造学校形象是推动学校自主发展的过程
- 2213.塑造学校形象有助于形成学校发展的外部优势
- 2222.塑造学校形象有助于学校发挥内部优势
- 2231社会发展,要求学校有必须有良好的形象
- 2241.塑造学校形象是推进学校自主发展的必然要求
- 225学校形象塑造与公共关系
- 2266公平对待各媒体
- 2275.诚实,真诚和坦率的公布事实
- 2284指定专人负责新闻之发布
- 2293.主动邀请媒体记者参加学校重要活动
- 2302.主动提供重要的教育讯息,新闻稿
- 2311.了解当地新闻业和记者
- 232学校与媒体的关系
- 2332.学校内部公共关系的做法
- 2341.重视学校内部关系的理由
- 2352.学校内部公共关系的处理
- 2364.学校将教育办好
- 2373.学校对家长及社会的服务
- 2382让家长及社会了解社会
- 2391学校对家长及社会的了解
- 2401.学校外部公共关系的联系
- 241学校公共关系的实施
- 242实现学校公共关系的过程
- 2433.校内公众关系的人际领导与沟通
- 2442.沟通方式
- 2451.沟通内容
- 2462.校内公众关系的制度沟通
- 2471.学校内部公众关系有管理
- 248学校公共关关系的管理与领导
- 249第二章公共关系管理方法
- 2504.主管部门的对策
- 2513.新闻媒介对策
- 2522.被害者对策
- 2531.校内对策
- 2543.学校危机事件的处置与对策
- 2554人道与同情
- 2563真诚坦率
- 257(2)控制事态
- 2581担当责任
- 2592.学校危机事件的处置原则
- 2605危机事件的放射性
- 261(4)危机事件责任和利益的纠纷性
- 262(3)危机事件的发生原因
- 2632.危机事件的未知性和可测性
- 264(1)危机事件的偶然性与必然性
- 2651.学校危机事件的特点
- 266学校危机事件的管理
- 2676.对煤介的公共关系
- 2685.对同行的公共关系
- 2694.对校生的公共关系
- 2703.对政府的公共关系
- 2712.对社区的公共关系
- 2721.对家长的公共关系
- 273学校外部的公共关系
- 2743培养学生的公共才能
- 2752.尊重学生权利
- 2761.建立良好的师生关系
- 2772.对学生的公共关系
- 2784.借助各种活动
- 2793.及时通报情况
- 280(2)关心教职员工生活
- 281(1)搞好学校与非正式团体的关系
- 2821.对教职员工的公共关系
- 283学校内部的公共关系
- 2845.教育资源配置方式的变化决定
- 2854.学校教书育人的职责要求重视公共关系
- 2863家长和社会要求重视公共关系
- 2872.公共关系的特征所致
- 2881.学校自身建设和发展的需要
- 289学校重视共公关系的必要性
- 2904.评估与校正
- 2913.传播与行动
- 2922计划与决策
- 2931.舆论调查
- 2942.学校公共关系实施步骤
- 295学校公共关系的策略与原则,1学校公共关系实施原则
- 296学校公共关系管理的任务
- 297学校公共关系的目的
- 298学校公共关系的目标
- 2995.争取支持
- 3004.协调关系
- 3014.开展各种各样的公关活动
- 3023.利用各种新闻媒介如报纸,广播,电视等进行传播沟通
- 3032.组织学生进行传播沟通
- 3041.组织学校领导与师生员工及外部公众进行交往
- 3053.传播沟通
- 3062.决策咨询
- 3073.社会环境信息
- 3082.学校形象信息
- 3091.学校自身发出的信息
- 3101收集信息
- 311公共关系的管理职能
- 3122.树立和维护良好组织形象的职能
- 3131.协调组织内外关系的职能
- 314学校公共关系的基本职能
- 3154.人人有责原则
- 3163.诚实守信原则
- 3172.互利互惠原则
- 3181.双向沟通原则
- 319公共关系管理的原则
- 3203.非公众,潜在公众和现在公众
- 3212.首要公众,次要公众和边缘公众
- 3221.内部公众和外部公众
- 323公共关系管理的对象
- 324公共关系管理的意义
- 3253.公共关系的内容
- 3262.学校公共关系的内涵
- 3271.公共关系的概念
- 328公共关系的含义及内容
- 329第一章学校公共关系管理概述
- 330前言
- 331内容简介
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