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课标里关于科学素养是如何定义的？科学素养又该怎么教呢？
王华_9v
捂汗，我老妈都知道，温度太高把孩子都烧傻了，要注意降温。我还天天批评她不科学。
科学有故事 回复 @王华_9v：
和老一辈交流医学问题不容易啊
科学有故事
东东爱你呦
讲的很好，已经转发的朋友圈，让更多人了解科学思维的重要性。
科学有故事 回复 @东东爱你呦：
嗯，感谢推荐
幻觉jk
我觉得无伤大雅的偏方是可以被感性的人 当做表达感情和焦急的寄托，但有害的偏方还是要打击的
科学有故事 回复 @幻觉jk：
得了病，由于怕麻烦或是觉得贵，于是就放弃到正规医院接受治疗，而是用老人推荐的偏方。这样例子很多，无害？耽误治疗算不算害呢？
1770348peta 回复 @幻觉jk：
很多时候并不是因为麻烦贵而放弃去正规医院，而是去了一次又一次吃了一堆又一堆药后病不但没好反而身体越来越差时，才去找偏方。
Cr777 回复 @幻觉jk：
怎么界定？什么是有害的？什么是无伤大雅的？
1596075fgoa
汪老师，对于捂汗我确实有点困惑。不捂汗或许也会好吧。但是长期的生物演化过程就是我们发烧的时候感觉很冷，然后想裹住自己保暖，难道这个演化方向是不对的？发烧不是身体调节体温来对抗病毒吗？保持住体温杀毒不好吗？另外发烧的时候我要是不裹被子就会瑟瑟发抖，那一刻我感觉真的快死了，必须要裹啊
甚么甚么什么什么 回复 @小白8246：
持续高烧，不能连续吃退烧药降温时，西医的确就是采取物理降温啊（酒精擦拭体表，灌肠，包括风扇吹风），否则身体里的正常细胞都被高温灭掉了，但前提是身上没有汗 所以治病得遵医嘱（指经过科学训练过的资格医生）
潜龙勿用_5l 回复 @小白8246：
发烧时体温下降了才会出汗，而不是出汗以后才降温。
科学有故事 回复 @李玹笙：
这是个好的理解，那么如何区分风寒感冒和风热感冒？是否有量化指标可以参考？没有也没关系，老中医们是否可以区分？有没有想过让同一个感冒的人给不同的老中医看，会产生不同的“风寒”“风热”的答案？开的药就更有不同？对同一个人的望、闻、问、切四诊信息中医们可以得出一致性较强的答案么？
老哥方舟
讲的大大地好，就是语速有点快，一般人思维跟不上。
科学有故事 回复 @逸之小超子：
逸之小超子 回复 @老哥方舟：
这样的机会不多，在不多的时间里能讲越多越好
Ymj1515
建议汪老师可以了解一下西方国家小学生的教育方式，他们是在潜移默化中传授科学的思维方式。我儿子在上海读完3年级后去了澳洲，差别巨大
科学有故事 回复 @Ymj1515：
嗯，知道
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王华_9v
捂汗，我老妈都知道，温度太高把孩子都烧傻了，要注意降温。我还天天批评她不科学。
科学有故事 回复 @王华_9v：
和老一辈交流医学问题不容易啊
东东爱你呦
讲的很好，已经转发的朋友圈，让更多人了解科学思维的重要性。
科学有故事 回复 @东东爱你呦：
嗯，感谢推荐
幻觉jk
我觉得无伤大雅的偏方是可以被感性的人 当做表达感情和焦急的寄托，但有害的偏方还是要打击的
科学有故事 回复 @幻觉jk：
得了病，由于怕麻烦或是觉得贵，于是就放弃到正规医院接受治疗，而是用老人推荐的偏方。这样例子很多，无害？耽误治疗算不算害呢？
1770348peta 回复 @幻觉jk：
很多时候并不是因为麻烦贵而放弃去正规医院，而是去了一次又一次吃了一堆又一堆药后病不但没好反而身体越来越差时，才去找偏方。
Cr777 回复 @幻觉jk：
怎么界定？什么是有害的？什么是无伤大雅的？
1596075fgoa
汪老师，对于捂汗我确实有点困惑。不捂汗或许也会好吧。但是长期的生物演化过程就是我们发烧的时候感觉很冷，然后想裹住自己保暖，难道这个演化方向是不对的？发烧不是身体调节体温来对抗病毒吗？保持住体温杀毒不好吗？另外发烧的时候我要是不裹被子就会瑟瑟发抖，那一刻我感觉真的快死了，必须要裹啊
甚么甚么什么什么 回复 @小白8246：
持续高烧，不能连续吃退烧药降温时，西医的确就是采取物理降温啊（酒精擦拭体表，灌肠，包括风扇吹风），否则身体里的正常细胞都被高温灭掉了，但前提是身上没有汗 所以治病得遵医嘱（指经过科学训练过的资格医生）
潜龙勿用_5l 回复 @小白8246：
发烧时体温下降了才会出汗，而不是出汗以后才降温。
科学有故事 回复 @李玹笙：
这是个好的理解，那么如何区分风寒感冒和风热感冒？是否有量化指标可以参考？没有也没关系，老中医们是否可以区分？有没有想过让同一个感冒的人给不同的老中医看，会产生不同的“风寒”“风热”的答案？开的药就更有不同？对同一个人的望、闻、问、切四诊信息中医们可以得出一致性较强的答案么？
老哥方舟
讲的大大地好，就是语速有点快，一般人思维跟不上。
科学有故事 回复 @逸之小超子：
逸之小超子 回复 @老哥方舟：
这样的机会不多，在不多的时间里能讲越多越好
Ymj1515
建议汪老师可以了解一下西方国家小学生的教育方式，他们是在潜移默化中传授科学的思维方式。我儿子在上海读完3年级后去了澳洲，差别巨大
科学有故事 回复 @Ymj1515：
嗯，知道