《聪明却混乱的孩子》读书笔记
主播：果果教育 播放：3389次最近更新: 2022-10-18
节目列表
正序 | 倒序
- 1第二十章咬定目标不放松
- 2第十九章鼓励灵活性
- 3第十八章 逐渐灌输时间管理
- 4第十七章培养整理技能
- 5第十六章加强计划和要事优先
- 6第十五章教育孩子着手做事
- 7第十四章强化保持专注
- 8第十三章改进情绪控制
- 9第十二章增强工作记忆
- 10第十一章第二节培养反应抑制技能，日常生活中的反应抑制技能
- 11第十一章第一节培养反应抑制技能，了解他的形成
- 12第十章第八节学会不为小事而哭闹，学会解决问题
- 13第十章第七节学会控制冲动行为，控制焦虑情绪，应对计划的更改
- 14第十章第六节学会管理艰难任务，整理家庭作业，学会控制脾气
- 15第十章第五节计划中的写作文和迎考复习
- 16第十章第四节计划中的家庭作业开放式任务，长期式任务
- 17第十章第三节教孩子制订常规事务的现成计划睡前书桌
- 18第十章第二节教孩子制定常规事物的现成计划，收拾家务表格
- 19第十章第一节教孩子进行常规事物的现成计划，上学前和整理房间
- 20第九章第二节先行组织者，制定计划的秘诀
- 21第九章第一节先行的组织者，让孩子做必要的事情
- 22第八章第二节激励孩子学习和运用执行技能，签订合约评估
- 23第八章第一节激励孩子学习和运用执行技能的方法，目标奖励
- 24第七章第四节向孩子传授执行技能的直接干预措施，清单法
- 25第七章第三节直接向孩子传授技能
- 26第七章第二节直接向孩子传授执行技能＿游戏和家庭活动
- 27第七章第一节直接向孩子传授执行技能b代表行动＿口头铺垫法
- 28第六章第二节改变环境，a代表前因
- 29第六章第一节改变环境，a代表前因
- 30第五章第二节提高孩子执行技能的十条原则
- 31第五章第一节提高孩子执行技能的十条原则
- 32第四章第三节将孩子与任务匹配起来
- 33第四章第二节将孩子与任务匹配起来
- 34第四章第一节将孩子与任务匹配起来
- 35第三章第三节家长与孩子的执行技能不同时，可以采取哪些措施
- 36第三章第二节针对家长的执行技能调查问卷
- 37第三章第一节家长的执行技能的优势与不足有多重要
- 38第二章第六节中学孩子的执行技能的调查问卷（补录
- 39第二章第五节辨别小学高年级孩子的执行技能的调查问卷（补录
- 40第二章第四节小学低年级孩子的学习执行技能的调查问卷（补录
- 41第二章第三节针对学前儿童的执行技能的调查问卷（补录
- 42第二章第二节辨别孩子的执行发展技能
- 43第二章第一节辨别孩子的优势与不足
- 44第一章为什么你的孩子缺乏某些执行技能
- 45前言2
- 46前言1
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