本书作者在德国生活了近二十年时间,长期从事教育工作,非常了解中国与德国在教育方面的差别,她用大量案例详实地向读者呈现出真实的德国教育,对比了两国在教育方面的利与弊,让家长们客观地对待国内外在教育方面的差别,让我们理性地看待中外教育各方面的差距。
德国的教育经
主播:沐雨清馨 播放:3.8万次最近更新: 2022-09-22
节目列表
正序 | 倒序
- 1序
- 2第一章 德国教育,不可不知的几个重要特点 (一)德国教育:先松后紧
- 3(二)平均主义
- 4(三)不停地“变”
- 5第二章 德国孩子怎样上小学 (一)孩子上小学,德国家长操心的事不多
- 6(二)给孩子择校 越来越操心
- 7(三)上学要购买的“家当”
- 8(四)昂贵沉重的小学生书包
- 9(五)看重文具的“德国制造”
- 10(六)上小学也要通过“入学测试”
- 11(七)早上学还是晚上学
- 12第三章 上学了 (一)甜甜美美的开学
- 13(二)德国小学的“模样”
- 14(三)爱恨交织的半日制小学 1、“模范好妈妈”喜欢半日制小学
- 152、要求建立“全日制小学”的呼声越来越高
- 16(四)德国学校创造条件,让孩子学会团队合作
- 17(五)德国课堂--在游戏中上课
- 18第四章 德国小学生学些什么 (一)数学课,想说爱你不容易1、数学学习的思路有点“怪”
- 192、数学课,抱怨最多
- 203、中国孩子的数学能力“震住”了德国人
- 21(二)语文课,不会咬文嚼字 1、书写要求比较低
- 222、语法的学习
- 233、写作的重要性
- 244、学语言,背诵的活不多
- 25(三)德国式阅读培养方法 1、图书馆是阅读的助推器
- 262、有吸引人的书,就会有“小书迷”
- 273、阅读活动处处有
- 28(四)德国特色课---森林课
- 29(五)常识课,讲究一个“杂”
- 30第五章 过于勤奋,学得太多也是错( 一)过于勤奋的小学生受“排挤”
- 31(二)勤奋也不是万能的
- 32(三)成绩不好,不是因为孩子不努力
- 33(四)学得太多是否有必要
- 34第六章 德国小学生的作业情况和假期安排 (一)作业量很少,作业内容因人而异
- 35(二)家长辅导作业,NO!
- 36(三)假期多多,没有作业
- 37第七章 德国学校,没有“榜样,标兵和官衔” 一、德国学生,不必向“谁”学习
- 38(二)德国学校没有“官衔”
- 39(三)奖励方式是吃“大锅饭”
- 40第八章 德国小学的考试、评分、排名 (一)考试不紧张
- 41(二)德国评分”人为”因素大
- 42(三)“排名”这事离学生比较远
- 43(四)成绩也是“隐私”
- 44第九章 小学毕业,就“分流”
- 45(一)三种主要的学校
- 46(二)、不上大学,日子也还行
- 47(三)、褒贬不一的“分流制度”
- 48(四)面对分流,德国家长的态度
- 49第十章 让孩子一生热爱运动 一、德国人的运动情结
- 50(二)运动,从怀孕开始
- 51(三)最爱学校运动课
- 52四、成家后,继续创造条件运动
- 53(五)增强全国人民体质靠运动协会
- 54第十一章 音乐--德国人的面包
- 55(一)爱音乐的德国人
- 56(二)德国家长如何看孩子学音乐
- 57(三)德国音乐老师怎么教孩子学音乐
- 58(四)德国孩子何时何地学音乐
- 59第十二章 让孩子爱上劳动,喜欢科技创造 (一)德国人喜欢造东西
- 60(二)博物馆的大门为孩子们敞开
- 61(三)科技活动,全民总动员
- 62第十三章德国式安全教育-令人捉摸不透 (一)幼儿园里的不安全
- 63(二)德国式的探险,中国家长受不了
- 64(三)摔摔打打无所谓,德国人有些“冷”
- 65(四)交通安全,德国家长很放手
- 66(五)保证“安全骑自行车”,不怕麻烦
- 67(六)德国性教育,很难理解
- 68(七)德国学校是否安全
- 69第十四章 德国老师那些事 (一)德国老师的社会地位以及职业特点
- 70(二)老师两年一换岗
- 71(三)缺老师,政府也没有办法
- 72(四)当德国老师生气的时候
- 73(五)老师没有权威,总替学生说话
- 74第十五章 德国家长,各式人物都有(一)重视教育型
- 75(二)自由放养型
- 76(三)把孩子当宠物型
- 77(四)不管不问型
- 78(五)德国家长的整体特点
- 79(六)家长委员会作用大
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