“致”,是“到达”的“到”字同义语;“知”,即“知性”的“知”。“致知”,就是先要反察自己“能知”之性的本根,也可以说是“知至”。所以《大学》首段的结论中说,“此谓知本。此谓知之至也”。
“格”,如“有神来格”、“有苗来格”,并非如后世的我们只知隔开的格,或方格子的格。
真能到达“能知”的本根,同样就可知万事万物的性理。因万事万物理性的本元,与“明德”的“能知”之性,是一体之两面。这也就是曾子指出儒家孔门之学“心物一元论”的根本学说。
“致知格物”的道理,《中庸》中就有明显的解释,“唯天下至诚,为能尽其性。能尽其性,则能尽人之性。能尽人之性,则能尽物之性。能尽物之性,则可以赞天地之化育。可以赞天地之化育,则可以与天地参矣”。
“致知格物”的指标,都是为了“诚意、正心、修身”而点题。这也正是《大学》之所以为成人之学的要点。因此后文有结论说:“自天子以至于庶人,一是皆以修身为本。其本乱而末治者否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。此谓知本,此谓知之至也。”......(详解请点击上文音频收听)
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听友243503030
发挥🉐太多了,晕头转向
洋洋海海艳艳
哎呀。实在听不下去了。
18061364075
听不懂
蓉儿读书汇
格物致知诚意正心
1800263hnwd
好难听懂