《我就想做班主任》作者:于洁
主播:悦兮读书 播放:1.5万次最近更新: 2022-09-22
节目列表
正序 | 倒序
- 1后记:我的淡定从容是怎么形成的——她是天空那朵云
- 2后记 我的淡定从容是怎么形成的
- 3人物素描,用欣赏的眼光看待自己的同伴
- 4四、立情,让班级小社会充满爱
- 5一次委屈我让学生来安慰
- 6三、立情,让学生知道老师也需要你们来心疼
- 7一张字条化解你的尴尬
- 8二:立情,在学生遇到困难的时候
- 9一、立情,从遇见学生的那一天开始
- 10立情
- 11小胖同学的发言
- 12我不能拿你怎么样,我只能拿你当儿子
- 13永远的师生,永远的母女
- 14期中考试前,班主任可以和学生这样聊
- 15春天,一切充满希望——写给小志的信
- 16那些很努力,成绩却平平的孩子,我一般这样和他们聊
- 17孩子,愿你尝到学习的甜滋味
- 18找一条路走进学生心——迟来的道歉
- 19找一条路走进学生心
- 20从明天起,一起做个笃定的人
- 21原来,问题出在这里
- 22老师,你要学会给点阳光就灿烂
- 23老师和学生本该这样的
- 24老师,你要学会清零
- 25在忙碌的缝隙里保养自己
- 26做一个高效的教师
- 27班主任遇到职业倦怠时,读懂这几条就够了
- 28一大堆问题怎么办?——一个年轻班主任的求助信
- 29让我们的眼睛多发现点东西
- 30当学生举报有同学偷东西该怎么办?
- 31新“班规”该不该执行?
- 32如何对待早恋问题?
- 33面对作业老赖老抄学生该怎么办?——具体措施
- 34面对作业老赖老抄学生该怎么办?
- 35面对又懒又赖的极低分数学生怎么办?——具体措施
- 36面对又懒又赖的极低分数学生怎么办?
- 37当你发现自己对某个学生忍无可忍的时候—说专业的话,做专业的事
- 38当你发现自己对某个学生忍无可忍的时候—远离负能量,保持好情绪
- 39当你发现自己对某个学生忍无可忍的时候——我不说话,我有行动
- 40当你发现自己对某个学生忍无可忍的时候——“凉拌”是个好办法
- 41植荒十年,换得一时春生,可是一旦春生,就永不荒凉
- 42植荒十年,换得一时春生
- 43问题变课题,教育就有趣
- 44不要羡慕别人家的班级
- 45是什么让班主任不淡定?
- 46心有宏观大格局,脚踏实地做教育——探索程宏衍老师的教育情怀
- 47从“被当老师”到“爱当老师”——探索钱桂琴老师的教育情怀
- 48缺失的餐桌亲情
- 49云中谁寄锦书来?
- 50红玫瑰与白米饭
- 51亲爱的老师,愿您永远芳华!
- 52我不想迷惑年轻的老师们
- 53教育很美好,道路很艰难
- 54班主任工作是度人度己
- 55像老郭中树一样做教育——4
- 56向老郭种树一样做教育——3
- 57像老郭种树一样做教育——2
- 58像老郭种树一样做教育——1
- 59我为什么要做班主任?——学生对我的爱是汪洋大海
- 60我为什么要做班主任?——兴趣广泛做了个杂家
- 61我为什么要做班主任?——与志同道合者同行
- 62我为什么要做班主任?——有一种教育方法教坚持
- 63我为什么要做班主任?——有一种心态就豁然开朗
- 64我为什么要做班主任?——因为懂得,所以慈悲
- 65我为什么要做班主任?——良好的开端是成功的一半
- 66我为什么要做班主任?——集我师之大成
- 67壹 教育很美好,道路很艰难——我为什么要做班主任?
- 68把生命的根深植在教室里——朱永新
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