【职业理念】教育观1：素质教育的定义、发展和内涵

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作答角度，科目一中学的课后解答关于教师观，学生观，教育观以及教师职业道德规范的作答

by：家乡二少

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by：田园山水城

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认知教育强调按照孩子的天赋能力来引导和理解孩子。当孩子感受到这个世界有人理解，就会开放自己。如果连最亲近的人都无法理解他与生俱来的天赋能力，他会辛苦，爱着他的父...

by：NancyCEC

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《中华人民共和国职业教育法》是为了推动职业教育高质量发展，提高劳动者素质和技术技能水平，促进就业创业，建设教育强国、人力资源强国和技能型社会，推进社会主义现代化...

by：改命的羊驼

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焦虑的妈妈+缺失的爸爸=问题孩子。在智能时代不断刷新集体意识的新时代，人们对未来的不确定、生存压力的恐惧，对现实世界的不安全感愈...

by：贾玉文心学院

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江苏省家庭教育研究会常务理事殷飞老师，系南京师范大学家庭教育学主讲教师，江苏省家庭教育指导十大公益人物、国务院妇女儿童工作委员会儿童工作智库专家。自2012年...

by：南师大殷飞

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近10年教育经验，接触众多学员家长案例，也为很多家长解决了现实生活中教育孩子的难题。一首歌的时间分享介绍当今核心家庭教育理念，案例剖析家庭教育问题，...

by：有声的宝叔

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《职业人的职业观》大纲一．职业人的基本道德操守1．遵守国家法律、社会公德2．按公司制度，操作程序行事，服从工作分配3．爱公司敬业、有团队精神4．员工间应互助友...

by：知行悟李庆远

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by：指尖上的时光呀

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by：竞聘演讲辅导文老师